通用版-中考語文核心考點(diǎn)復(fù)習(xí)：詞語全套

考點(diǎn)跟蹤突破2詞語(成語)的理解與運(yùn)用1．(2016·沈陽)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的________，從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、________的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開________，投入大自然的________。A．光芒一碧萬頃心曲懷抱B．輝煌一瀉千里心扉懷抱C．光芒一往無前心扉情懷D．輝煌一望無際心曲情懷【解析】此類題需采用分組排除法。此題按首詞分為A、C組與B、D組，因“唱出”不能與“光芒”搭配，排除A、C組，“一瀉千里”“一望無際”填入第二空均可，“打開”不能與“心曲”搭配，所以排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．(2016·宜昌)請根據(jù)上下文選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填空。當(dāng)年南開校門側(cè)，曾懸一大鏡，鏡旁鐫有箴詞曰“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。eq\x(①B)：勿傲、勿暴、勿怠。eq\x(②A)：宜和、宜靜、宜莊?！睂W(xué)生出入，知所儆戒。A．顏色B．氣象【解析】顏色：顏料或染料；神態(tài)。氣象：①大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象，例如刮風(fēng)、閃電等。②氣象學(xué)。③情景；情況。④氣派；氣勢。3．(2016·隨州)依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(1)在我的記憶里，她是一個(gè)________和美麗的人。(魏巍《我的老師》)(2)一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的________。(楊絳《老王》)(3)為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的________，講究近景遠(yuǎn)景的層次。(葉圣陶《蘇州園林》)(4)我小時(shí)候，一年四季________刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個(gè)停。(蕭乾《吆喝》)A．溫柔謝詞映襯即使B．溫柔謝意映襯不論C．溫馨謝詞映照不論D．溫馨謝意映照即使【解析】溫柔：形容溫和柔順(多形容女性)。溫馨：形容溫和芳香；溫暖。謝詞：在儀式上所說的感謝的話。謝意：感謝的心意。映襯：①映照，襯托。②修辭方式，并列相反的事物，形成鮮明的對比。映照：照射。即使：表示假設(shè)的讓步。不論：表示條件或情況不同而結(jié)果不變，后面往往有并列的詞語或表示任指的疑問代詞，下文多用“都，總”等副詞跟它呼應(yīng)。4．(2016·天津)依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長期以來形成并________的道德操守和處世方法。家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所________的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單樸素的為人________。千百年來，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。A．傳播恪守規(guī)則B．傳承保守規(guī)則C．傳承恪守準(zhǔn)則D．傳播保守準(zhǔn)則【解析】傳播：廣泛散布。傳承：①傳播和繼承。②傳統(tǒng)。恪守：嚴(yán)格遵守。保守：①保持使不失去。②維持原狀，不求改進(jìn)；跟不上形勢的發(fā)展(多指思想)。規(guī)則：①規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。②規(guī)律，法則。③在(形狀結(jié)構(gòu)或分布上)合乎一定的方式，整齊。準(zhǔn)則：言論、行動(dòng)等所依據(jù)的原則。5．(2016·貴陽)根據(jù)語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)這個(gè)戰(zhàn)場，沒有硝煙；這個(gè)戰(zhàn)場，尚未停歇。________早在一百多年前，林則徐就以虎門銷煙的壯舉，發(fā)出了中國人禁煙護(hù)國的強(qiáng)音；________一百多年之后的今天，禁毒工作仍然________。面對毒品的危害，誰都不能袖手旁觀。為了自己，為了民族，為了整個(gè)人類，我們必須對罪孽深重的毒品大聲說“不”！這聲音，氣貫長虹；這決心，________！A．由于所以綿綿不絕眾口一詞B．盡管但是任重道遠(yuǎn)眾志成城C．既然那么紛至沓來眾望所歸D．尚且何況數(shù)不勝數(shù)眾所周知【解析】“由于……所以……”是因果關(guān)系，“既然……那么……”是因果關(guān)系，“盡管……但是……”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“尚且……何況……”是遞進(jìn)關(guān)系，根據(jù)語境，這里應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系。