大象畫家閱讀答案

大象畫家閱讀答案【篇一：五年級語文答案】lass=txt>1.師恩難忘一、牽掛歇腳炊煙驚醒恍然大悟身臨其境滋潤二、1、身臨其境2、引人入勝記憶猶新3、十年樹木，百年樹人三、1、對小學(xué)一年級時一位教學(xué)有方的田老師的回憶對老師的尊敬和感激之情。2、文中的我難忘兒時的老師，老師課堂上的所言所行已經(jīng)深深地印入一個孩子的腦海中，在我的心中播種下希望。作者對老師滿懷尊敬和感激之情。四、1、犀利養(yǎng)育；生長嚴(yán)厲2、文中的老師為什么眼眶濕潤？因?yàn)槔蠋熆匆娝龑W(xué)生的作文，覺得很感動。3、老芭蕉比喻女教師，小芭蕉比喻學(xué)生。4、老師默默奉獻(xiàn)的精神。5、啊，老師，您真?zhèn)ゴ螅∧探o我們這么多的知識，卻不圖回報，您是多么偉大呀！2.陶校長的演講一、源泉道德值勤否則集體鼓勵即使堡壘二、練習(xí)鍛煉厲害激勵保護(hù)堡壘方便鞭子否則假若得意品德拔河撥動即使既然三、1、即使??也??即使你是對的，也不應(yīng)該這樣對待她。2、既要??也要??我們既要看到自己的長處，也要看到自己的短處。3、雖然??卻??雖然我們失敗了，卻能從中吸取教訓(xùn)。四、1、身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格2、教育是立國之本。五、1、學(xué)習(xí)讓視野更開闊，讓思維更敏捷，讓心靈更充實(shí)。2、勤勞，笨拙，痛苦，優(yōu)越3、一靠積累，二靠思考。我們要積累生字、詞、句子，用于以后的寫作，思考自己從學(xué)習(xí)中得到了什么。3.古詩兩首一、1、不知道在何處。他就在這座山中，但是云霧繞山，不知他具體在何處。2、想要。他聽見有蟬在叫就想去捉住這只會叫的蟬，可他想去捉的時候蟬卻不叫了。二、1、唐賈島乘興敗興高潔仰慕2、清袁枚田園風(fēng)光活潑機(jī)靈、天真可愛歌聲振林樾閉口立意欲捕鳴蟬鳴蟬三、1、二月春風(fēng)似剪刀。2、一枝紅杏出墻來。3、兩岸青山相對出4、黑發(fā)不知勤學(xué)早。5、柳暗花明又一村。6、西出陽關(guān)無故人。四、牧童草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。舟過安仁一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。五、1、三月黃鶴樓揚(yáng)州2、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。4、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。5、李白為朋友孟浩然送別時的動人情景，通過刻畫眼前景物，抒發(fā)了對孟浩然真摯的情意。第一單元檢測一、鞭策承擔(dān)鍛煉娓娓動聽激勵恍如滋潤身臨其境二、樹義塵袖草多毛全三、1、萬紫千紅湖光山色山明水秀青山綠水2、剛正不阿威武不屈百折不撓高風(fēng)亮節(jié)3、鳥語花香閉月羞花妙筆生花花好月圓四、1、引人入勝娓娓動聽身臨其境十年樹木，百年樹人2、即使??也??既要??也要??五、1、因?yàn)??所以??2、黃山被輕紗似的薄霧籠罩著。3、刪掉“和花生米”。六、風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，裙角輕輕地飄動，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，花兒輕輕地舞動，風(fēng)兒已從那里走過。七、1、興高采烈歡天喜地斗志昂揚(yáng)⒉雖然張海迪大姐姐癱瘓了但是她頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的努力，張海迪大姐姐不僅掌握了三門外語而且學(xué)會了給人治病。五、⒈愿者上鉤各顯神通禮輕情意重功到自然成⒉（1）八仙過?！黠@神通（2）千里送鵝毛——禮輕情意重⒊媽媽讓我做晚飯，這不是趕鴨子上架—強(qiáng)人所難嗎？這次書法大賽,各種高手云集在一起,紛紛把自己的絕技展示出來,真是八仙過?！黠@神通呀!六、⒈天氣很熱知了叫、老人扇扇子、狗吐舌頭、樹沒精打采、禾苗呻吟、小河無聲⒉有氣無力不停流汗、搖扇子伸舌頭喘氣無力呻吟失去潺潺聲一動不動、無精打采⒊今天的天氣真冷啊！放學(xué)的時候還下起了毛毛雨。同學(xué)們都穿上了厚厚的冬衣，一個個像不倒翁一樣。下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在拍球，還有的躲在教室里！冬天真的來了！七、⒈救濟(jì)慈善清晰神圣⒉獵殺剖開埋葬⒊身為獵人，他會捕殺動物同時老獵人還用捕殺動物所得的錢財去幫助那些有困難的人，所以說殺生賀詞善哉老獵人身上共存。⒋天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。⒌“天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。