2022年學(xué)校德育述職

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

開學(xué)初，我們專心總結(jié)了去年德育工作的得失，認真分析了我校學(xué)生中存在的問題，反復(fù)斟酌考慮研究了今年德育工作的基本思路和詳細措施。

一、組織七班級學(xué)生進行為期一周的軍訓(xùn)，增加其組織紀律性。

我們在學(xué)生入學(xué)后的第一周就安排了軍訓(xùn)。班主任、體育老師和學(xué)生共同吃苦訓(xùn)練在酷熱的操場上，既磨練了意志，又增加了其組織紀律性，提高了班集體榮譽感，同時也增進了師生感情。

二、舉行了“校規(guī)校紀學(xué)問競賽”。

我們把我校的“第二試驗學(xué)校管理條理”印發(fā)全部學(xué)生人手一冊，由班主任組織進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)一段時間后，我們舉行了這次“校規(guī)校紀學(xué)問競賽”。我們用競賽的方式，在激烈的搶答、必答、即席抽查等形式的競賽中，同學(xué)們長了學(xué)問、明確了自己的行為方向，為我們打造和諧校園的目標(biāo)打下了良好的理論基礎(chǔ)。

三、班主任治班方略匯報交流會。

我們在其中考試后舉行了這次交流會。班主任們對開學(xué)以來自己遇到的問題、工作得失以及本學(xué)年的班級管理計劃、措施進行了誠懇的匯報和交流探討。其中的“制定本班的量化考核計劃”“學(xué)生承包制”“成立小組互助競賽”等措施得到了很好的推廣和應(yīng)用。

四、優(yōu)秀宿舍評比。

我們在開學(xué)后的第二個月舉行了全校性的優(yōu)秀宿舍評比活動。我們就宿舍的凈化、美化、文化三個方面提出了詳細的標(biāo)準，并且供應(yīng)了一周的預(yù)備期。預(yù)備期的目的是讓同學(xué)們養(yǎng)成堅持常常的習(xí)慣。我們評出了星級宿舍、優(yōu)秀宿舍、標(biāo)準宿。

2022年學(xué)校德育述職2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

回顧這一年來的德育工作，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下，嚴格要求自己，專心落實上級和學(xué)校交辦的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得肯定的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就這一年來的德育工作狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議和指正。

一、思想認識和工作職責(zé)：

這一年來擔(dān)當(dāng)學(xué)校德育主任，我是在工作中學(xué)習(xí)德育管理，在學(xué)習(xí)中落實德育工作，學(xué)習(xí)和工作讓我認知德育詳細的職責(zé)：

1、要建立健全德育機制，加強德育隊伍建設(shè)。

建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)；加強班主任管理和師德教育，依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)。

為此，學(xué)校德育一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由校長、副校長、教導(dǎo)主任、工會主席、少先隊總輔導(dǎo)員和我組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由教導(dǎo)處、班主任、少先隊、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，掩蓋了學(xué)校的各個層面；三是重視班主任工作。學(xué)期初，學(xué)校教導(dǎo)處精心選擇班主任，透過經(jīng)驗交流及教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作能力，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

2、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作計劃并實施。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，協(xié)調(diào)全校性教育活動，加強對學(xué)校各塊德育工作的檢查與考評；總結(jié)經(jīng)驗，立德樹人，樹立典型。

德育工作重在管理與落實，各種德育主題活動主要為：一是以少先隊活動為主陣地，每月堅持主題班會和主題隊會制度，班會、隊會每周一次。透過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。透過班級文化建設(shè)、班隊活動、國旗下的系列活動、讀書活動及文、體、衛(wèi)等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生喜愛祖國、喜愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。二是用心開展貼合兒童實際的教育活動，樹立育人為本的思想，提高校園平安意識。三是堅持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，圍繞平安教育日開展了平安學(xué)問競賽；圍繞“做自己的首席平安官——平安校園行”的主題在平安月內(nèi)開展了一系列的平安教育活動。依據(jù)不同教育階段的資料和要求，遵循由淺入深、循序漸進的原則，切實抓好學(xué)生的平安法制教育。

3、幫助搞好校園環(huán)境建設(shè)。幫助學(xué)校各塊工作及管理，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。

4、整合德育的寬闊資源，構(gòu)成德育工作良好氛圍。

德育工作中，務(wù)必要有常規(guī)的制度作保證來約束。依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合全國未成年人思想道德建設(shè)工作要求和楚雄州“五項”德育實踐活動及學(xué)校實際，一年來我負責(zé)起草制定了《祿豐縣城南小學(xué)德育工作機制》、《祿豐縣城南小學(xué)德育工作管理制度》、《祿豐縣城南小學(xué)師德建設(shè)規(guī)章制度》和《城南小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣標(biāo)識》等條例，對德育工和學(xué)生的自律有了明確要求。學(xué)校的德育工作實踐，使我深刻感受到新時期德育工作需要有很強的針對性，為了抓好德育工作，我注重從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變。

