2022年春四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3篇

第第頁2022年春四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3篇

2022年春四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

學(xué)期立刻又要結(jié)束了，本學(xué)期我在工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展，在教學(xué)上，我本著立足現(xiàn)在，放眼將來的理念。為使今后的工作取得更在進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、仔細(xì)鉆研教材

每上一節(jié)新課，必先仔細(xì)地備課，在備課時(shí)，我不但備同學(xué)而且備教材教法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)課型，擬定采納的教學(xué)方法，、并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排作了具體的記錄，每一節(jié)課都做到“有備而來”，并制作了各式各樣的的教具，上完一節(jié)課實(shí)時(shí)對所上的課作出總結(jié)，并寫課后記，仔細(xì)收集各課的知識要點(diǎn)，歸納成集，對于不夠過關(guān)的知識會在加以鞏固，盡量讓百分之八十的同學(xué)，對于本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容完全掌控。

二、加強(qiáng)上課技能，提高上課質(zhì)量

在仔細(xì)備課的前提下，還努力想方法上好每一節(jié)課，盡量讓每一個(gè)同學(xué)都上得輕松，喜愛數(shù)學(xué)。在課堂上著重調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主動性。加強(qiáng)師生溝通，讓同學(xué)學(xué)得簡單、學(xué)得輕松、學(xué)得開心、留意精講精練，在課堂上盡量講得少，同學(xué)動口動手盡量多，同時(shí)照看各個(gè)層次的學(xué)習(xí)技能，讓各層次的同學(xué)得到提高。

三、虛心請教其它老師

在教學(xué)上，有疑必問，在各個(gè)章節(jié)上積極征求其它同班級老師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、仔細(xì)批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常收集資料，并進(jìn)行篩選，細(xì)心討論作業(yè)的類型題，力求每一次的作業(yè)能起到最大的效果，同時(shí)批改作業(yè)實(shí)時(shí)，對有錯(cuò)誤的同學(xué)在課堂上予以指出或單獨(dú)講解，每一次都仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們涌現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透徹析評講，并針對有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)要求，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對它產(chǎn)生愛好，通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他樣的技能，并仔細(xì)細(xì)致地補(bǔ)缺。

六、狠抓學(xué)風(fēng)

我所教的兩個(gè)班中，四2班同學(xué)的基礎(chǔ)相對比較好，同學(xué)上課時(shí)候也比較仔細(xì)，大部分同學(xué)能用心聽講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)，但四3班有為數(shù)不多同學(xué)，學(xué)習(xí)上有問題不敢問老師，作業(yè)也因怕分?jǐn)?shù)低而抄別人的，這樣就影響了成果的提高，對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣，但存在的不足還許多，如同學(xué)的知識結(jié)構(gòu)不完整，這些有待以后改進(jìn)。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2022年春四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期我所教四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地進(jìn)行。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)備課

不但備同學(xué)而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，如：長方體、正方體教具。課后實(shí)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

二、不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)水平

努力提高專業(yè)技術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上利用南北組進(jìn)行競賽的形式，調(diào)動了全體同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生了溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。

三、仔細(xì)批改作業(yè)

布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

我為不同層次的同學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識斷層，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，我特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，如：補(bǔ)通分就會計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法，這樣他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也隨之增加。

五、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

我所教的這個(gè)四班級班，經(jīng)過上學(xué)期的狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)在同學(xué)比較重視數(shù)學(xué)學(xué)科，上課的時(shí)候比較仔細(xì)，大部分同學(xué)都能用心聽講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。但也有為數(shù)不少的同學(xué)，由于怕被責(zé)怪，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)苛批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高他們的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班里的后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成果不及格，我找來差生，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的愛好;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，援助他們;一些同學(xué)基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的立場，或過分自卑，考試怯場等，我就援助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信心，并且要在平常多記多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也實(shí)時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了仔細(xì)的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

總之本學(xué)期，取得了肯定的成果。但還存在著不足，同學(xué)的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，基礎(chǔ)的知識系統(tǒng)還存在許多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

2022年春四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3

這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)負(fù)**學(xué)校四班級(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這學(xué)期來，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期以來的教學(xué)工作以便今后的教學(xué)方法再上一個(gè)新的臺階：

一、學(xué)科成果簡析

本學(xué)期期末考試四班級有同學(xué)22人，參考人數(shù)22人，實(shí)考人數(shù)22人，及格率百分之百，優(yōu)生人數(shù)21人。許多簡約的題目在復(fù)習(xí)階段都有加強(qiáng)練習(xí)，考得還算抱負(fù)。

二、取得的閱歷

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課督促好同學(xué)完成作業(yè)。為了上好課，我做了下面的工作：

〔1〕、課前預(yù)備：備好課

①熟識教材：對教材的基本概念每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)水平：他們的愛好、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

〔2〕、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

〔3〕、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在差生的轉(zhuǎn)化上，對差生努力做到以講解基礎(chǔ)為主，關(guān)鍵是要讓他能夠?qū)W到基本的知識。

〔4〕、積極參加聽課、評課，虛心向通過學(xué)科老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

三、存在問題

1、部分同學(xué)自覺性比較差，上課不用心，紀(jì)律差。

2、有個(gè)別優(yōu)生覺得教學(xué)進(jìn)度慢。

3、有一部分同學(xué)基礎(chǔ)差，上課聽不懂。

4、部分同學(xué)懶散，不按時(shí)完成作業(yè)，特別是接近期末。

5、有些同學(xué)做題不細(xì)心，考試丟分嚴(yán)峻。

四、改進(jìn)措施

1、嚴(yán)格把關(guān)，做好基礎(chǔ)知識的講解。

2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注后進(jìn)生，留意信息反