當(dāng)天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個大坑，將那只藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時埋掉的還有他的獵槍??”以上句子均可，只要能說明道理即可。⒍動物是我們?nèi)祟愖钪艺\的朋友，所以我們不可以去傷害森林里的野生動物，如果我們不保護(hù)動物，那過幾十年后許多的動物也就會陷入絕種的無底沼澤之中。只要現(xiàn)在大家一起保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，善待動物，那地球?qū)兂梢粋€充滿生機(jī)的世界。善待動物,是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù);善待動物,是促使人與動物成為好朋友的唯一渠道;善待動物,是熱與自然和諧相處的一大捷徑。世間的所有生物都是平等的，生命是需要尊重的，雖然，有些是如此的渺小、短暫，比如螞蟻，但是你們知道嗎？它們也有心跳，也有兒女，像人類一樣，善待我們身邊的小生命，不要再犯錯誤了，不要這么執(zhí)迷不悟了，如果你善待了它們，你就會從它們身上發(fā)現(xiàn)生命的意義與樂趣。、成語故事三、1．畫龍點(diǎn)睛2．濫竽充數(shù)3．自相矛盾四、齊宣王許多人一起吹裝模做樣得到一樣的俸祿齊泯王一個一個吹不會吹逃走了五、1．“不但??而且”“雖然??但是??”“無論??還??”3．柳樹不但是最早的報春使者，而且是經(jīng)濟(jì)價值較高的樹木。4.（反問）句改為：你看，在那冰雪初消的時候，正是泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。9、推敲四、1．猶豫不決2．吟誦3．幽居4．簇?fù)?．妥帖6．皎潔五、1．①偶然相見②鼓動別人做某事（通常指不好的事情）2．①‖②③‖④⑤3．世上有許多人在分辨美與丑時，往往只看外表。4．認(rèn)識美與丑，不能只看外表，要看其本質(zhì)。5．童話。佳句賞析：“綠”寫出了春風(fēng)給江南帶來了一片綠色，體現(xiàn)了蓬勃生機(jī)與活力。“綠”字展現(xiàn)了江南生機(jī)勃勃、春意盎然的迷人景色。10、嫦娥奔月五、1．：“，、，？”2．放開堅(jiān)持3．我們都很快樂，不必各執(zhí)己見、爭論不休。4．略5．雄鷹、駿馬、鯉魚都夸口說自己生活得很快樂、舒適。11*讀書莫放“攔路虎”三、1．生字勤查字典2．部首音序數(shù)筆畫四、①d②a③e④c⑤b五、1．：“。，，?！?．②③4．一望無際的大海高聳入云的山峰驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩”聲陣陣松濤聲5．自然12、伊索寓言一、c二、蛇蟬雀魚象蛾牛鹿三、1．c2．c五、1.動植物2.伊索寓言伊索2．惶恐不安3．①指盛著酒的桶②空無所有的桶4．d5．①∥②③∥④6．肚里有貨、受人歡迎的意思7．①有真才實(shí)學(xué)的人②不學(xué)無術(shù)的人（或一知半解的人）第三單元綜合測試二、2．傳神推敲期盼3．謹(jǐn)慎鄙視接受三、1．拜訪2．訪問3．寧靜4．平靜5．寂靜四、1．①黃梅戲河北梆子豫劇京劇2．修行靠個人要練驚人藝百日笛子千日蕭全靠幼時功五、1．夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)色的天空，知了躲在樹葉間，拼命地叫著。2．嫦娥吃了仙藥就飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野。3．路上，賈島想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“推”字用得不夠妥帖，或許改用“敲”更恰當(dāng)些。六、1．即使??也2．如果??就3．不是??而是4．一邊??一邊5．不但??而且6．雖然??但是九、3．⑴放心好了，你是我的朋友，我不會出賣你的。⑵狐貍大哥，你一定想嘗嘗刺猬的美味。13在大海中永生一、波翻浪涌愛戴嶄新嗚咽奔騰不息篇章屬于通道二、愛戴：鄧小平同志深受廣大人民群眾的愛戴。奔騰不息：黃河之水奔騰不息的向東流去。三、1．在（遼闊）的平原上，冀中人民采用地道戰(zhàn)。把日本鬼子打得暈頭轉(zhuǎn)向。2．汽車在（寬闊）的公路上奔馳。3．（廣闊）的海洋奔騰不息，仿佛在述說著一個個動人的故事。4.為國為民操勞了一生的鄧小平爺爺深受全黨、全軍和全國各族人民的（愛戴）。5.我想到以后再也得不到伯父的（愛撫）了，眼淚止不住地流了下來。6.不管身處何地，他都深深地（熱愛）著自己的祖國。四、1、嗚咽（哭泣）（痛哭）（抽泣）2、不能換。因?yàn)榘楹信惆榈囊馑?。表明鄧小平同志的骨灰和靈魂是在鮮花的陪伴下一起灑向大海的，也表明人們對鄧小平同志的懷念、不舍和崇敬之情。而拌含有攪拌的意思，不能表達(dá)以上兩種情感。3、鮮花伴著骨灰撒向大海，寒風(fēng)卷著浪花奔向遠(yuǎn)方。閱讀二1、愛戴（敬愛）（關(guān)愛）2、1997年3月2日14高爾基和他的兒子一、愉快的假期鮮艷的花朵探望親人欣賞風(fēng)景美麗的花草紅潤的臉龐感到欣慰搖晃樹枝二、按要求完成練習(xí)。