二、常抓工作及落實：

1、工作抓建設(shè)和常規(guī)管理，求實效。

專心落實全國未成年人思想道德建設(shè)工作要求和楚雄州“五項”德育實踐活動、縣教育局德育工作推動會工作要點及學(xué)生行為習(xí)慣標(biāo)識要求、學(xué)校特色德育建設(shè)（學(xué)校完善教育中的文化建設(shè)環(huán)境育人和心理咨詢健康教育建設(shè)）。

此外，加強班主任隊伍建設(shè)：要常常性舉辦班主任管理經(jīng)驗交流會，增加相互學(xué)習(xí)的機會，為班主任搭建了一個平臺，相互學(xué)習(xí)，共同進步。強化常規(guī)管理，提高管理要求：德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們要下大力氣規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，強化學(xué)生紀律觀念，增加學(xué)生自我管理意識。注重學(xué)校學(xué)生平安教育：平安無小事，要求班級定期召開主題班會，節(jié)假日離校之前班主任務(wù)必對學(xué)生進行平安教育等。同時德育結(jié)合學(xué)校文、體、藝、衛(wèi)活動并以其為載體，激發(fā)學(xué)生的生機和活力，這才是學(xué)校完善教育與素質(zhì)教育生動畫面結(jié)合的體現(xiàn)。

2、臨時性工作愿意干，盡心盡力不推諉。

學(xué)校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相協(xié)作，聽從學(xué)校工作安排，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師推舉我都愿意理解，并專心去做好不推諉。專心落實了我校教育精準扶貧的教育幫扶與資助助學(xué)；推動社會主義核心價值觀進校園，在課堂、在學(xué)生中的教育和文明校園、文明行動落實；做好老師師德講堂與學(xué)生美德少年的宣傳及正能量渲染；幫助分管領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校平安和衛(wèi)生管理，努力提升學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。

三、存在不足和努力方向：

德育工作取得的成果，主要是校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體德育工大力支持、共同努力的結(jié)果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我的工作潛力和水平有限，我感到我的工作還有許多不足之處：一是工作作風(fēng)還不是很實；二是立德樹人抓的典型不是很鮮亮，高度也不夠；三是在德育主工——班主任隊伍中組織交流少，指導(dǎo)管理不足。

學(xué)校教育，人人都是德育工，德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學(xué)生認同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選取、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們?nèi)w德育工所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務(wù)。因此在下一年里我會根據(jù)工作職責(zé)努力做好以下工作：

1、努力學(xué)習(xí)先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

2、加強德育工作隊伍建設(shè)和工作管理。

3、努力營造有效的德育教育載體。

一年來，德育各項工作得以順利進行，同時也取得了一些成果，但我深知，全部的成果都來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位老師的付出。各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，有你們的寬容、理解與接納和支持，才給了我連續(xù)走下去的力氣。在新的一年里，我將在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修為和工作修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校持續(xù)高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，在楊校長的帶領(lǐng)下，為城南小學(xué)的明天和發(fā)展努力工作！

我的述職完畢，感謝大家的傾聽，請各位給予評議和指正。

2022年學(xué)校德育述職3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本學(xué)期，我任教三班級的語文，能專心貫徹黨的教育方針，喜愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成果指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上，我專心執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，喜愛學(xué)生，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，專心執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與學(xué)生和諧相處，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成果，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己，親近自己。所以老師和學(xué)生在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，長久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜愛自己，首先是深化實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學(xué)生的名字，避開弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫忙學(xué)生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和諧相處，漸漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手幫助我順利地開展教學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好工作計劃，增加學(xué)習(xí)信念

學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎(chǔ)標(biāo)準。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成果時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成果去學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成果都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成果都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成果的則鼓勵他連續(xù)努力，直到達標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成果是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成果而奮斗。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成果也提高了，學(xué)習(xí)成果終于能達到學(xué)校的成果指標(biāo)。

四、家訪工作

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我特別注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的勝利之路。

