期中測試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊

期中測試卷（五）(考試時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四總分等級得分知識能力與運(yùn)用看拼音,寫字詞。(5分)杭州亞運(yùn)會yánchí了，多少讓人覺得有些遺憾。但這并不影響人們對亞運(yùn)場館的喜愛，“蓮花”“化蝶”等場館,造型獨(dú)特,xiàngzhēng著杭州地方文化。它們雖不是jīnbìhuǐhuáng的diàntáng。但集體閑游憩、運(yùn)動健身、文化體驗(yàn)、智能互動等功能于一體，蘊(yùn)含了杭州人民不計(jì)其數(shù)的智慧。它們會帶給你前所未有的新鮮體驗(yàn)！二、將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(7分)()中不足詩情畫()國()民安同心()力富麗堂()怒發(fā)沖()形容國家太平安定的詞語是，由“怒發(fā)沖()”我想到了(填人物)，由“富麗堂()”我想到了(填建筑物)。(3分)三、選擇題。(16分)1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.間接(jiàn)待會兒(dāi)眼瞼(liǎn)享用(xiǎng)B.強(qiáng)迫(qiǎng)上卿(qīng)估計(jì)(gǔ)執(zhí)拗(niù)C.落枕(lào)岔路(chà)榨油(zhà)醞釀(niàng)D.步履(lǚ)鱗片(lín)挽回(wǎn)灰燼(jìng)2、下列各組詞語中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.分布宣布B.抄襲抄小路C.同歸于盡竭盡全力D.漠然置之置之不理3、下列不能表現(xiàn)“全神貫注”這個成語意思的一項(xiàng)是()。(2分)A.小宇坐在窗邊看《中國歷史讀本》,媽媽喊他吃紅燒肉都沒聽見。B.五(二)班正在考試,同學(xué)們都埋著頭認(rèn)真做試卷，教室里只能聽見沙沙的寫字聲。C.辯論賽上,辯手們滔滔不絕地陳述著自己的觀點(diǎn)，你來我往，毫不相讓。D.牛頓醉心于科學(xué)研究有一次一邊看書一邊煮雞蛋,竟把懷表當(dāng)成雞蛋扔進(jìn)了鍋里。4、下列畫線俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.小組討論問題時，大家一定要打開天窗說亮話，敢于發(fā)表自己的意見。B.我盼星星盼月亮，終于把在外地工作的爸爸盼了回來。C.前進(jìn)的道路上總會有挫折，如果前怕狼后怕虎，一直停滯不前，只會一事無成。D.俗話說“吃水不忘挖井人”，他熱心幫助別人，所以大家都很尊敬他。5、下列各項(xiàng)句子，與例句的寫法相同的一項(xiàng)是()。(2分)它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。A.無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。B.小家伙銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。C.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。D.白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。6、讀下面文字，填入“□”中的標(biāo)點(diǎn)完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)7、下列人物和作品沒有關(guān)系的一項(xiàng)是()。(2分)A.周而復(fù)——《冀中的地道戰(zhàn)》B.梁啟超----《少年中國說》(節(jié)選)C.郭沫若---《桂花雨》D.許地山——《落花生》8、比較下列兩組句子，語句銜接最好的一項(xiàng)是()。(2分)第一組：①這家藥房以配方獨(dú)特、選料上乘、工藝精湛、療效顯著為制藥特色。②這家藥房以療效顯著、選料上乘、配方獨(dú)特、工藝精湛為制藥特色。第二組：①曾經(jīng)有個人捂住自己的耳朵去偷鈴鐺，但還是讓主人發(fā)現(xiàn)了，于是他被主人抓起來了。②曾經(jīng)有個人捂住自己的耳朵去偷鈴鐺，但主人畢竟發(fā)現(xiàn)了他，他就被主人抓起來了。A.①①B.①②C.②①D.②②四、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1、桂花盛開時，我們村都浸在桂花香里。(改為雙重否定句)(2分)2、藺相如說：“您(秦王)現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)3、仿照例句，發(fā)揮想象補(bǔ)寫句子。(3分)人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼：如果你是，就；如果你是，就；如果你是,就。