1、五顏六色的花兒輕輕地?fù)u晃著。金色的彩霞染紅了遼闊的天空。偉大的作家高爾基欣賞著美麗的花朵。2．補(bǔ)充詞語。五顏六色五彩繽紛五光十色萬紫千紅色彩斑斕姹紫嫣紅三、1、高爾基是一位（偉大的作家），他的作品有《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。2、“栽花賞花”“寫信教子”反映了父子間的親情，以及高爾基育子先育心的拳拳愛心。四、按要求改寫句子。1改成“把”字句：傍晚，彩霞把天空染紅了。改成“被”字句：傍晚，天空被彩霞染紅了。2改成反問句：高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里怎能不十分高興呢？五、1、無論?..都?..2、“，。，‘’，‘’??.”3、給——拿4、鮮花對父親的回報。5、人生的快樂在于付出，而不在于索取，高爾基希望兒子做一個有益于社會的的人，一個讓所有人都需要的人。六、1、斑洪順停2、撞車阻塞交通大爺指揮疏散交通恢復(fù)正常3、他們像一塊大石頭???漸漸停止了。4、本文指原本阻塞的小街在大爺?shù)闹笓]下變得暢通了。5、小街比作小溪小溪?dú)g歌比喻道路暢通了。15艾滋病小斗士一、選字組詞（咆）哮（炮）彈棉（袍）逃（跑）（申）請（呻）吟（紳）士（伸）縮二、修改病句⒈黃河是我國的四大河流之一。⒉沈陽的夏天是個美麗的季節(jié)。⒊我肯定他今天不會來了。⒋我到商店買了魚、蝦、海帶等水產(chǎn)品三、照樣子寫詞語亂哄哄金燦燦綠油油白花花跌跌撞撞平平安安整整齊齊干干凈凈四、閱讀《耐磨的人生》后回答問題。1、給下列的詞語寫上近義詞。笨拙（笨重）不幸（倒霉）2、這篇短文主要寫了一件什么事？一位朋友在失去右手之后對人生態(tài)度的改變。3、“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么？請聯(lián)系上下文回答。指為了不讓因失去右手而不愿穿短衫的朋友傷心。4、當(dāng)你看到這篇短文的題目的時候，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己回答。提出問題：什么是耐磨的人生？回答：那就是無論你經(jīng)歷多少痛苦和磨難都終將過去，只要你勇敢面對，足夠堅(jiān)強(qiáng)。5、面對人生的坎坷，“我”的朋友對人生的態(tài)度有什么變化呢？想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？由原來的痛苦到現(xiàn)在的坦然面對。是一個叫達(dá)克頓的外國人在60歲失明時說的一句話，使朋友發(fā)生了改變。即人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。6、讀了短文，你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛?，你一定行！讀了這篇文章使我深刻感受到人性的堅(jiān)強(qiáng)，人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。第四單元檢測一、按要求完成下列練習(xí)，一定要細(xì)心。1、為下列詞語找出錯字，并改正。迫不急待（及）兇相必露（畢）臥心嘗膽（薪）手屈一指（首）2、將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來。保護(hù)環(huán)境增加收入改變戰(zhàn)術(shù)端正態(tài)度3、試著寫出四個形容人多的成語，多想想，一定能寫出來。（人山人海）（人聲鼎沸）（摩肩接踵）（舉袖成云）4、將下列成語補(bǔ)充完整。買（櫝）還株臥（薪）嘗膽后（弈）射日（姹）紫嫣紅驚（慌）失措（恍）然大波5、填上合適的詞語，夸一夸課文里的人物或動物。（認(rèn)真）的賈島（孤獨(dú)）的嫦娥（快樂）的蟬（一心為民）的鄧小平（博愛）的高爾基（頑強(qiáng)）的恩科西二、句子七彩屏。1、照樣子，寫句子。小草的幸福，在于生命的頑強(qiáng)不屈。即使被踐踏和焚燒，仍在春天為人們帶來一片新綠。2、口語交際。謝謝你的好意，作為學(xué)生我們不應(yīng)該借生日之際搞大型的聚會，這樣不但浪費(fèi)而且還會影響學(xué)習(xí)，再者說老師也曾三番五次的強(qiáng)調(diào)不允許這樣做。3、關(guān)注生活，活用語文。讀書破萬卷，下筆如有設(shè)神。書讀百遍，其義自現(xiàn)。4、保護(hù)水資源，讓運(yùn)河再現(xiàn)當(dāng)年的風(fēng)采，造福子孫后代。三、按要求改寫句子，一定要看清要求。1、我國有世界上僅有的萬里長城?！酒鹤筒┦?014年初中學(xué)業(yè)考試語文試題及答案】txt>語文試題本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、畢業(yè)學(xué)校、姓名、考試號、座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上，并核對監(jiān)考教師粘貼的考號條形碼是否與本人信息一致。