2022年學(xué)校德育述職4

時間在一個無縫的圓盤內(nèi)，不知被誰推著它無休止的旋轉(zhuǎn)著，一周一月一年無情地流去，就像海綿中的水，一點一點地被擠干，可無論它走到什么時候，無論我走到哪里？當(dāng)一名好老師就是我一生永不轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。又是一年好冬景，農(nóng)夫們迎來了富足的冬季，而我們也要為一年的教學(xué)畫上它該有的句號。由于工作的需要，今年我在芝麻完小任教，擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教導(dǎo)主任，和五班級的班主任工作，承擔(dān)語文和品德與社會等科目的教學(xué)。一年來，無論做什么工作，我都勤勤懇懇，踏踏實實力求做得更好?，F(xiàn)就從以下幾個方面對我一年來的工作進行述職。

一、政治思想方面：

堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范，這些我牢記于心。更能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、一年的工作時間基本做到了全勤。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。一年來，團結(jié)著本校全體老師共同努力，精心打造。學(xué)校在學(xué)生管理、學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)、教學(xué)等方面的成果有了明顯的提升。

二、個人教學(xué)工作方面：

在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。在上好課之前我首先給自己立下了當(dāng)好班主任的決心，依據(jù)這個班的實際情況，對學(xué)生觀察了解一周之后選好班委，制定好班規(guī)，各負其責(zé)、各守商定。因為工作任務(wù)比較繁重，有時候為了做好教導(dǎo)處的工作，在班主任的工作上就沒有辦法顧到學(xué)生。因此，我在班級的管理上下了很大的功夫，管理特別細致：大到區(qū)域衛(wèi)生的分管、作業(yè)的相互監(jiān)督批改，小到一支粉筆、一個花盆的管理，都分給學(xué)生來管，做到無論老師在與不在身邊，都能自覺的學(xué)習(xí)。在生活中更是無微不至的關(guān)懷著每一個學(xué)生，最擔(dān)憂的就是15名住校的學(xué)生，一旦生了病就想方設(shè)法地和家長取得聯(lián)系，就算是半夜三更也要讓學(xué)生能準時地得到治療。在教學(xué)上，我總是面向全體學(xué)生，重點關(guān)注后進生，采用參與式教學(xué)方式，常常和學(xué)生討論一些問題，引導(dǎo)學(xué)生探求學(xué)問，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好，深受學(xué)生的尊重和喜愛。就算是假期學(xué)生也不會遺忘打個電話、發(fā)條短信向自己問候。我無法去想象這學(xué)期離開了他們之后，他們的難過表情。這一年的教學(xué)成果語文和品社都在全鄉(xiāng)中上水平，達到了學(xué)校給我們五班級語文平均分定下的八非常目標(biāo)，最讓自己欣慰的就是幾個后進生也及格了，真是功夫不負有心人??！另外，我還積極地撰寫教學(xué)心得、反思、論文等，積極地參與征文投稿，多次獲得省教科院的論文獎。由于工作踏實、努力今年九月被評為州優(yōu)秀老師。

三、教導(dǎo)處工作方面：

教導(dǎo)工作對我來說，也不算生疏，因為這是第二個年頭了，做過這個工作的同仁都深有體會——很苦、很累，更不要說還當(dāng)班主任了。但我沒有被嚇倒、更沒有被壓垮，依舊懷著飽滿的熱忱去工作，即使有時在電腦前一坐就到了凌晨兩三點，也要把第二天的工作安排好，還要做到井井有條。詳細為：

1、開學(xué)的第一周排好各任課老師和個班的課程，并做好教研工作計劃。

2、結(jié)合自己的教研計劃積極、專心組織本校老師搞好各種主題的教研活動。

3、按時、按質(zhì)、按量地做好對本校老師的各項業(yè)務(wù)檢查。保證教學(xué)的順利開展。

4、隨機推門聽課，與任課老師交流教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師好的教學(xué)方法，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

四、存在的不足和今后的努力方向：

1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，許多工作都是穿新鞋走老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)水平還很低，需要連續(xù)努力提高。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。總之，一年的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了，但是留給我的記憶與思考是永恒的，我找到了自身的不足以及差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長，惟其如此，我們才會在老師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!

2022年學(xué)校德育述職5

在剛剛過去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著，實踐著，思考著，下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個簡明匯報。

一、勤于實踐，做實踐型老師

課堂永久是老師的主陣地，教學(xué)永久是老師的看家本領(lǐng)。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦筋用足了勁。準確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深化研讀教材外，還認真研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo)，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與、與編者、與我進行有效的互動對話，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深化思考，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經(jīng)過多方面的努力，我剛剛帶畢業(yè)的六班級取得了較好的成果，考取三中的學(xué)生只有我們班，三門功課兩百七非常以上的也只有我們班的學(xué)生，人均分全班級第一。

二、愛學(xué)生，做一個布滿愛心的老師

俗話說，親其師信其道。只有老師放下架子，俯下身子和學(xué)生說話，主動和學(xué)生做朋友，才會獵取學(xué)生的喜愛，