八年級英語上第七單元教學設計評價與反思 How do you make a banana milk shake-_第1頁
八年級英語上第七單元教學設計評價與反思 How do you make a banana milk shake-_第2頁
八年級英語上第七單元教學設計評價與反思 How do you make a banana milk shake-_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁八年級英語上第七單元教學設計評價與反思Howdoyoumakeabananamilkshake?

一、教學目標：

1、重點詞匯：peel,cutup,put…into,pour,turnon..

2、重點句式：Howdoyoumake…?

First…,than…,ne*t…,finally….

3、語法知識：howmuch+不可數名詞

howmany+可數名詞

二、技能目標：同學學會嫻熟制作奶昔，并且能夠用英語解說制作的步驟。

三、教具：多媒體攪拌器幾個塑料杯六個香蕉兩杯牛奶一大杯做好的香蕉奶昔

〔二〕教學過程

一、導入課堂，先微笑詢問全班同學：Whatdrinkdoyoulike?待同學紛紛表達自己喜好時，舉著備好的奶昔邊說：Hereissomebananamilkshake.Wouldyoulikesome?同學搶著回答yes時，把預備好的奶昔分給他們〔部分同學自帶有杯子〕品嘗。之后問：Doyouknowhowtomakethismilkshake?(有同學回答no),并宣布：現(xiàn)在我們來制作這種香蕉奶昔。

二、教學makeabananamilkshake

1、播放圖片，讓同學觀看并說出制作奶昔所需工具和物品〔須要老師時援助補充〕。順勢學習攪拌器〔biender〕這個單詞。

2、播放制作香蕉奶昔全過程，結合學習關鍵詞匯：peel,cutup,put…into,pour,turnon.

3、listening.要求同學把制作香蕉奶昔的順次標在書本1b的橫線上。

4、老師制作奶昔。邊演示邊解說〔inEnglish〕

5、pairwork同學兩人一組，操練如何制作香蕉奶昔。

三、同學動手制作香蕉奶昔。

分別請兩位同學〔自愿〕到講臺上演示制作香蕉奶昔。要求按步驟用英語解說〔如有誤，老師訂正〕然后連同老師做的奶昔一起分給同學們品嘗。〔充分確定表揚上來制作奶昔的同學〕

四、Listening

1、同學聽、并完成2a、2b。

2、小結howmuch與howmany的區(qū)分和用法：

howmuch+不可數名詞

howmany+可數名詞

鞏固這兩詞匯的用法，在黑板板書：

howmuch、howmany

Whatdoyouwant?

applesdoesshehave?

birdscanwesee?

chacolatedidheeat

要求同學完成句子?

五、教學拓展

兩人一組，就某種水果奶昔或水果色拉如何制作進行爭論、操練。然后請一、兩組同學站起來表演。實時予以鼓舞和表揚。

六、Summary對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論