2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能寫在試卷上。3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。4．答案不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（每小題2分，共14分）1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）2．下列詞語字形有誤的一項(xiàng)是（）a．醞釀覓食螢火蟲不屑置辨b．狼藉鄙夷文曲星張皇失措c．滑稽問鼎孺子牛獲益匪淺d．深邃肆虐度假村一勞永逸3．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a．“五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓?！倍宋绻?jié)，這個有著兩千多年歷史的傳統(tǒng)節(jié)日，與春節(jié)、清明節(jié)和中秋節(jié)并稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。b．是用更多的時間來閱讀經(jīng)典，還是用更多的時間來閱讀微博、微信等碎片化信息，是一個值得我們關(guān)注和思考的問題。c．霧霾天氣使中國不少城市的居民頻發(fā)呼吸道疾病，各大醫(yī)院呼吸科的接診人數(shù)在短短幾天時間里飆升了七、八倍。d．哲學(xué)不僅為人們提供正確的思維方式，而且更有助于人們形成對個人和公共生活必不可少的價值觀——什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。4．下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）a．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》向世界展示了中國歷史悠久的飲食文化，提升了中華民族的勤勞和智慧。b．青年作為社會變革中最新銳而敏感的群體，其價值觀變化最能反映社會變化，也最能影響社會發(fā)展進(jìn)程。c．北京三聯(lián)韜奮書店24小時營業(yè)，讓“不打烊”書店成為城市的精神地標(biāo)。d．這群懷揣著城市夢的農(nóng)民工，難道就不希望通過自己的努力，在城市中找到立足之地來安放自己漂泊的身心嗎？5．下列句子中，加點(diǎn)的文言詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）a．其岸勢犬牙（像狗牙那樣）差互，不可知其源。（《小石潭記》）b．一時齊發(fā)，眾妙畢（全、都）備。（《口技》）c．先帝不以臣卑鄙（品質(zhì)低劣），猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。（《出師表》）d．經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（通“返”）。（《與朱元思書》）6．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）a．《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，其中《關(guān)雎》《蒹葭》都運(yùn)用了重章疊句的表現(xiàn)手法，表達(dá)對心上人的愛慕之情。b．辛棄疾是南宋豪放派詞人，他的詞大多熱情洋溢，慷慨悲壯，充滿了強(qiáng)烈的愛國主義情感。c．郭沫若的詩洋溢著強(qiáng)烈的浪漫主義氣息，他的代表作《女神》是中國新詩的奠基之作。d．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期英國最偉大的戲劇家和詩人，《威尼斯商人》《哈姆雷特》都是他悲劇的代表作。7．依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）城市可以詩意地棲居，城市也有鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁是一種對過去的無名的疼惜。①更別說那些中世紀(jì)以前的建筑以及無數(shù)承載歷史、以人名或事件命名的道路與廣場。②比如，巴黎的驚世之美，就在于它窮盡時空之維。③在這里，即使是一座其貌不揚(yáng)的普通民宅，也難免有兩三百年的歷史。④它向世界開放，容納各種文化；它跨越千年，為歷史保留現(xiàn)場。a．①③②④b．②④③①c．③④②①d．④③①②第Ⅱ卷二、古詩文積累與閱讀（共20分）8．默寫填空（7分）（1）氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（4）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）（5），載不動許多愁。