2023年幼兒園健康教育工作計劃(集合篇)

2023年幼兒園健康教育工作計劃(集合篇)幼兒園健康教化工作安排1

(一)規(guī)范體育熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教化綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路途、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路途到達集合地點，主動熟識疏散路途。

活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有安排、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

(二)主動預(yù)防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢摺⒆烂妗⒌孛婕坝變耗苡|摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，馬上向疾病限制中心和上級主管部門報告，以便剛好調(diào)查處理。

(三)保證幼兒食品平安

工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關(guān)，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員仔細負責(zé)剛好檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，細致辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。各類人員嚴格仔細執(zhí)行，各負其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學(xué)期有安排地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

(五)開展保健學(xué)問宣揚欄。

每學(xué)期開展健康快車、育兒學(xué)問宣揚欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，剛好傳達給家長。還有各年齡階段幼兒相宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒學(xué)問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學(xué)問復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

(六)開展吸煙有害健康宣揚活動

結(jié)合5月31日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標記，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氛圍。

一、指導(dǎo)思想

堅持以“預(yù)防為主”的工作方針，堅固樹立“健康第一”的觀念，仔細實行《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教化工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、杜絕集體食物中毒事務(wù)發(fā)生。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。

3、加大健康學(xué)問宣揚力度，健康教化開課率達100%，幼兒健康學(xué)問考核知曉率達100%。

4、幼兒年度健康體檢率達100%。

5、剛好限制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。

三、詳細措施

1、加強健康教化工作。

(1)上好健康教化課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面根據(jù)“五有要求”(有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教化課。健康老師要仔細備課，寫好教案。

(2)開展好健康教化傳播活動：各種健康教化宣揚活動要依據(jù)時間支配組織好，如開學(xué)第一周是“防近宣揚周”，我們就大力宣揚“防近”的學(xué)問和重要性，要用多種形勢、板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣揚月”活動、“5·20”養(yǎng)分日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣揚日專題宣揚活動。

2、加強幼兒園衛(wèi)生工作

(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作安排，按時完成各項工作任務(wù)。

(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要剛好收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容精確無誤。

3、做好常見病防治工作

嚴格根據(jù)有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。

4、傳染病限制工作

要主動協(xié)作疾病限制中心抓好傳染病監(jiān)測限制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)馬上向縣疾病限制中心和上級主管部門報告，以便剛好調(diào)查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結(jié)束后，剛好向家長反饋幼兒體檢狀況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。

幼兒園健康教化工作安排2

一、班況分析:

經(jīng)過二年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活，全班幼兒各項實力都有所提高，體質(zhì)有所增加，能適應(yīng)集體生活，并有了肯定的集體主義情感，情愿主動為集體做好事。多數(shù)幼兒能友好相處，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達自己愿望和懇求，能主動主動參與各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理實力，能留意安能自己整理床鋪，穿脫衣服動作較快;午餐中主動發(fā)碗、擦桌子。能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟運用運動器械。但還存在著很多的不足:幼兒但由于年齡差異和實力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不志向，學(xué)習(xí)思維不主動，完成任務(wù)速度慢

二、工作重點:

1、學(xué)習(xí)生活自理的技能，提高動手實力;養(yǎng)成自己做事的好習(xí)慣，積累自理生活的閱歷。

2、依據(jù)氣溫柔運動量的改變，剛好調(diào)整活動內(nèi)容，增減衣物，知道愛護耳朵和聲帶，不大聲喊叫。

3、能開心地進餐，細嚼慢咽，疼惜糧食，飯后會將碗筷、桌面整理干凈。

4、知道不玩火、煤氣，不亂摸電器開關(guān)的道理，學(xué)習(xí)駕馭遇險時自救的方法。

5、日常生活中有良好的坐姿與站姿，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，并能自覺調(diào)控。

6、愛勞動，有責(zé)任心，有始有終地完成成人交給的任務(wù)，堅持做自己能夠做的事情，學(xué)會掃地、拖地。

7、不怕熱，能保持良好的心情參與體育活動，能動作協(xié)調(diào)、敏捷地鉆、爬、攀登。

8、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣;遵守集體規(guī)則，體驗規(guī)則的好處。

9、能留意夏季飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，留意平安;宣揚和愛惜公共環(huán)境，做個自覺的環(huán)保小公民。

10、初步懂得哪些心情有益于健康，學(xué)習(xí)處理心情的方法，漸漸養(yǎng)成主動樂觀的生活看法。

11、參加集體勞動，體驗為大家服務(wù)的樂趣;樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感。

