《汽車發(fā)動機構造與維修》（配實訓工單） 教案 4-1潤滑系組成與潤滑方式（4學時）

吉林機電工程學校學校電子教案汽車發(fā)動機構造與維修教師：曹陽總序號單元序號授課班級授課日期授課地點授課類型學時4課題（任務、項目）名稱：任務一、潤滑系組成與潤滑方式教學目標知識目標1、能夠描述潤滑系統(tǒng)的組成、功能。2、能夠識別潤滑系統(tǒng)主要零配件并描述其工作原理。能力目標機油濾清器拆裝德育目標培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，合作交流學習的習慣。教學重點潤滑系統(tǒng)的組成及工作原理。教學難點機油濾清器拆裝教學模式及主要方法“新三段式”一體化教學,信息化手段多媒體投影系統(tǒng)，視頻展臺，教學局域網絡工具設備、教具及資料總成實物、學習包、工作頁、世達工具課后教學反思教研室檢查教研室主任簽名：年月日教務處檢查蓋章年月日教學過程程序（環(huán)節(jié)）教學內容教師活動學生活動方法及提示一、創(chuàng)設情境、任務分析通過視頻播放或描述，引入卡羅拉轎車行駛中出現(xiàn)發(fā)動機機油濾清器壓報警燈亮故障，客戶進廠維修，技師拆解檢修后，進行更換機油濾清器。以卡羅拉轎車發(fā)動機故障為例，指導學生學習潤滑系。學生了解故障現(xiàn)象，了解更換機油濾清器任務。通過實際工作任務，激發(fā)學生的學習興趣。二、獲取咨詢、討論學習為了完成維修任務，首先利用工作頁、學習包及教學網絡平臺讓學生討論學習發(fā)動機潤滑系功用、組成、結構。熟悉潤滑系摩擦：機器運轉過程中不可避免的物理現(xiàn)象。潤滑：把一種具有潤滑性能的物質，加到兩相互接觸物體的摩擦面上，達到降低摩擦和減少磨損的手段。1、發(fā)動機潤滑系統(tǒng)組成發(fā)動機潤滑系統(tǒng)主要由機油濾清器、機油泵、油底殼、機油噴嘴、油路等組成。2、潤滑系作用（1）潤滑作用：潤滑運動零件表面，減小摩擦阻力和磨損，減小發(fā)動機的功率消耗。清洗作用：機油在潤滑系內不斷循環(huán)，清洗摩擦表面，帶走磨屑和其它異物。潤滑作用：機油在潤滑系內循環(huán)還可帶走摩擦產生的熱量，起潤滑作用。密封作用：在運動零件之間形成油膜，提高它們的密封性，有利于防止漏氣或漏油。防銹蝕作用：在零件表面形成油膜，對零件表面起保護作用，防止腐蝕生銹。液壓作用：潤滑油還可用作液壓油，起液壓作用。（7）減震緩沖作用：在運動零件表面形成油膜，吸收沖擊并減小振動，起減震緩沖作用。3、潤滑方式（1）壓力潤滑：利用機油泵，將具有一定壓力的潤滑油源源不斷地送往摩擦表面。例如，曲軸主軸承、連桿軸承及凸輪軸軸承等處潤滑。飛濺潤滑：利用發(fā)動機工作時運動零件飛濺起來的油滴或油霧來潤滑摩擦表面的潤滑方式稱為飛濺潤滑。這種潤滑方式可使氣缸壁、活塞銷、凸輪表面、挺柱、搖臂、氣門桿等得到潤滑。（3）脂潤滑：發(fā)動機輔助系統(tǒng)中有些零件則只需定期加注潤滑脂進行潤滑，例如水泵和發(fā)電機軸承就是采用這種方式定期潤滑。4、發(fā)動機潤滑系統(tǒng)工作原理發(fā)動機工作時，機油從油底殼中被機油泵通過集濾器吸入機油濾清器中。從機油濾清器中過濾后的機油經主油道分三路輸送到發(fā)動機的各部件。一路經曲軸主軸頸、連桿軸頸最終回到油底殼；另一路經機油噴嘴最終回到油底殼；第三路經氣缸蓋，同時滲入VVTi、氣門挺柱、凸輪軸軸承等部件，最終回到油底殼。潤滑系統(tǒng)反復循環(huán)，始終不間斷地把潔凈的機油送到發(fā)動機的傳動件摩擦表面。