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PAGEPAGE10/七年級(jí)歷史的教案合集42112207207任用賢才（由學(xué)生講“唐玄宗走馬任姚崇”的故事1、農(nóng)業(yè)（通過(guò)圖片說(shuō)明唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況（幫助學(xué)生加深理解，化解學(xué)習(xí)上的困難23、商業(yè)（1）aBCd2b、糧食產(chǎn)量的大幅度提高c34515111170教學(xué)內(nèi)容教法、學(xué)法發(fā)現(xiàn)時(shí)間：1929生存年代：20—70三、山頂洞人：作業(yè)：(見課件)多媒體展示北京人頭部復(fù)原圖和思考題：讀課56117213811917323、1661213811917323、166（一、隋的統(tǒng)一（2-41318312（一）（二）（三）9311提問(wèn)：什么是貞觀之治?貞觀之治的局面是怎樣出現(xiàn)的?指出：649年，唐太宗死后，貞觀之治的局面如何發(fā)展?唐朝的國(guó)勢(shì)走向如11234(導(dǎo)學(xué)小結(jié))通過(guò)小結(jié)，簡(jiǎn)要介紹唐朝從建國(guó)、強(qiáng)盛到衰亡的歷1121民起義的暴政之一。這是為什么呢？讓我們進(jìn)入今天的新課（一）1（二（三2、讀最后一部分材料（（四（五）111123角2123了1231212、()年，隋朝滅掉南方的()，南北統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂3、60545678、隋文帝創(chuàng)立科舉制的目的：改革()的辦法，通過(guò)分科考試()。9、科舉制打破了()的限制，給一般的知識(shí)分子提供了()的機(jī)1012121（展示“女媧造人”和“亞當(dāng)、夏娃”的圖片（板書123（板書12345（xī

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