三、措施:

1、組織幼兒堅持每天進行體育熬煉，如早操活動和戶外活動，無論天氣怎么改變都不間斷。保證每天的戶外活動時間不少于2小時。

2、開展“評一評，比一比”活動，激勵幼兒主動為集體做有益的事。

3、開展遠足活動，熬煉幼兒的意志力。

4、指導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)進行書寫、閱讀。

5、開展學(xué)雷鋒做好事的活動，引導(dǎo)幼兒用繪畫、照片等形式表現(xiàn)出來。

6、激勵幼兒進一步加強自我服務(wù)的實力，為做一名小學(xué)生作打算。

7、通過談話的形式鞏固班級各項活動的規(guī)則。

8、在“家園之橋”上增加春季傳染病的預(yù)防和措施等。

9、充分利用社區(qū)和家長資源，采納走出去、請進來等多種方式進行參觀、訪問，培育幼兒留意平安和自我愛護。

10、引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周環(huán)境狀況，與幼兒一起收集四周環(huán)境的照片、圖片以及反映四周環(huán)境狀況的報道等，激勵幼兒主動行動，樹立愛護環(huán)境的意識。

11、優(yōu)化幼兒的晨間活動，利用現(xiàn)有環(huán)境與自制玩具提高晨間活動的質(zhì)量。

12、加強體能訓(xùn)練的力度，與晨間活動、嬉戲相結(jié)合，確保動作的精確性和趣味性。

13、做好易患兒、體弱兒、肥胖兒的管理，加強家園聯(lián)系，多方位地賜予照看、關(guān)切指導(dǎo)、幫助，并做好個案記錄。

14、身教重于言教，老師的看法讓幼兒形成溫馨、平安的心理環(huán)境，言行舉止以身作則、樹立良好榜樣。

15、開展健康教化主題活動，并與一日活動相互滲透、融合。

16、為幼兒創(chuàng)設(shè)文學(xué)藝術(shù)的助眠環(huán)境，讓幼兒開心快速入眠，培育幼兒的傾聽實力和對文學(xué)作品的愛好。

17、抓住契機對偶發(fā)事務(wù)進行探討，引導(dǎo)幼兒樹立自我愛護的意識。

18、堅持每天開窗通風(fēng);幼兒餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室內(nèi)用臭氧消毒燈每天消毒二次，圖書、積木、被子定期消毒、保持活動室、午睡清潔衛(wèi)生;對于死角處常清掃、消毒，并作好記錄。

19、幼兒入園就洗手，堅持洗手時間，打噴嚏用手帕或餐巾紙捂住嘴等。

20、本學(xué)期開展的主要活動:3月植樹活動、遠足活動、包餛鈍實踐活動、夜宿幼兒園。

幼兒園健康教化工作安排3

（一）規(guī)范體育熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教化綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路途、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路途到達集合地點，主動熟識疏散路途。

活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有安排、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

二）主動預(yù)防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時；幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，馬上向疾病限制中心和上級主管部門報告，以便剛好調(diào)查處理。

（三）保證幼兒食品平安

工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關(guān)，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均

符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員仔細負責(zé)剛好檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，細致辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。各類人員嚴格仔細執(zhí)行，各負其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

（四）做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學(xué)期有安排地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

（五）開展保健學(xué)問宣揚欄。

每學(xué)期開展健康快車、育兒學(xué)問宣揚欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，剛好傳達給家長。還有各年齡階段幼兒相宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒學(xué)問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學(xué)問復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

（六）開展吸煙有害健康宣揚活動

結(jié)合5月３１日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標記，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氛圍。郭店鎮(zhèn)龍飛幼兒園

2023年8月

幼兒園健康教化工作安排4

幼兒園健康教化安排

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教化是幼兒教化整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教化的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)《幼兒園教化綱要》，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將主動開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識.