再根據(jù)詞語的搭配和語境的要求，后面應(yīng)分別填“任重道遠(yuǎn)”和“眾志成城”。解答此類題目，一要注意同義詞和近義詞的辨析，二要熟悉常用關(guān)聯(lián)詞語的關(guān)系，三要注意詞語的正確搭配。可以采用排除法，選擇自己最熟悉的填入，再將其他的帶入推敲，最終確定答案。6．(2016·十堰)依次填入下面句子中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)讀如春，你心便無冬；讀如秋，你心中便掛滿果實(shí)。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出________，從枯黃讀出________，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人所讀不到的________。讀的最高境界是讀出________，這樣才能把被讀的生命與自己的生命讀在一起。A．霞云翠綠意境靈魂B．光明翠綠意義生命C．霞云豐潤意義靈魂D．光明豐潤意境生命【解析】霞云：日光斜射在天空中，由于空氣的散射作用而使天空和云層呈現(xiàn)黃、橙、紅等彩色的自然現(xiàn)象，多出現(xiàn)在日出或日落的時(shí)候。光明：亮光。翠綠：像翡翠那樣的綠色。豐潤：形容(肌膚等)豐滿滋潤。意境：文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。意義：價(jià)值；作用。靈魂：心靈；思想。生命：生物體所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式。7．(2016·云南)依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)安徒生童話經(jīng)典經(jīng)過多重改編，以繪本、舞臺劇、電影等多種形式________在人們眼前，其永恒價(jià)值，在于給人________和警醒的人物形象，在于給人無限希望的思想，在于或優(yōu)雅溫潤，或震撼心靈的語言，在于對后人道德情操的________，更在于它歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳，代代________且歷久彌新。A．呈現(xiàn)啟迪熏陶傳承B．出現(xiàn)啟發(fā)陶冶傳播C．出現(xiàn)啟迪陶冶傳承D．呈現(xiàn)啟發(fā)熏陶傳播【解析】做這類題目時(shí)要注意同義詞意思的差別和搭配習(xí)慣。呈現(xiàn)：顯出；露出。出現(xiàn)：顯露出來。啟迪：開導(dǎo)；啟發(fā)。啟發(fā)：闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。陶冶：比喻給人的思想、性格以有益的影響。熏陶：長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的)。傳承：傳授和繼承。傳播：廣泛散布。8．(2016·東營)依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)①青蒿素對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達(dá)到100%，屠呦呦這一重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界________了數(shù)以百萬計(jì)瘧疾患者的生命。②“十三五”規(guī)劃五大理念之一是創(chuàng)新，即不斷推進(jìn)理論、制度、科技、文化的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新________黨和國家一切工作。③實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使之與現(xiàn)實(shí)文化相融相通，進(jìn)而涵養(yǎng)和凝聚共圖民族振興的偉大精神力量，這是________優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的本意所在。A．挽救貫串傳揚(yáng)B．拯救貫串傳揚(yáng)C．拯救貫穿弘揚(yáng)D．挽救貫穿弘揚(yáng)【解析】挽救：從危險(xiǎn)中救回來。拯救：救。貫串：①從頭到尾穿過一個(gè)或一系列事物。②連貫。貫穿：①穿過，連通。②從頭到尾穿過一個(gè)或一系列事物。傳揚(yáng)：(事情、名聲等)傳播。弘揚(yáng)：發(fā)揚(yáng)光大。9．(2016·陜西)請從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。(1)陽光柔媚，輕風(fēng)拂面，我閑坐于蘭苑窗前，思緒如白云徜徉(彷徨徘徊徜徉)于藍(lán)天。(2)培育“工匠精神”，需要全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精(精打細(xì)算精益求精精巧絕倫)、一絲不茍、追求卓越、愛崗敬業(yè)的品格。10．