根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。(7分)愛在品格。詩人虞世南借助蟬，表達(dá)了自己高潔的品行：居高聲自遠(yuǎn)，。(1分)愛在家國。愛國文人，有的將愛國情感隱含在一語雙關(guān)的警示中——，直把杭州作汴州；有的期盼一場疾風(fēng)驚雷打破社會沉悶、遲滯的局面———九州生氣恃風(fēng)雷，；有的借助美好事物表達(dá)對少年中國的贊美——，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,。(4分)愛在行動。行動是治愈一切的良藥。我們要用實(shí)際行動做一個珍惜時間的人：“多少事，；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。，只爭朝夕?！边€要用實(shí)際行動做一個奮發(fā)向上的人，因?yàn)椤埃?，空悲切”?2分)閱讀理解與感悟六、非連續(xù)性文本閱讀。(7分)紅色旅行精品線路文化和旅游部聯(lián)合中央宣傳部、中央黨史和文獻(xiàn)研究院、國家發(fā)展改革委推出“建、百年紅色旅游百條精品線路”。其中有你的家鄉(xiāng)嗎?路線一：“偉大征程·歷史見證”精品線路天安門廣場——人民英雄紀(jì)念碑——毛主席紀(jì)念堂—人民大會堂——中國國家博物館—新文化運(yùn)動紀(jì)念館一李大釗故居--中國人民革命軍事博物館--中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館--宛平城--盧溝橋—長辛店“二七”紀(jì)念館線路簡介：從五四運(yùn)動到中華人民共和國成立，從當(dāng)年的北平到今天的北京，這條線路以五四運(yùn)動后在北京發(fā)生的重大歷史事件為脈絡(luò)，將現(xiàn)代中國革命史和中華人民共和國建設(shè)史重要地標(biāo)、重要節(jié)點(diǎn)呈現(xiàn)給游客，展示了中華人民共和國的紅色底色和發(fā)展成就，是愛國主義教育的經(jīng)典線路。路線二：“平津戰(zhàn)役·走向勝利”精品線路天津市和平區(qū)中共中央北方局舊址紀(jì)念館—中共天津歷史紀(jì)念館—河北區(qū)金湯橋會師公園(平津戰(zhàn)役勝利會師地)—平津戰(zhàn)役紀(jì)念館——周恩來鄧穎超紀(jì)念館線路簡介：“平津戰(zhàn)役·走向勝利”這條線路起自中共中央北方局舊址紀(jì)念館，途經(jīng)平津戰(zhàn)役勝利會師地——天津市河北區(qū)金湯橋會師公園等平津戰(zhàn)役重要紀(jì)念地，最后至周恩來鄧穎超紀(jì)念館，對游客了解北方地區(qū)尤其是平津地區(qū)紅色歷史大有裨益。這條線路景點(diǎn)富集，便于游客系統(tǒng)了解“平津戰(zhàn)役”歷史，在實(shí)地游覽中接受愛國主義教育。線路三：“銘記歷史·砥礪前行”精品線路江蘇省南京市中山陵—雨花臺烈士陵園——中共代表團(tuán)梅園新村紀(jì)念館——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館—中國近代史遺址博物館線路簡介：南京是一座英雄的城市、革命的城市。這條路線將近代以來發(fā)生在南京的革命斗爭歷史事件及相關(guān)遺跡串聯(lián)成一條旅游線路，引導(dǎo)游客牢記歷史，開創(chuàng)未來，傳承革命精神，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。線路四：“走近鐵人·感受拼搏”精品線路………線路簡介：二十世紀(jì)六十年代，以鐵人王進(jìn)喜為代表的老一輩石油人艱苦奮斗，僅用3年時間拿下大油田，一舉甩掉了我國貧油落后的帽子。“走近鐵人·感受拼搏”精品線路途經(jīng)大慶市鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館、大慶市石油科技館、大慶市大慶油田歷史陳列館、大慶市大慶石油館，最后到齊齊哈爾市中國第一重型機(jī)械廠，讓游客在旅途中感受、傳承大慶精神、鐵人精神。1、選文中，和北京有關(guān)的精品線路有幾條?()(1分)A.1條B.2條C.3條D.4條2、木木想要參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，他應(yīng)該去哪一條路線?()(1分)A.“偉大征程·歷史見證”精品線路B.“平津戰(zhàn)役·走向勝利”精品線路C.“銘記歷史·砥礪前行”精品線路D.“走近鐵人·感受拼搏”精品線路3.、文文想要寫一篇呼吁人們牢記歷史，開創(chuàng)未來，傳承革命精神，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的文章，你會推薦她去哪一條路線汲取靈感?()(2分)A、“偉大征程·歷史見證”精品線路B.“平津戰(zhàn)役·走向勝利”精品線路C.“銘記歷史·砥礪前行”精品線路D.“走近鐵人·感受拼搏”精品線路4、喬喬發(fā)現(xiàn)路線四沒有摘錄出來，請你根據(jù)文章內(nèi)容，將路線寫在下面的方框里。