二、目標：

我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康學(xué)問，漸漸學(xué)會愛護自己。

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的依次，初步駕馭洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與養(yǎng)分：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整齊；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體相識與愛護：進一步相識身體的主要外部器官，知道名稱；情愿接受疾病預(yù)防與治療。4愛護自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素養(yǎng)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡潔體育器材的運用方法；形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài)；學(xué)習(xí)一個跟著一個走；練習(xí)仿照操；愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)則；感受體育活動的開心。

三、詳細措施：

（一）樹立正確的指導(dǎo)思想

1、老師要樹立正確觀念，培育身心健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

（二）設(shè)計多樣化的健康教化形式與途徑

1、幼兒園健康教化應(yīng)與日常生活中的健康教化相結(jié)合，集體教化、小組活動與個別交談相結(jié)合。

2、老師要盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利

用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件。本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并主動支

持、幫助家長提高教化實力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教化資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。

4、在幼兒健康教化實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、激勵幼兒大膽、主動地參加活動，培育了幼兒大方友善的交往實力。

（三）實施相宜的教化方法。

1、給幼兒自由選擇、探討、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

2、在加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開展“我是交通警察”的活動，加強幼兒的自我愛護意識及平安教化，避開了幼兒平安事故

的發(fā)生。

（四）、詳細活動支配如下：

1、上好健康教化課：嚴格執(zhí)行《中小學(xué)健康教化指導(dǎo)綱要》的要求，

全面根據(jù)“五有要求”（有教材、有安排、有教案、有老師、年終有考核）上好健康教化課。健康老師仔細備課，寫好教案。

不同年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)依據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：

2、開展健康學(xué)問宣揚活動：

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣揚欄、健康教化簡報等形式向家長、幼兒宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問、疾病預(yù)防學(xué)問，提高大家的健康及防病意識。組織全園老師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品平安法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教化工作；充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5·20”養(yǎng)分日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣揚日等進行專題宣揚活動。

3、規(guī)范戶外活動及體育熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教化綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃命演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路途、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，主動熟識疏散路途。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有安排、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

幼兒園小班健康教化安排

依據(jù)小班幼兒的特點和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教化安排：

一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1．在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會運用手巾、仔細洗手不玩水。

2．會運用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡潔關(guān)系，懂得健康的重要性。

3．寧靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4．學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，運用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡潔整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5．學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6．愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整齊。

7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能運用他人的物品。

8．建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感、依靠感。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都須要老師的幫助、示范與督促。因而我們須要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的看法向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美麗舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培育良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，

保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時要寧靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。

仔細做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問。

健康：

1．能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理實力；

2．能主動參與多種體育活動，能運用運動器械進行活動并留意平安。

3．相識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡潔學(xué)問，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4．了解興奮的心情對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

5．培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。幼兒園小班健康教化安排

內(nèi)容預(yù)覽：幼兒園小班健康教化安排幼兒健康教化是以健康為目標，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教化，也是向幼兒進行愛護自己身體和促進心理健康的教化。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時期，這有利于幼兒培育發(fā)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先：在幼兒健康教化的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進行。其次：在幼兒健??

一：早上來園時，留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個別要往外跑的小摯友，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

二、來園時要留意小摯友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要剛好將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小摯友。

三、帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有小摯友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教化活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師肯定要在場。

四、1.外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太激烈，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

2.蕩秋千這邊要留意秋千旁邊不能有幼兒在玩，以免秋千撞傷幼兒的頭。

3.轉(zhuǎn)圈這一塊如有小摯友在上面，老師肯定要在旁邊看，雖然沒有用手轉(zhuǎn)了，但因為慣性還沒停下，所以不能下來，以免摔倒。

4.滑滑梯時，老師要留意小摯友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

五、1.在幼兒接送時，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小摯友。與家長溝通時，一個老師必需在看小摯友，不能兩個老師同時與家長溝通。

2、離園接送時，肯定要把孩子親自交給家長，如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

六、教化幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

八、教化幼兒不去食堂，不帶火柴、打火機來校。

九、下班后，老師鎖好門窗

?？傊覀円哑桨矄栴}放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”

以上是我們班的安排，我們將盡自己的一切實力護保好幼兒的平安。

幼兒園健康教化工作安排5

幼兒健康教化是以健康為目標，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教化，也是向幼兒進行愛護自己身體和促進心理健康的教化。中班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育發(fā)展良好的身體素養(yǎng)。我們將供應(yīng)良好的保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先，在幼兒健康教化的過程中，我們將豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進行。

其次，身體的健康和心理的健康是親密相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性。

第三，敬重幼兒不斷增長的獨立須要，在保育幼兒的同時，幫助他們學(xué)習(xí)生活自理技能，熬煉自我愛護實力。

第四，結(jié)合日常生活對幼兒進行健康教化活動。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行

最終，在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教化相結(jié)合。先針對群體進行教化，變更整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)切、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教化。詳細措施：