(2016·十堰)下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(A)A．在公共汽車上是否該給有需要的人士讓座？對此，眾說紛紜，莫衷一是。B．在武當(dāng)山機(jī)場我與十年未見的朋友萍水相逢，不由得熱淚盈眶。C．迪士尼門票5月28日零時(shí)開始預(yù)訂，市民們趨之若鶩，以致一票難求。D．我市爭創(chuàng)文明城市首戰(zhàn)告捷，目前的當(dāng)務(wù)之急是在社會(huì)風(fēng)尚、市民素質(zhì)等方面還需要狠下功夫?！窘馕觥緽項(xiàng)，萍水相逢，比喻素不相識之人偶然相遇，用在這里不合語境；C項(xiàng)，趨之若鶩，比喻許多人爭著去追逐某些事物，多做貶義詞，用在這里感情色彩不當(dāng)；D項(xiàng)，當(dāng)務(wù)之急，指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，與“需要狠下功夫”重復(fù)。11．(2016·紹興)選出以下各句加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)(D)A．除夕之夜，騰空而起的禮花和不絕于耳的爆響聲交相輝映。(《人民日報(bào)》2011－2－4)B．“白馬攆蹄近相映，歡聲四合壯士呼?！睙o論是打球的，還是觀看比賽的，全都精神亢奮、呼天搶地。(《沈陽日報(bào)》2014－2－21)C．白紙上，我還沒有種上一粒字。多半天，我一文不名，終于，在一陣鴿哨聲里，我寫下了第八次開頭。(《散文》2014年第4期)D．這個(gè)十年，季羨林在《中國蔗糖史》的基礎(chǔ)上，又完成了80萬字的《糖史》。這部嘔心瀝血之作，被季羨林視為平生最重要的著作。(《中國剪報(bào)》2015－10－27)【解析】A項(xiàng)，交相輝映，各種光亮、色彩等互相映照，用在此處語境不當(dāng)；B項(xiàng)，呼天搶地形容極度悲傷，用在此處語境不當(dāng)；C項(xiàng)，一文不名，一個(gè)錢也沒有，形容非常貧困，用在這里是望文生義。12．(2016·鄂州)下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．語文課上，王老師將《智取生辰綱》里面的故事講得惟妙惟肖，同學(xué)們都沉浸在其中。B．六月的洋瀾湖畔，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或跳舞，或垂釣，怡然自得，其樂融融。C．桂林的山有的像雄獅，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧奪天工。D．關(guān)于如何舉辦好今年端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)，剛才大家都提了很好的建議，最后我來談幾點(diǎn)想法，就算拋磚引玉吧！【解析】A項(xiàng)，惟妙惟肖；形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。用在這里與講故事搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，巧奪天工，只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。D項(xiàng)，拋磚引玉，謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的成熟的意見。用在這里不符合語境。13．(2016·江西)下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(C)A．“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已經(jīng)根深蒂固。B．那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。C．談起圍棋，這孩子說得頭頭是道，左右逢源，連專家都驚嘆不已。D．鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元?jiǎng)住?，是?dāng)之無愧的?！窘馕觥孔笥曳暝粗赣龅匠渥愕乃?，后來用來比喻做事情得心應(yīng)手，非常順利，用在C選項(xiàng)中與語境不符。14．(2016·黃石)下列各句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是(C)A．中考前夕，老師念念有詞地囑咐我們一定要沉著冷靜。B．臺灣電信詐騙團(tuán)伙作案手段花樣百出，令人嘆為觀止。C．黃石，半城山色半城湖，“三山”與“兩湖”相得益彰。D．就算追溯到天涯海角，中國政府也要將逍遙海外的巨貪繩之以法?！窘馕觥看祟}考查成語的使用，首先學(xué)生要理解成語的意思，其次有些成語還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否。A.使用有誤，念念有詞：念念：嘴里連續(xù)不斷地叨念著；有詞：有像口訣似的詞語。舊指有法術(shù)的人掐訣念咒；或指和尚念經(jīng)以及說祈禱的話等?，F(xiàn)指低聲自語；或含糊不清地說個(gè)不停。該成語是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)；B.使用有誤，嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。