廣東省惠州市惠東縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試卷本試卷共6頁，21小題，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的考號、姓名、班級、座號填寫在答題卡上。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2、作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。5.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16第I卷(選擇題共45分)一、選擇題：本題共15個小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.2023年9月，第十九屆亞運會在杭州正式開幕。下列涉及化學(xué)變化的是（）A.火炬接力將其引燃 B.巨型蓮花建筑開合C.活性炭凈化泳池水 D.水墨畫在屏幕展現(xiàn)2.下圖實驗操作符合安全要求的是A.添加酒精 B.聞藥品氣味C放置滴管 D.加熱液體藥品3.下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是A.鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉狀固體B.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，生成五氧化二磷C.木炭在氧氣中燃燒更旺，產(chǎn)生黃色火焰，并放出熱量D.硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，生成一種無味的氣體4.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息中，正確的是A.該元素的中子數(shù)為24 B.該元素符號是CRC.鉻的相對原子質(zhì)量為52.00g D.該元素的原子核外有24個電子5.紡織廠必須粘貼的安全標(biāo)志是A. B. C. D.6.下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A.凈化后的空氣、氯酸鉀 B.冰水混合物、澄清石灰水C.稀有氣體、人呼出的氣體 D.五氧化二磷、氧氣7.中國科學(xué)家成功以二氧化碳和水為原料合成了葡萄糖(C6H12O6)，下列說法正確的是A.每個葡萄糖分子中含有6個水分子 B.葡萄糖由碳、氫、氧3種元素組成C.葡萄糖屬于氧化物 D.葡萄糖由6個C原子、12個H原子和6個O原子構(gòu)成8.下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是A.①和②的化學(xué)性質(zhì)相似 B.③和④位于元素周期表的同一周期C.①③④具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D.⑤的粒子表示的元素符號是Si9.下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是A.甲、乙均為氧化物 B.反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變C.乙中硫元素的化合價為+4價 D.丙的化學(xué)式為H2SO410.已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng)：，則生成物X的化學(xué)式是ACrO2 B.CrO3 C.Cr2O5 D.Cr2O311.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。下列事實的微觀解釋正確的是選項事實解釋A濕衣服在陽光下曬干水分子分解了BCO與CO2性質(zhì)不同兩種分子的構(gòu)成不同C金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大兩種原子的結(jié)構(gòu)不同D6000L的氧氣加壓后裝入40L的鋼瓶中氧分子體積變小A.A B.B C.C D.D12.某藥品說明書中有：本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、這里的碘、鎂、鋅指（）A.原子 B.元素 C.分子 D.離子13.決定元素的化學(xué)性質(zhì)是A.相對原子質(zhì)量 B.中子數(shù)C.最外層電子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)14.下列有關(guān)事故的處理錯誤的是A.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋B.不慎將藥液濺進(jìn)眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水沖洗C.炒菜時油鍋中的油起火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多蔬菜D.圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等失火均可用二氧化碳滅火器滅火15.下列4個圖像，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A.酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體B.過氧化氫制取氧氣C.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量D.過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣第II卷(非選擇題共55分)二、非選擇題：本題共6個小題，共55分。16.回答問題（1）能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關(guān)注的問題。目前世界上多數(shù)國家利用的能量主要來自煤、石油和___________等化石燃料的燃燒。在工業(yè)上，利用石油中各成分的___________不同將它們分離，得到汽油、柴油等產(chǎn)品。（2）如圖為探究燃燒條件實驗裝置。對比圖中銅片上的白磷和紅磷的現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是___________。（3）生活中硬水和軟水常用___________來區(qū)分。（4）按要求寫化學(xué)式①鋁離子___________。②氖氣___________。③硫酸銨___________。17.請回答下列問題。2023年3月25日，我國首次將光伏發(fā)電制成固態(tài)氫能應(yīng)用于電力系統(tǒng)。光伏發(fā)電制氫：利用太陽能產(chǎn)生的余電，將水分解并轉(zhuǎn)化為氫氣，可以得到“綠氫”。固態(tài)儲氫：利用固體與氫氣發(fā)生物理吸附或化學(xué)反應(yīng)等作用，可以把氫氣儲存起來。如鎂系合金儲氫原理之一是鎂在一定條件下與氫氣發(fā)生作用生成氫化鎂(MgH2)。固態(tài)氫能發(fā)電：其形式之一是在一定條件下將固態(tài)儲氫裝置釋放的氫氣注入燃料電池。在燃料電池中氫氣與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生直流電，可實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化，為我們提供“綠電”。固態(tài)氫能發(fā)電并網(wǎng)示意圖能源站通過氫能的制取、存儲、發(fā)電、加氫一體化，實現(xiàn)“綠電”與“綠氫”之間的靈活轉(zhuǎn)換，很好地解決了新能源發(fā)電的隨機(jī)性、季節(jié)性波動強(qiáng)的難題。隨著綠色、循環(huán)、低碳等技術(shù)的不斷發(fā)展，化學(xué)正在為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)巨大力量！依據(jù)所給信息，回答下列問題：（1）光伏發(fā)電得到“綠氫”，主要通過___________產(chǎn)生的余電將水分解而獲得。（2）圖中制氫裝置內(nèi)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。（3）鎂在儲氫過程中有化學(xué)變化發(fā)生，判斷的依據(jù)是過程中生成了___________(填名稱)。（4）MgH2易與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氫氣，請寫出MgH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。其中鎂系合金中的鎂屬于___________元素。（5）氫氣燃料電池發(fā)電時主要將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________。18.根據(jù)如圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）儀器d的名稱是________；圖中可用于加熱氯酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置為_______(填字母)，化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。（2）若用鋅片與稀硫酸在A裝置中制備H2，鋅片應(yīng)放在A裝置中的______上；實驗室也可以利用該裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：_____用F收集H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_____(填“b”或“c”)。（3）圖中用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是____。(填字母)（4）把F裝滿水，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，應(yīng)在______端(填“b”或“c”)連接上一個量筒。19.興趣小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行氧化銅與炭粉的反應(yīng)實驗，并對生成氣體的成分進(jìn)行探究。【查閱資料】a.NaOH溶液能吸收CO2；（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，對生成氣體的成分作如下猜想：①只有二氧化碳；②______；③只有一氧化碳。寫出猜想①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（2）裝置A中可觀察到實驗現(xiàn)象是______，裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（3）如果觀察到裝置B、D、E中都有明顯的變化發(fā)生，說明猜想______成立。（4）小組分析討論后認(rèn)為，CO可能是反應(yīng)生成的CO2和過量木炭在高溫下反應(yīng)生成的，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。20.科學(xué)家提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入吸收池中，池中的碳酸鈉和水和空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3)；把碳酸氫鈉固體放入分解池進(jìn)行加熱，又放出CO2，同時生成碳酸鈉和水：在合成塔內(nèi)高溫條件下CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水。簡要的生產(chǎn)流程如圖所示：（1）回收空氣中的CO2，可降低大氣中CO2濃度。其固態(tài)二氧化碳叫_______。（2）“其他氣體”中的主要成分是_______，其化學(xué)性質(zhì)______(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。（3）吸收池中發(fā)生了化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為_______。（4）在合成塔裝置內(nèi)要避免空氣進(jìn)入其中，其目的是_______(從安全的角度考慮)，發(fā)生的化學(xué)方程式為_______。（5）該流程中，能被循環(huán)利用的物質(zhì)有_______和_______。21.一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)，吸收原理是在光照條件下