2024人教部編版(小升初畢業(yè))六年級下冊下學期語文期末考試試卷（兩套）及答案解析45

PAGE1PAGE2024人教部編版(小升初畢業(yè))六年級下冊下學期語文期末考試試卷及答案解析（兩套）第一部分：基礎知識（41分）一、讀拼音寫詞語。（9分）màoshèngzīrùnchuīyānxiējiǎo()()()()niàndaowěiwěidòngtīngshēnlínqíjìng()()()二、用“√”給帶點字選擇正確讀音。（2分）1.老師夸他的字剛勁（jìnjìng）端莊，于是他練字的勁（jìnjìng）頭更大。2.這次他的考試成績又落（luòl(fā)à）在班級后面，他心里空落落(luòl(fā)à)的。三、請選擇正確的一組在“（）”里打“√”。（4分）思潮起伏恍然大悟北風恕號司空見慣水落石出（）世外桃源留連忘返心驚肉跳張冠李戴可見一斑（）天涯海角紛至沓來獨具匠心懸崖峭壁津津樂道（）膾炙人口微波粼粼飽經風霜為所浴為同心協(xié)力（）四、填合適的成語。（11分）1.讀了《迷人的張家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏會上，音樂（），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。3.奶奶搖著蒲扇，（）地給我講起了《牛郎織女》的故事。4.“（），（）”是說培養(yǎng)人才不容易，也是長久之計。6.形容口才好，說起話來吸引人的成語有：7.形容人知識豐富，才學出眾的成語有：五、回味課文。（6分）1.本學期我們要養(yǎng)成（），（）良好的學習習慣。2.“這些故事有如春雨點點，滋潤著我?！边@是一個句，寫出了。3.“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。”談談你對這句話的理解。六、課外積累。（5分）（一）、將贊美老師的名言警句寫完整。1.學而不厭，（）。2.春蠶到死絲方盡，（）。3.采得百花成蜜后，（）。4.落紅不是無情物，（）。5.隨風潛入夜，（）。七、綜合性學習。（4分）畢業(yè)前夕，有位同學給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。請你仿照上面的句式，給你喜歡的某學科老師寫上一句賀詞。我寫給（）老師：第二部分：閱讀積累和運用（29分）上個世紀初，有個猶太少年，他做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。他一有空就練琴?？墒沁B他的父母都覺得這個可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂的天賦。有一天，少年去請教一位老琴師。琴師說：“孩子，你先給我拉一首曲子吧?！鄙倌昀氖桥粮衲崮?4首練習曲中的第三首，簡直破綻百出。一曲終了老琴師沉吟片刻問少年：“你為什么特別想拉小提琴呢？”少年說：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家?！崩先擞謫枺骸澳悄憷倏鞓穯?？”少年回答：“我非?？鞓贰！庇谑?，老琴師把少年帶到自家的花園，對他說：“孩子，你現在非-常的快樂，說明你已經成功了，對不對？你拉小提琴是為了成功，獲得快樂，而現在你已經是這樣，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢？你看，這世界上有兩種花，一種花能結（jiējié）果，一種花不能結果，可它們同樣美麗，比如玫瑰，比如郁金香，它們在陽光下開放，雖沒有任何明確的目的，但這也足夠了。這才是成功的境界，一種大智慧！”老人的一番話，讓少年恍然大悟。于是在后來的日子里，少年不再對拉小提琴那么狂熱了，只把它當作調（tiáodiào）節(jié)生活獲得快樂的一種活動。他做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了。20年后，這個少年成了名震天下的物理學家。他就是影響世界進程的偉人：阿爾帕特?愛因斯坦。1.“恍”字用音序查字法應查；用部首查字法應查(2分)2.請用“√”畫出文中帶點字的正確讀音。（2分）3.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。(2分)（1)沉吟片刻：（2）恍然大悟：4.把文中畫線的句子換一種說法，但不能改變句子的意思。(2分)5.老琴師認為成功的境界是（2分）6.那位少年有可能成為偉大的小提琴師嗎？請聯(lián)系課文內容寫出理由。（3分）7.本文主要寫（2分）8.短文要給人們什么啟示？（2分）9.請給本文擬個題目，寫在文前的橫線上。（2分）第三部分：習作（40分）根據下面的提示寫一篇不少于400字的習作。提示：六年的小學生活稍縱即逝，這六年，有誰給你留下深刻的印象？你有過哪些難忘的歡樂與憂愁？臨別之際，你還有什么話沒說出口？請你以《我最……》為題，寫出你的真情實感，語句通順，沒有錯別字，不少于400字。參考答案：一、讀拼音寫詞語。