一、體能

1、能運用各項基本動作做嬉戲

在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

2、基本體操

會聽音樂做仿照操；會一個跟一個走圈；會和同伴合作完成簡潔的集體舞。

3、體育器械的運用及操作

會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育器材；會拍球、接拍球；會一物多玩。

4、情愿參與各項體育活動及嬉戲

二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理實力的培育

會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不膽怯 健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會運用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；相識身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

三、自我愛護

有初步的平安和健康學(xué)問，知道關(guān)切和愛護自己；了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安；幫助幼兒了解生活起居方面的平安學(xué)問；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信生疏人的道理。

幼兒園健康教化工作安排6

幼兒健康教化是以健康為目標，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教化，也是向幼兒進行愛護自己身體和促進心理健康的教化。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時期，這有利于幼兒培育發(fā)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教化的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣。

可以用豐富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教化的過程中，要發(fā)揮健康教化的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進行

日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教化。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行……

2、與其他學(xué)科結(jié)合進行

使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等……

最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教化相結(jié)合。先針對群體進行教化，變更整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)切、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教化。

在制定本安排的最終，還要考慮到幼兒健康教化必需得到家庭的主動協(xié)作，才能使幼兒健康教化起到事半功倍的作用。

附詳細的健康教化內(nèi)容如下：

一、體能

1、能運用各項基本動作做嬉戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作

會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

4、情愿參與三浴5、情愿參與各項體育活動及嬉戲二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、生活自理實力的培育

會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習(xí)慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不膽怯 健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會運用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;相識身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

三、自我愛護

了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安;幫助幼兒了解生活起居方面的平安學(xué)問;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。

幼兒園健康教化工作安排7

一、指導(dǎo)思想

堅持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教化基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣闊師生中深化開展健康教化工作，培育幼兒的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問，提倡文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生學(xué)問水平和自我保健實力，從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。

二、工作目標

1、促進幼兒身心健康發(fā)展，保證幼兒們具有旺盛的精力、開心的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主動參與體育熬煉，增加體質(zhì)。

2、培育幼兒正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓幼兒知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教化網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教化活動。滿意師生不斷的自我保健需求的健康教化體系，提高維護健康的意識，駕馭維護健康的學(xué)問、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教化組織機構(gòu)

為加強對辦事處的健康教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立幼兒園健康教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)健康教化工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組長：xx

副組長：xxx

組員：xxx

四、主要工作措施

（一）加強心理健康教化

1、以課堂為主渠道，將心理健康教化滲透在各學(xué)科教學(xué)中。

同時開發(fā)園本課程，開設(shè)心理健康課就心理學(xué)問傳授而言，主要實質(zhì)是依據(jù)幼兒年齡特點和心理實際須要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展親密相關(guān)的常識、自我進行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的學(xué)問。

這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)學(xué)問體系，而是將有關(guān)切理科學(xué)的理論和技術(shù)化為幼兒自我教化的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助幼兒更好地相識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結(jié)合幼兒園的教化主題以及幼兒學(xué)習(xí)生活的實際狀況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)學(xué)問和心理調(diào)試的方法的運用，增進幼兒對自我心理健康的關(guān)注，促進幼兒健全人格的形成，教化幼兒不僅要成材而且要成人。

3、開展心理詢問和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立

通過視察和一系列地心理測試，幫助幼兒建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科老師依據(jù)幼兒地心理特點進行教學(xué)，還有助于家長的家庭教化。

為幼兒供應(yīng)一個化解心理懷疑和解決心理問題的場所，要激勵幼兒有問題和困惑的要向心理老師懇求幫助，要知道走進‘心理詢問室’不是一種見不得人的事情，而是一件歡樂的事情，也是一種難得的享受？

4、各班級選擇心理委員協(xié)作幼兒園的心理健康教化工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進取心等特點地幼兒來擔(dān)當(dāng)，一班選兩名（男女生各一名），這些幼兒要視察實際狀況并且剛好地向幼兒園地心理教化人員反映這些狀況，有助于班級心理教化個別進行和集體進行，是心理工作人員和幼兒保持親密地聯(lián)系，更有利于心理教化工作地更好地實施和順當(dāng)發(fā)展。

5、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放，這為幼兒進行自我心理教化供應(yīng)有利地場所，也是擴大幼兒地閱讀范圍和增加幼兒學(xué)習(xí)愛好的途徑之一。

（二）加強生理健康教化

1、加大力度做好宣揚工作

剛好把上級對健康教化工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知；動員全體全體師生主動參加雙創(chuàng)工作宣揚欄、黑板報、健康教化專欄的資料收集，利用各種宣揚方式對廣闊老百姓進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣揚以及健康學(xué)問的教化。

