Unit 2 Room Lesson 1（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)

Unit2RoomLesson1（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課選自人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)Unit2RoomLesson1，旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)房間的單詞和句子，了解并運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和情境設(shè)置，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力。同時(shí)，本節(jié)課注重語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，幫助學(xué)生建立良好的語(yǔ)言習(xí)慣，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握與房間相關(guān)的詞匯，如"bedroom"、"kitchen"、"livingroom"等，以及基本的日常用語(yǔ)，如"Whereis...?"和"Thisis...，Thatis..."。

-舉例解釋：通過(guò)實(shí)物展示、圖片教學(xué)和情境對(duì)話，幫助學(xué)生直觀地理解并記憶這些單詞和句子。例如，教師可以展示一張房間圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出房間的名稱，并練習(xí)使用"Thisis..."來(lái)描述圖片中的物品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)單詞的拼寫和發(fā)音掌握是一個(gè)難點(diǎn)，尤其是對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，字母的發(fā)音規(guī)則和拼寫規(guī)則較為復(fù)雜。

-舉例解釋：為了幫助學(xué)生克服這個(gè)難點(diǎn)，教師可以采用以下方法：

-通過(guò)歌曲和游戲來(lái)增強(qiáng)字母的發(fā)音練習(xí)，如“ABCSong”。

-使用閃卡或字母積木來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)字母和基本的拼寫規(guī)則。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的拼字游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)拼寫單詞，如“MemoryGame”或“SpelltheWord”。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尋找和使用新學(xué)的單詞，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)加深記憶。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)的課本和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如房間的圖片、字母卡片、動(dòng)畫視頻等，以豐富教學(xué)手段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色粉筆、黑板或白板，以便于書寫和展示單詞和句子。

4.教學(xué)活動(dòng)材料：準(zhǔn)備拼圖、閃卡等教學(xué)活動(dòng)材料，用于單詞記憶和游戲化教學(xué)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師可以通過(guò)提問(wèn)“Doyouhaveabedroom?Whatisinyourbedroom?”等簡(jiǎn)單問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考并參與到課堂中來(lái)。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞，如"this"、"that"、"is"、"a"、"an"等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師通過(guò)展示房間的圖片，講解本節(jié)課的新單詞，如"bedroom"、"kitchen"、"livingroom"、"bathroom"、"bed"、"table"、"chair"等。

-舉例說(shuō)明：教師結(jié)合圖片和實(shí)物，用英語(yǔ)描述房間的布局和物品，如"Thisisabedroom.Thisisabed.Thatisatable."。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的單詞描述自己的房間，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行單詞接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和運(yùn)用新學(xué)的單詞。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后用英語(yǔ)描述自己的房間，并練習(xí)新學(xué)的單詞和句子。

-提醒學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督作業(yè)完成情況，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)。

6.情境教學(xué)（約10分鐘）

-教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)模擬的購(gòu)物情境，讓學(xué)生用英語(yǔ)詢問(wèn)物品的位置，如"Whereisthekitchen?"和"Thisisatable."。

-學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。

7.課后拓展（約5分鐘）

-教師提供一些與房間相關(guān)的英語(yǔ)繪本或故事，鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀，拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-詞匯拓展：除了教材中的基本詞匯外，可以引入一些與房間相關(guān)的拓展詞匯，如"wardrobe"、"shelves"、"mirror"、"sink"、"toilet"、"bathroom"、"cabinet"等。

-日常用語(yǔ)拓展：提供一些與房間相關(guān)的日常用語(yǔ)，如"Howmanybedroomsarethereinyourhouse?"、"Whatcolorisyourbed?"、"Canyoushowmeyourkitchen?"等。

-文化背景拓展：介紹不同國(guó)家和文化中房間的布局和裝飾特點(diǎn)，如西方家庭通常將客廳作為社交活動(dòng)的主要場(chǎng)所，而東方家庭可能更注重臥室的私密性和舒適度。

2.拓展建議

-家庭活動(dòng)：建議家長(zhǎng)在家中與孩子一起布置一個(gè)英語(yǔ)角，用英語(yǔ)標(biāo)簽標(biāo)注家具和物品，如"bedroom"、"livingroom"、"diningroom"等，讓孩子在日常生活中接觸和使用英語(yǔ)。

-角色扮演：組織家庭角色扮演活動(dòng)，讓孩子扮演不同的角色，如"Housekeeper"、"TourGuide"等，用英語(yǔ)介紹房間和物品，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-制作英語(yǔ)卡片：鼓勵(lì)學(xué)生制作英語(yǔ)單詞卡片，包括圖片和對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，如"bedroom"配上一張床的圖片，這樣可以在家里隨時(shí)復(fù)習(xí)。

-家庭英語(yǔ)角：定期在家中進(jìn)行家庭英語(yǔ)角活動(dòng)，家庭成員用英語(yǔ)交流，討論與房間相關(guān)的話題，如"Whichroomdoyoulikebest?"、"Whydoyoulikeit?"。

-英語(yǔ)故事閱讀：推薦一些與房間相關(guān)的英語(yǔ)故事書，如《TheLittleRedHen》中的廚房場(chǎng)景，通過(guò)閱讀故事，孩子可以在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)更多相關(guān)詞匯和表達(dá)。

-實(shí)物教學(xué)：利用家中現(xiàn)有的物品，如玩具、衣物等，進(jìn)行實(shí)物教學(xué)，讓孩子通過(guò)觸摸和觀察來(lái)學(xué)習(xí)單詞。

-英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí)：選擇一些與房間相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《MyHouse》等，通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，孩子可以在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-英語(yǔ)游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一些與房間相關(guān)的英語(yǔ)游戲，如"SimonSays"，讓孩子在游戲中練習(xí)英語(yǔ)指令和描述。

-親子英語(yǔ)游戲：與孩子一起玩一些親子英語(yǔ)游戲，如"FindtheItem"（尋找物品），通過(guò)游戲提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力和反應(yīng)能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-房間名稱：bedroom,kitchen,livingroom,bathroom

-常用物品：bed,table,chair,sink,toilet,mirror

②關(guān)鍵詞匯：

-Thisis