（9分）màoshèngzīrùnchuīyānxiējiǎo(茂盛)(滋潤)(炊煙)(歇腳)niàndaowěiwěidòngtīngshēnlínqíjìng(念叨)(娓娓動聽)(身臨其境)二、用“√”給帶點字選擇正確讀音。（2分）1.老師夸他的字剛勁（jìnjìng√）端莊，于是他練字的勁（jìn√jìng）頭更大。2.這次他的考試成績又落（luòl(fā)à√）在班級后面，他心里空落落(luò√là)的。三、請選擇正確的一組在“（）”里打“√”。（4分）思潮起伏恍然大悟北風恕號司空見慣水落石出（）世外桃源留連忘返心驚肉跳張冠李戴可見一斑（）天涯海角紛至沓來獨具匠心懸崖峭壁津津樂道（√）膾炙人口微波粼粼飽經風霜為所浴為同心協(xié)力（）四、填合適的成語。（11分）1.讀了《迷人的張家界》我仿佛（身臨其境），完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏會上，音樂（一聲不響），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。3.奶奶搖著蒲扇，（娓娓動聽）地給我講起了《牛郎織女》的故事。4.“（十年種樹），（百年育人）”是說培養(yǎng)人才不容易，也是長久之計。6.形容口才好，說起話來吸引人的成語有：娓娓動聽滔滔不絕有聲有色7.形容人知識豐富，才學出眾的成語有：上知天文下知地理通天曉地五、回味課文。（6分）1.本學期我們要養(yǎng)成（堅持寫日記），（留心觀察周圍事物）良好的學習習慣。2.“這些故事有如春雨點點，滋潤著我?！边@是一個比喻句，寫出了田老師對影響甚遠。3.“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子?！闭務勀銓@句話的理解。我對老師以前的諄諄教誨銘記在心，懷念以前老師教課的日子，教給我各種知識，讓我有了今天對文學的熱愛。六、課外積累。（5分）（一）將贊美老師的名言警句寫完整。1.學而不厭，（誨人不倦）。2.春蠶到死絲方盡，（蠟炬成灰淚始干。）。3.采得百花成蜜后，（為生辛苦為生甜）。4.落紅不是無情物，（化作春泥更護花）。5.隨風潛入夜，（潤物細無聲）。七、綜合性學習。（4分）略第二部分：閱讀積累和運用猶太少年上個世紀初，有個猶太少年，他做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。他一有空就練琴?？墒沁B他的父母都覺得這個可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂的天賦。有一天，少年去請教一位老琴師。琴師說：“孩子，你先給我拉一首曲子吧?！鄙倌昀氖桥粮衲崮?4首練習曲中的第三首，簡直破綻百出。一曲終了老琴師沉吟片刻問少年：“你為什么特別想拉小提琴呢？”少年說：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家?！崩先擞謫枺骸澳悄憷倏鞓穯?？”少年回答：“我非?？鞓??！庇谑?，老琴師把少年帶到自家的花園，對他說：“孩子，你現在非常的快樂，說明你已經成功了，對不對？你拉小提琴是為了成功，獲得快樂，而現在你已經是這樣，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢？你看，這世界上有兩種花，一種花能結（jiē√jié）果，一種花不能結果，可它們同樣美麗，比如玫瑰，比如郁金香，它們在陽光下開放，雖沒有任何明確的目的，但這也足夠了。這才是成功的境界，一種大智慧！”老人的一番話，讓少年恍然大悟。于是在后來的日子里，少年不再對拉小提琴那么狂熱了，只把它當作調（tiáo√diào）節(jié)生活獲得快樂的一種活動。他做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了。20年后，這個少年成了名震天下的物理學家。他就是影響世界進程的偉人：阿爾帕特?愛因斯坦。1.“恍”字用音序查字法應查H；用部首查字法應查忄(2分)2.請用“√”畫出文中帶點字的正確讀音。（2分）3.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。(2分)（1)沉吟片刻：深思吟味或者間斷地低聲自語,遲疑不決了一會兒。（2）恍然大悟：形容一下子明白過來。4.把文中畫線的句子換一種說法，但不能改變句子的意思。(2分)難道這不是成功的境界，一種大智慧嗎？5.老琴師認為成功的境界是感到非?？鞓罚?分）6.那位少年有可能成為偉大的小提琴師嗎？請聯(lián)系課文內容寫出理由。（3分）答：那位少年成為偉大的小提琴師。從“他做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了。”看出來。7.本文主要寫有個猶太少年想成為偉大的小提琴演奏家，后經一位老琴師指教，最終成功。（2分）8.短文要給人們什么啟示？（2分）答：短文要給人們的啟示是做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了。9.請給本文擬個題目，寫在文前的橫線上。（2分）第三部分：習作略2024人教部編版(小升初畢業(yè))六年級下冊下學期語文期末考試試卷及答案解析一、歡迎你們一起走進拼音王國的迷宮！