2、接著開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到每天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。

3、持續(xù)加強健康教化工

利用世界衛(wèi)生日、世界無煙日、愛國衛(wèi)生月等時機，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣揚活動，廣泛宣揚衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健學(xué)問等，提高廣闊觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健實力。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深化民心、家喻戶曉。

4、加強反吸煙宣揚活動。

主動開展吸煙危害宣揚，充分利用黑板報、宣揚窗等多種形式，常常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣揚。主動開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評比活動，張貼禁煙標記。

5、加強對重大傳染病防治學(xué)問的教化活動。

主動開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣揚。深化開展預(yù)防艾滋病宣揚教化工作。發(fā)覺疫情剛好上報。

6、開設(shè)健康教化課，注意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

幼兒健康學(xué)問知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。要結(jié)合幼兒心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流淌紅旗評比等，促進幼兒健康意識的提高，使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣。

幼兒園健康教化工作安排8

(一)規(guī)范熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教化綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路途、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路途到達集合地點，主動熟識疏散路途。

活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育，要有教案、有安排、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

(二)主動預(yù)防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒專用并定期消毒?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，馬上向疾病限制中心和上級主管部門報告，以便剛好調(diào)查處理。

(三)保證幼兒食品平安

工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關(guān)，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員仔細負責(zé)剛好檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，細致辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。各類人員嚴格仔細執(zhí)行，各負其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學(xué)期有安排地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

(五)開展學(xué)問宣揚欄。

每學(xué)期開展健康快車、學(xué)問宣揚欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，剛好傳達給家長。還有各年齡階段幼兒相宜的運動，幼兒期間的飲食等育兒學(xué)問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學(xué)問復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

(六)開展吸煙有害健康宣揚活動

結(jié)合5月31日，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標記，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氛圍。

幼兒園健康教化工作安排9

（一）規(guī)范戶外活動及體育熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質(zhì),促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法,我們將嚴格遵守《幼兒園教化綱要》要求,保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動,把出操時間與日常逃命演練相結(jié)合,為各班級規(guī)定出操路途、出操時間,要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點,主動熟識疏散路途.

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲,要有教案、有安排、有活動效果記錄,各年級組每月確定一項體育熬煉項目,月底進行評比,學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量,并把成果記入幼兒成長檔案.

（二）主動預(yù)防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求,制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度,并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒.可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活動室、寢室定時通風(fēng),每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時；幼兒的水杯、餐具用蒸飯車消毒等.

建立每日巡查制度,規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容,實行量化管理,定時檢查評比；與防疫站聯(lián)系,定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況,督促幼兒接種各種疫苗,建立有效免疫屏障.如發(fā)生疑似傳染病疫情,馬上向區(qū)疾病限制中心和上級主管部門報告,以便剛好調(diào)查處理.

（三）保證幼兒食品平安

工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān),主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生.把好進貨關(guān),各類食品嚴格遵守食品索證制度,食品留樣制度,保證所購食品均符合衛(wèi)生要求.把好保管關(guān),倉庫保管員仔細負責(zé)剛好檢查,防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效,并不得發(fā)放出庫.把好制作關(guān),制定食品加工管理方法,嚴格遵循生熟分開制度,熟食制作專人、專工具、專用容器,工具容器隨時清洗消毒.把好入口關(guān),老師提飯及分飯過程中,細致辨別飯菜質(zhì)量是否合格,不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中.各類人員嚴格仔細執(zhí)行,各負其責(zé),層層把關(guān),使工作更加細致化、合理化,保證幼兒的飲食平安.

（四）做好幼兒健康體檢工作

《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒入園必需持有衛(wèi)生部門出具的健康證明.新生入園必需到婦幼保健站進行體檢,并持婦幼保健站出具的體檢證明及肝功化驗單、幼兒預(yù)防接種證到幼兒園登記報名,確保新生入園參檢率達100%.