(3分)七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(7分)圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島璐臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1、閱讀上面的選文，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。(3分)2、朗讀文中畫“”的句子時,可以()。(1分)A.語速稍慢，語調(diào)低沉B.語速稍緩，語氣自然C.語速稍快，語調(diào)低沉D.語速稍快，聲調(diào)提高3、課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌?(3分)現(xiàn)代文閱讀理解。(13分)空城計(jì)公元228年，諸葛亮帶兵討伐中原。由于先(鋒峰)馬謖(sù)既不遵守諸葛亮的部署，又不聽從副將王平的勸告，致使?jié)h中咽唯——街亭失守。諸葛亮聞知街亭失守后，立即布置全軍撤退計(jì)劃。由于戰(zhàn)事需要，諸葛亮身邊的武將都被分派了出去，蜀軍退守到西城時，諸葛亮身邊只剩下一些文官。正在此時，(哨稍)兵飛馬來報(bào)：司馬懿帶領(lǐng)十五萬大軍蜂(擁涌)而來。眾人聽后大驚失色。諸葛亮登城眺望，只見塵煙滾滾，魏軍分兩路沖殺過來。諸葛亮明白，此時他如果慌亂，必將導(dǎo)致全軍覆沒。因此，他神態(tài)自若，傳令收起旌旗，各軍各守營寨，有擅自出入和大聲說話者“殺”。諸葛亮又命令：“把四面城門全都打開，每個城門口都派二十名士兵，扮成老百姓，灑水、掃街，不要驚慌?！币磺邪才磐桩?dāng)，諸葛亮帶著兩個書童，撇琴走上城樓，點(diǎn)上兩炷香，悠然自得地彈起琴來。司馬懿前軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進(jìn)，連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，便下令停止行進(jìn)，在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，悠閑地彈琴。城門內(nèi)外有二十多個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿見此情景，心中非常疑惑，越看越害怕。他的兒子司馬昭說：“莫非城中無兵，諸葛亮故意迷惑我們?”司馬懿搖搖頭說：“諸葛亮辦事(厲歷)來謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)。今天城門大開，城中必有埋伏。我們?nèi)绻M(jìn)城，定會中了他的詭計(jì)，趕快退兵吧！”城樓上的諸葛亮，臉上泰然無事，手心里卻捏了一把汗，他看到司馬鶴撒退了，不由得拍手大笑起來。1、用“√”畫出文中括號里正確的字。(2分)2、帶著問題閱讀是提高閱讀速度的一種方法。請你帶著“諸葛亮是如何實(shí)施‘空城計(jì)’的”這一問題快速閱讀第二自然段，簡單概括出相關(guān)內(nèi)容。(每條不超過20個字)(3分)①;②;③。3、下列對諸葛亮能成功實(shí)施“空城計(jì)”的原因的分析不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.諸葛亮知己知彼，思慮周詳B.司馬懿生性多疑，用兵謹(jǐn)慎。C.蜀國的增援軍隊(duì)馬上就到。D.諸葛亮臨危不懼，沉著應(yīng)對。4、文中共寫了諸葛亮的兩次“笑”，請你從文中找到他的具體表現(xiàn)，并思考這兩次“笑”的原因。(3分)5、下列歇后語與本文所講的故事有關(guān)的一句是()。(1分)A.司馬昭之心———路人皆知B.諸葛亮用兵———神出鬼沒C.諸葛亮焚香彈琴———故弄玄虛6、諸葛亮為什么“臉上泰然無事，手心里卻捏了一把汗”?(2分)選材構(gòu)思與表達(dá)九、五年級(2)班正在舉辦“閱讀民間故事”主題活動，請你參與，并完成練習(xí)。(8分)1、根據(jù)圖畫猜民間故事。(3分)2、對比下列故事中的主人公，任選兩個完成“角色之‘最’介紹卡”。(2分)故事名稱：《孟母三遷》《魯班學(xué)藝》《沉香救母》《木蘭從軍》《神筆馬良》角色之“最”介紹卡人物田螺姑娘個性最勤勞最最3、花木蘭、田螺姑娘、白娘子、牛郎、海力布……如果有機(jī)會帶上其中一人去旅行，你會帶上誰?請結(jié)合人物特點(diǎn)或故事情節(jié)說明你的理由。(至少兩點(diǎn)理由)(3分)十、習(xí)作。(25分)“曬”是網(wǎng)絡(luò)流行語，它表示一種分享的行為。曬一處美景，曬一張全家福，曬一個對自己有影響的人，曬自己家鄉(xiāng)的變化……請你以“曬一曬”為題，寫一篇習(xí)作。要求：1.把題目補(bǔ)充完整；2.分段敘述，寫清楚曬的原因；3.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，語句通順，條理清