(9分)1、看拼音寫詞語。(6分)ɡuǎ()婦chúchuānɡ()抵yù()yù()言贊yù()tiáoɡēnɡ()2、選擇準確的拼音填入括號里。(3分)dùduómínɡm(xù)ínchuōcuōxiàoxiāoquánjuǎnlànà蜷縮()切磋()吶喊()惟妙惟肖()自度其足()銘文()二、走出迷宮，讓我們進克隆房瞧瞧！(照例子各克隆兩個字或詞)(10分)1．例：帛(綿)(錦)詹()()2．例：宣(宣布)(宣告)毅()()3．例：還huán(還債)hái(還在)挨āi()ái()4．例：千里迢迢()()5．例：南轅北轍()()三、繼續(xù)往前走，剛建成的“大觀園”等著我們去一試才華。(8分)1．咦，這座假山前面寫的不就是唐伯虎與祝枝山的對聯(lián)嗎？只見左邊寫著“水車車水，水隨車，車停水止”，卻不見右邊的下聯(lián)，何不讓我試一試：____________________________________________________________2．瞧，假山后的草坪上擺放著一座巨大的寶鼎，鼎上雕著許多條龍。在旁邊的留言牌上，寫下了許多含有“鼎”“龍”字的成語，讓我也來寫兩個：_____________________________________________________________3．“大觀園”在藏書室里珍藏的都是些珍貴的古籍、名著，但這個藏書室的墻上少了個橫幅，讓我來寫一句：_____________________________4．“大觀園”的叔叔教育我們說：“你們做任何事情都要持之以恒，堅持不懈，只有這樣才會有所成就?！彼惨覀冊谒墓P記本上寫上一句名言。我寫的是：__________________________________________________。四、離開“大觀園”，我們再到句子游樂場去逛一逛吧！(7分)1．游樂場中有幢房子，里面?zhèn)鱽砹他W鵡學舌的聲音，讓我也學兩句。(仿著學)(2分)①地球是無私的，它向人類慷慨地提供了礦產資源。月球：_____________________________________________________②廣場上的人非常多。廣場上人山人海。這酒真香。_________________________________________________2.麻雀先生說了幾句不完整的話，讓咱幫他修補修補。(2分)在抗震救災這場戰(zhàn)斗中，白衣天使們不顧余震危險，不分晝夜地奮戰(zhàn)在第一線，________________________________________________________如果地球被破壞，___________________________________________3.病句門診快要到了，讓我們當一回小醫(yī)生吧！(用符號修改)(3分)①湖邊柳樹低垂的枝條被風吹得迎風搖擺。②經過治療，小明的病很快恢復了健康。③大家要提高環(huán)境保護的目的。五、選項商場的營業(yè)員等著我們去挑選最中意的序號答案呢！(10分)1．關聯(lián)詞門市：A．盡管……還是……B．即使……也……C．不管……總……D．既然……就……()多么難做的題目，他()會想辦法把它解出來。2．反義詞門市：A．龐大干脆丑陋B．偉大堅強絢麗C．龐大堅強丑陋微小脆弱美麗……我選的序號是()3．選詞門市：A．時間B．時候C．時刻D．時期E．時代解放戰(zhàn)爭()，爺爺是戰(zhàn)斗英雄，他經常給我們講那()的故事。4．找朋友連線柜臺。(4分)《望洞庭》宋鄭燮家祭無忘告乃翁《七步詩》清曹植相煎何太急《竹石》三國劉禹錫立根原在破巖中《示兒》唐陸游漂面無風鏡未磨六、閱讀短文，完成練習。(16分)_______________這天下午，不到半個小時，路路的臉紅了三次。教室里掛黑板報的釘子掉了，同學們想自己釘上，可是沒有釘錘，路路想起了傳達室陳爺爺那里有，就跑去借。路路猛地推開傳達室的門，大喊：“喂，釘錘呢？”陳爺爺正在看報紙，從老花眼鏡上看了她一眼，雪白的胡子動了動，沒理她。路路的臉憋得通紅，慢慢地走回教室，低著頭對同學們說：“沒借來，陳爺爺不理我。”維維拉著路路的手，說：“走，咱們再去借一次?！弊叩絺鬟_室門口，維維敲敲門，聽見陳爺爺回答，才走進傳達室，說：“陳爺爺，您把釘錘借給我們用用，行嗎？”陳爺爺點點頭，打開工具箱，把釘錘遞給維維。維維說：“謝謝您！”這時路路躲在維維身后，陳爺爺看了她一眼，她羞愧地低下了頭，臉紅得像塊紅布。后來，路路去傳達室還釘錘，她學著維維的樣子，有禮貌地把釘錘還給了陳爺爺，陳爺爺高興地捋(lǚ)捋胡子，說：“這才是好孩子！”路路揚起臉笑了，臉紅得像一朵花。1、給短文加上適當的題目。(2分)2、寫出文章的兩個比喻句。(2分)①_____________________________________________________②_____________________________________________________3、用“——”畫出路路借釘錘的句子。路路沒有借到釘錘，是因為___________________________________________________________。(3分)4、用“”畫出維維借釘