幼兒園健康教化工作安排10

一、狀況分析

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的.自理實力還要進一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地進行穿脫衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理實力，有愛整齊的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐的狀況得到好轉(zhuǎn)，都能夠自己主動的進餐，但是還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，老師要詳細、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的養(yǎng)分學(xué)問，通過“看、摸、嘗”的親身閱歷，了解各種食物的養(yǎng)分價值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

二、目標

1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理實力。

2、相識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗閱歷，了解一些簡潔的飲食留意方法。

3、了解一些交通準則，具有肯定的平安意識，學(xué)會避開危急和應(yīng)付以外事故的方法。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能嫻熟的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作；能聽音樂精確的做徒手操。

5、具有肯定的抵擋困難、抵擋疾病的實力。

6、喜愛并能較主動的參與體育活動，初步養(yǎng)成參與熬煉的習(xí)慣；能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則，并情愿主動的整理玩具器械。

三、詳細措施

1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，依據(jù)班上孩子狀況進行系鞋帶競賽。

2、組織一些外出參觀活動，通過視察、了解各類食物對人體的好處。還通過講故事、講實例等方式激勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健學(xué)問教化以及相識身體器官，初步的懂得愛護自己。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒打算大量的器材，讓幼兒主動的參加，并且獲得愉悅的心情。

5、開展系列競賽活動，如：穿脫衣服競賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理實力。

幼兒園健康教化工作安排11

幼兒期是培育人的全面發(fā)展的身體素養(yǎng)和健康行為方式的關(guān)鍵時期。在幼兒健康教化的過程中，要留意發(fā)揮健康教化的多種功能，以此來滿意幼兒仿照、運動、消遣、交往、表現(xiàn)、競爭、審美等多種須要，促進幼兒智力、特性、品德、審美情趣、交往實力等方面發(fā)展的功能，所以，本學(xué)期，我們制定出合理的健康教化安排，旨在通過各種健康教化活動，促進幼兒的全面發(fā)展。

一、詳細目標包括：

1、相識身體的主要器官及其基本功能，并懂得初步的愛護方法，知道歡樂有益于健康;

2、具備肯定的平安常識，知道不跟生疏人走;

3、生活自理實力逐步提高，形成良好的生活習(xí)慣;

4、駕馭有關(guān)體育活動的基本常識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識;

5、會連續(xù)拍球、會利用一些廢舊物品開展小型多樣的體育活動;

6、練習(xí)聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，會走平衡木，能在墊子上團身滾。

二、活動內(nèi)容有：

1、身體健康方面：

送你好運氣、聽話的機器貓、種樹、螞蟻小兵、送貨忙、運磚、我是小彈簧、彎彎繞、空中飛車、貼著報紙走走、歡樂的小鳥等;

2、心理健康方面：

狂歡節(jié)、烏龜怪脾氣等。

幼兒園健康教化工作安排12

（一）規(guī)范體育熬煉管理。

體育熬煉是增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有X效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教化綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路途、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路途到達集合地點，主動熟識疏散路途。

活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有安排、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

（二）主動預(yù)防傳染病。

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌。幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢摺⒆烂?、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時。幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比。與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，馬上向疾病限制中心和上級主管部門報告，以便剛好調(diào)查處理。

（三）保證幼兒食品平安。

工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關(guān)，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員仔細負責(zé)剛好檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，細致辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。各類人員嚴格仔細執(zhí)行，各負其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

（四）做好幼兒健康體檢工作。

幼兒入園后，每學(xué)期有安排地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

（五）開展保健學(xué)問宣揚欄。

每學(xué)期開展健康快車、育兒學(xué)問宣揚欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，剛好傳達給家長。還有各年齡階段幼兒相宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒學(xué)問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到X新育兒學(xué)問復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

（六）開展吸煙有害健康宣揚活動。

結(jié)合5月31日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標記，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氛圍。

幼兒園健康教化工作安排13

一、指導(dǎo)思想：

幼兒健康教化是以健康為目標，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教化，也是向幼兒進行愛護自己身體和促進心理健康的教化。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育發(fā)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

二、工作重點：

首先：在幼兒健康教化的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣，可以用豐富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教化的過程中，要發(fā)揮健康教化的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教化。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行……

2、與其他學(xué)科結(jié)合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等……最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教化相結(jié)合。先針對群體進行教化，變更整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)切、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教化。

在制定本安排的最終，還要考慮到幼兒健康教化必需得到家庭的主動協(xié)作，才能使幼兒健康教化起到事半功倍的作用。

三、附詳細的健康教化內(nèi)容如下：

（一）體能

1、能運用各項基本動作做嬉戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會聽音樂做仿照操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

4、情愿參與兩?。ㄏ丛?。洗頭）

5、情愿參與各項體育活動及嬉戲

（二）良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理實力的培育會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不膽怯 健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會運用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；相識身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

（三）自我愛護

了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安；幫助幼兒了解生活起居方面的平安學(xué)問；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信生疏人的道理。在制定本安排的最終，還要考慮到幼兒健康教化必需