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PAGE2PAGE3小學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)《快樂合作》枇杷坪小學(xué)王紅忠一、主題辨析“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”是二十一世紀(jì)教育的主題，合作是未來工作、社會(huì)適應(yīng)乃至國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。良好的合作與協(xié)調(diào)精神是人際交往必備的心理品質(zhì)。在小學(xué)階段，合作精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)，也是教師塑造良好的學(xué)生班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的，是小學(xué)生團(tuán)體發(fā)展性心理教育的重要內(nèi)容。一個(gè)小學(xué)生能否和同伴友好相處，外部因素固然是一個(gè)影響因素，但更為主要的是小學(xué)生的內(nèi)在因素，即小學(xué)生的社會(huì)能力。善于交往、恰當(dāng)?shù)厥褂媒煌呗缘男W(xué)生往往容易得到同伴的認(rèn)可，受到同伴的歡迎，相反則易遭到同伴的拒絕。研究發(fā)現(xiàn)，受歡迎的小學(xué)生在與同學(xué)接觸時(shí)，他們提出好的建議，贊同合作游戲，遵守團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)等。由于目前小學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家庭、學(xué)校、生活等多層面中表現(xiàn)出不合群、任性、自私、不善于與人合作的弱點(diǎn)。因此，讓學(xué)生明白合作的重要性學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力也就非常必要。二、活動(dòng)目的1．了解友好合作的重要性和必要性，體驗(yàn)合作帶來的快樂，增強(qiáng)合作意識(shí)。2．初步學(xué)習(xí)如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作，使學(xué)生明白怎樣才能更好的合作。三、活動(dòng)策略游戲討論故事音樂欣賞四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合作五、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：課件；蒙眼罩2個(gè)；學(xué)生每四人一張有圖案的紙和白紙各一張，剪刀、彩筆、膠水；皮球4個(gè)；呼啦圈1個(gè)。六、活動(dòng)程序：活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖殷炳江《小學(xué)生心理健康教育》人民教育出版社中小學(xué)心理健康教育課題組心理素質(zhì)教育研究中心《小學(xué)生心理

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