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高考一輪復(fù)習(xí)教材文言文回顧2024高考一輪復(fù)習(xí)教材文言文回顧項(xiàng)脊軒志一、基礎(chǔ)夯實(shí)(第1段)項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄橘,亦遂增勝。借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐萬籟有聲而庭階寂寂小鳥時(shí)來啄食人至不去三五之夜明月半墻桂影斑駁風(fēng)移影動(dòng)珊珊可愛。1.解釋加點(diǎn)的詞語。①方丈()②滲漉()③顧視()④勝()⑤偃仰()⑥嘯歌()⑦冥然兀坐()⑧萬籟()⑨斑駁()2.用“/”為上段文字中畫波浪線的句子斷句。語文3.翻譯畫橫線的句子。譯文:(第2段)然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨內(nèi)外多置小門墻往往而是東犬西吠客逾庖而宴雞棲于廳庭中始為籬已為墻凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。①嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:”某所,而母立于茲?!眿炗衷唬骸比赕⒃谖釕眩蛇啥?;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!闭Z未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā),讀書軒中,一日,大母過余曰:”吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:”吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:”此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號(hào)不自禁。(第3段)軒東,故嘗為廚,人往,從軒前過。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。②軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者。4.解釋加點(diǎn)的詞語。①迨()②異爨()③往往()④逾庖(⑤宴()⑥已()⑦而()⑧過()⑨若⑩大類()?比()?闔()?扃牖()5.用"\"為上段文字中畫波浪線的句子斷句。6.翻譯畫橫線的句子。①譯文:②譯文:(第4段)余既為此志,后五年,吾妻來歸,時(shí)至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:"聞妹家有閣子,且何謂閣子也?"其后六年吾妻死室壞不修其后二年余久臥病無聊乃使人復(fù)葺南閣子其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。(第5段)庭有枇把樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。7.解釋加點(diǎn)的詞語。①歸()②幾()③書()④歸寧()⑤制()⑥亭亭()⑦蓋())用"/"為上段文字中畫波浪線的句子斷句。二、名句默寫1.在(項(xiàng)脊軒志)沖,作者通過描寫妻子當(dāng)年親手種植的枇杷樹如今已長得枝繁葉茂來表達(dá)物是人非的感慨的句子是","。2.在《項(xiàng)脊軒志》中,作者的感情基調(diào)由“喜”轉(zhuǎn)“悲”的過渡句是“,”3.在《項(xiàng)脊軒志》中,通過描寫老嫗口中轉(zhuǎn)述的作者母親在門外對(duì)子女的噓寒問暖的話語,從而表達(dá)作者對(duì)母親的懷念之情的句子是:“,”4.歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,描寫項(xiàng)脊軒的大小和面積的句子是“,”5.歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒在修葺之前的老、舊、破的句子是“,”6.歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒的朝向以及修茸之前的采光不好的情況的句子是“,”7.歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒庭階上時(shí)不時(shí)有小鳥前來覓食,人來了也不會(huì)被嚇飛的人與自然和諧相處的景象的句子是“,”8.歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了在明月之夜,項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的一片可愛的景象的句子是“,”9.歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒里面有書香之味的句子是“,”10.在《項(xiàng)脊軒志》中,作者寫到自己對(duì)舊項(xiàng)脊軒的改造,首先對(duì)屋頂進(jìn)行了修復(fù),其目的是“”,接著作者“,”,使得房間的亮度大增,采光極好。11.歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后門墻增多的句子是“,”歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后雞棲犬吠、人員雜亂、一片蕭條的句子是“,”13.歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,點(diǎn)明家中老嫗身份的句子是“14.歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,點(diǎn)明老嫗對(duì)作者家中的巨大貢獻(xiàn)以及作者母親對(duì)其十分關(guān)照的句子是“,”15.歸有光《項(xiàng)脊軒志》中,通過描寫作者妻子歸寧后轉(zhuǎn)述其小妹的話語,從而表達(dá)作者對(duì)亡妻的思念之情的句子是“,”三、重點(diǎn)梳理1.古今異義詞①室僅方丈,可容一人居今義:佛寺或道觀中住持住的房間;寺院的住持古義:②內(nèi)外多置小門墻,往往而是:今義:表示根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),某種情況在一定條件下時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生古義:2.一詞多義(1)每①每移案,顧視無可置者②嫗每謂余曰③子入太廟,每事問(《論語》)(2)已①日過午已昏②庭中始為籬,已為墻③學(xué)不可以已(荀子《勸學(xué)》)3.詞類活用①垣墻周庭②嫗,先大母婢也,乳二世③客逾庖而宴④執(zhí)此以朝⑤塵泥滲漉,雨澤下注⑥余稍為修葺,使不上漏⑦吾妻死之年所手植也⑧東犬西吠⑨內(nèi)外多置小門墻⑩前辟四窗?亦遂增勝?庭中通南北為一4.特殊句式①項(xiàng)脊軒,舊南閣子也②嫗,先大母婢也③又雜植蘭桂竹木于庭④雞棲于廳⑤家有老嫗,嘗居于此⑥室西連于中閨⑦其制稍異于前⑧軒凡四遭火,得不焚5.文化常識(shí)(1)室西連于中閨閨:一般指宮中小門或內(nèi)室?!伴|”字常和女子有關(guān),沒結(jié)婚的女子稱“”,女子的住室稱“”。文中的“中閨”指。(2)余扃牖而居牖:古建筑中室與堂之間的窗子。古院落由外而內(nèi)的次序是門、庭、堂、室。進(jìn)了門是庭,庭后是堂,堂后是室。室門叫“”,室和堂之間有窗子叫“牖”,室”。上古的“窗”專指的北面還有一個(gè)窗子叫“”開在屋頂上的天窗,開在墻壁上的窗叫“牖”。后泛指窗。(3)嫗,先大母婢也先大母,指。在稱謂前加“太”或“大”表示再長一輩,如太后(帝王的母親)、大父(祖父)、大母(祖母)。在稱謂前加“先”表已死去,用于敬稱地位高的或年長者。先妣:指?!抖Y記》:“生曰父、曰母、曰妻,死曰考、曰妣、曰嬪?!惫嗜ナ赖母赣H稱“》”,去世的母親稱“”(4)余自束發(fā)讀書軒中束發(fā),指男孩歲。不同的年齡有不同的稱謂。兒童時(shí)期,頭發(fā)向上收起,束成小髻,稱為“于是稱童年時(shí)期為“”。男孩成童束發(fā)為髻稱“束發(fā)”,而“成童”即長到一定年齡的兒童,一般認(rèn)為是十五歲。(5)后五年,吾妻來歸歸:舊時(shí)指?!兑住u》:“女歸,吉?!笨追f達(dá)疏:“女人……以夫?yàn)榧?,故謂嫁曰歸也?!薄对娊?jīng)·周南·桃夭》:“之子于歸,宜其家室?!贝送?,女子出嫁亦稱“適”。《孔雀東南飛》:“貧賤有此女,始適還家門。”(6)吾妻歸寧歸寧,指。另外,古時(shí)諸侯朝覲畢,天子問其民安否,也叫“歸寧”?!皻w寧”又不同于“歸省”,“歸省”指回家看望父母,不只限于出嫁女子。參考答案:一、1.①一丈見方②滲漏③環(huán)視①美⑤俯仰,這里指安居、休息⑥長嘯歌吟⑦靜靜地獨(dú)自端坐⑧自然界中的各種聲音⑨錯(cuò)雜略圖子北面開了四個(gè)窗子,四周圍繞院子砌上墻,用(北墻)對(duì)著南邊射來的日光(使其反照室內(nèi)),屋里才亮堂了。(關(guān)鍵點(diǎn):周、當(dāng)、洞然)①等②分灶做飯,意思是分家③到處④越過廚房⑤吃飯用飯⑥不久后⑦你的⑧看望⑨你的⑩很像①及,等到?關(guān)閉?關(guān)上窗戶略①老婆婆,是去世的祖母的女仆,給父親和自己兩代人喂過奶,我過世的母親待她非常好。(關(guān)鍵點(diǎn):先大母、乳、先妣、撫)②項(xiàng)脊軒一共遭過四次火災(zāi),能夠不被焚毀,可能有神靈在保護(hù)著吧。(關(guān)鍵點(diǎn):殆,被動(dòng)句)7.①舊指女子出嫁②書案③寫字④出嫁的女子回娘家省親⑤形制,規(guī)制⑥高聳直立的樣子⑦傘蓋8.略二、1.庭有枇杷樹吾妻死之年所手植也今已亭亭如蓋矣然余居于此多可喜亦多可悲3.兒寒乎欲食乎4.室僅方丈可容一人居5.百年老屋塵泥滲漉雨澤下注6.又北向不能得日日過午已昏7.而庭階寂寂小鳥時(shí)來啄食人至不去8.桂影斑駁風(fēng)移影動(dòng)珊珊可愛9.借書滿架偃仰嘯歌10.使不上漏前辟四窗垣墻周庭11.內(nèi)外多置小門墻往往而是12.東犬西吠客逾庖而宴雞棲于廳13.嫗先大母婢也14.乳二世先妣撫之甚厚15.聞姊家有閣子且何謂閣子也三、①一丈見方②到處(1)①副詞,每次、每逢②副詞,經(jīng)常、不止一次③代詞,每個(gè)、每一①副詞,已經(jīng)②副詞,不久后③動(dòng)詞,停止①名詞用作動(dòng)詞.前上垣墻②名詞作動(dòng)詞,喂奶、哺育③名詞作動(dòng)詞,吃飯用飯④名詞作動(dòng)詞,上朝⑤名詞作狀語,向下⑥名詞作狀語,從上面⑦名詞作狀語,親手’⑧名詞作狀語,向西⑨名

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