5、油膜間隙軸承與軸之間的空隙。配合表面保持適當?shù)拈g隙，以形成良好的油膜，起減磨和潤滑作用。注意：當油膜間隙變大后，會產生異響并使油壓降低，導致配合表面咬死。6、曲軸箱的通風裝置（1）曲軸箱竄氣的危害：稀釋機油加速其變質；增大曲軸箱內的壓力，使機油滲漏。（2）通風方式：自然通風、強制通風。強制通風：從曲軸箱抽出的氣體導入發(fā)動機的進氣管，吸入氣缸再燃燒。提示：曲軸箱通風能及時將進入曲軸箱內的混合氣和廢氣抽出，使新鮮氣體進入曲軸箱，形成不斷地對流，可延長機油的使用壽命。機油濾清器（1）結構機油濾清器安裝在正時鏈條蓋下部，主要由上蓋、殼體、濾芯、內孔管、安全閥等組成。（2）機油濾清器功用及工作原理機油濾清器的功用是濾除機油中的雜物、膠油和水分，向各潤滑部件輸送潔凈的機油。當帶有雜質的機油從紙濾芯的外圍進入濾清器中心時，雜質被過濾在濾芯上，當濾芯嚴重堵塞時，旁通閥開啟，機油不經過濾芯過濾直接進入主油道，防止機油斷供現(xiàn)象的發(fā)生。教師發(fā)工作頁，引導學生使用學習包和維修手冊，討論學習發(fā)動機潤滑系功用、組成、結構，填寫評價表。學生根據(jù)學習包、工作頁的指導，討論發(fā)動機潤滑系功用、組成、結構。抓住重點和難點，通過討論，讓學生掌握發(fā)動機潤滑系功用、組成、結構。三、對比分析、計劃決策根據(jù)以往實踐經驗，參考維修手冊，制定更換機油濾清器流程。拆卸機油濾清器排空發(fā)動機機油①打開機油加注口蓋。②使用套筒、棘輪扳手擰松放油螺塞，在放油螺塞正下方放置機油收集容器，再用手輕旋下放油螺塞，將機油排放到機油收集容器中。③清洗放油螺塞，并用新襯墊加以安裝，安裝扭矩為37N·m。④清潔放油螺塞處的油污。拆卸機油濾清器分總成①用棘輪扳手和機油濾清器專用工具拆下機油濾清器。②機油濾清器放置在機油收集容器上。安裝機油濾清器（1）清潔機油濾清器底座檢查并清潔機油濾清器的安裝面。將殘留在機油濾清器座上的機油擦拭干凈。（2）更換新的機油濾清器在新機油濾清器襯墊上涂抹一層干凈的發(fā)動機機油。（3）安裝新的機油濾清器用手將新的機油濾清器輕輕地旋到位并擰緊，直到襯墊開始接觸機油濾清器底座。（4）緊固機油濾清器使用定扭扳手和機油濾清器專用工具緊固機油濾清器。扭矩為18N·m。安裝好后，要注意清潔其表面。（5）清潔機油濾清器用干凈的抹布擦拭放油螺塞和機油濾清器與發(fā)動機連接的縫隙處，查看是否存在機油泄漏現(xiàn)象。（6）機油收集桶歸位將廢棄的機油環(huán)保處理組織學生參考維修手冊等資料，討論更換機油濾清器流程。小組參考維修手冊等資料，討論更換機油濾清器流程。利用討論、對比的方式讓學生獨立完成更換機油濾清器。四、示范演示、模仿練習學生根據(jù)視頻的演示（或教師演示）按照已經制定的流程，分組實踐練習，填寫作業(yè)單。注意事項：排放時，注意機油不要流到手上，以免燙傷手；廢機油中有多種有害物質，不要長時間接觸；檢查襯墊是否被同時取下，若無，檢查是否還粘在螺紋孔處；要遵循原廠規(guī)定安裝新襯墊；拆卸機油濾清器時，必須佩戴防護手套；操作時，注意機油不要流到手上，以免燙傷；更換新的機油濾清器前，要注意檢查是否存在損壞變形；8、安裝時要對好螺紋并輕輕地旋轉入，直到襯墊開始接觸機油濾清器底座為止。教師發(fā)放作業(yè)單，強調讓每位學生參與，適時給予指導，記錄學生在操作中的表現(xiàn)，填寫評價表，恰當?shù)剡M行德育滲透。學生按小組進行分工，按照制定的流程。獨立完成更換潤滑油。按照已制定的維修計劃實施。五、檢查點評、總結反思每個學習小組由一個人進行匯報學習體會