該成語是褒義詞，用于此句不恰當(dāng)；C.使用正確，相得益彰：相得：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來；D.使用有誤，追溯：溯，逆水而行；后引申為追求根源。比喻回首往事、探尋淵源。句中的意思是追尋到天涯海角，所以該詞語使用不當(dāng)。15．(2016·齊齊哈爾)下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(B)A．一個(gè)善于思考、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學(xué)識淵博。B．初一四班班長人品好，學(xué)習(xí)好，工作好，在班級同學(xué)中德高望重。C．這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。D．無論是個(gè)人技術(shù)，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，中國隊(duì)都略勝一籌。16．(2016·雅安)下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場的正常秩序。B．世貿(mào)大樓廢址已成為紐約新的旅游景點(diǎn)，游人看了后無不神色黯然，嘆為觀止。C．電視節(jié)目《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語言，把中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。D．在離校前是否開展聯(lián)歡活動(dòng)，大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是?！窘馕觥緼項(xiàng)，雨后春筍，比喻新事物大量出現(xiàn)，褒義詞，用在此處感情色彩不當(dāng)；B項(xiàng)，嘆為觀止，贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。句中的旅游景點(diǎn)是廢址，該成語使用不當(dāng)；C項(xiàng)，栩栩如生，生動(dòng)逼真，跟活的一樣，用在此處語境不當(dāng)；D項(xiàng)，莫衷一是，無法判定哪種說法對，哪種說法不對，不能取得一致意見。17．(2016·咸寧)下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(C)A．這篇獲獎(jiǎng)作文是他經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思、反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。B．小明同學(xué)長著一張普普通通的臉，無論他走到哪個(gè)地方，都會(huì)給人一種鶴立雞群的感覺。C．居高不下的房價(jià)已經(jīng)成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房價(jià)的呼聲不絕于耳。D．小軍在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了觀眾們的陣陣掌聲。【解析】A項(xiàng)中，“處心積慮”是貶義詞，用在這里不合語境。B項(xiàng)中“鶴立雞群”是比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里顯得突出，用在這里與“普普通通”相矛盾。D項(xiàng)中，“斷章取義”是貶義詞，用在這里不合語境。18．(2016·襄陽)下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(C)A．人生的征途中，有艱難困苦的逆境，也有峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)遇。B．南海諸島自古以來就是中國的領(lǐng)土，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。C．一提起電影明星趙薇，人們首先想到的就是她那雙撲朔迷離的大眼睛。D．紀(jì)錄片《漢江一橋》，精美的畫面與地道的襄陽話相得益彰，情趣橫生?！窘馕觥繐渌访噪x：比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。句中用來形容眼睛，對象不符。19．(2016·南寧)下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(C)A．兒童文學(xué)家曹文軒獲得2016年度“國際安徒生獎(jiǎng)”后，多家媒體強(qiáng)聒不舍地爭先報(bào)道。B．剛剛落成的暢游閣巍然立于邕江北岸，飛檐斗拱鱗次櫛比，為邕城增添了悠悠古韻。C．在“中國詩詞大會(huì)”賽場，選手們自信滿滿，對答如流，精彩的表現(xiàn)折服了觀眾。D．南寧六月的天氣周而復(fù)始：有時(shí)驕陽似火，熱浪撲人；有時(shí)烏云密布，暴雨澆城。【解析】C.對答如流：回答問話像流水一樣流暢，形容反應(yīng)快，口才好。A.強(qiáng)聒不舍：指嘮嘮叨叨說個(gè)沒完。含貶義。B.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排