（李清照《武陵春》）（6）王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩中，“，”兩句詩一反送別詩的悲戚之態(tài)，寫得氣勢豪邁，意境開闊，成為千古傳頌的名句。9．閱讀下面這首詩，完成后面的問題。（3分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。請從這首詩中選出你最喜歡的詩句寫下來，并簡要分析詩句所表達(dá)的思想感情。答：10．閱讀下面課外文言語段，完成后面的問題。（10分）桓公明日弋①在廩，管仲、隰朋②朝。公望二子，弛弓脫釬③而迎之曰：“今夫鴻鵠，春北而秋南，而不失其時，夫唯有羽翼以通其意于天下乎？今孤之不得意于天下，非皆二子之憂也？”桓公再言，二子不對。桓公曰：“孤既言矣，二子何不對乎？”管仲對曰：“今夫人患勞，而上使不時；人患饑，而上重斂焉；人患死，而上急刑焉。如此，雖鴻鵠之有翼，濟(jì)大水之有舟楫也，其將若君何？”桓公蹴然④逡遁⑤。管仲曰：“昔先王之理人也，蓋人有患勞而上使之以時，則人不患勞也；人患饑而上薄斂焉，則人不患饑矣；人患死而上寬刑焉，則人不患死矣。如此，則四封之內(nèi)視君其猶父母邪！四方之外歸君其猶流水乎！”公曰：“孤之聞二子之言也，耳加聰而視加明?！惫z射，援綏⑥而乘。自御，管仲為左，隰朋參乘。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）①弛弓脫釬而迎之曰弛：．②濟(jì)大水之有舟楫也濟(jì)：．（2）下列句子中，加點(diǎn)的“而”與“人患死，而上急刑焉”中的“而”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）a．則漢室之隆，可計(jì)日而待也（諸葛亮《出師表》）b．日出而林霏開（歐陽修《醉翁亭記》）c．黑質(zhì)而白章（柳宗元《捕蛇者說》）d．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故（蒲松齡《狼》）．（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）如此，則四封之內(nèi)視君其猶父母邪！譯文：（4）請分別用一個詞或短語概括管仲和齊桓公在本文中的表現(xiàn)。（2分）答：（5）管仲的民本思想，是輔佐齊桓公成就霸業(yè)的關(guān)鍵。在我們學(xué)過的課文中也有一些體現(xiàn)民本思想的語句，請寫出其中的一句。（2分）答：三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文章，完成11～14題。（12分）動物的自我意識①我們與動物如何相處？應(yīng)該是一種什么樣的關(guān)系？也許最終落腳點(diǎn)，不是在道德層面，而是取決于我們的科學(xué)研究水平。讓我們感到幸運(yùn)的是，道義和科學(xué)這兩條路正在越走越近，有些人正試圖通過科學(xué)，來解放那些有可能會為科學(xué)獻(xiàn)身的動物們。②2012年7月，一群神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家聚集在劍橋大學(xué)，煞有其事地簽署了一份宣言。不為別的，只是為了宣布，章魚、鳥類和很多動物，也具有意識和自我意識?！酒憾昙壵Z文閱讀訓(xùn)練55篇】讀練習(xí)一1．找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。____________________________________________________________2．“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數(shù)量（），“五彩繽紛”是說葡萄的（）各種各樣。3．用“～～～～”畫出文中的一個比喻句，并填空。這句話把_____________比作__________________________。4．給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號。閱讀練習(xí)二螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。1．這段話中的“它們”指的是_____________。2．“我”喜歡它們的原因：一是它們_______；二是它們__________；3．“我”喜歡它們表現(xiàn)在：_______________________________________。閱讀練習(xí)三我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。1．給短文加個題目：__________________________2．保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫了湖水（）、（），再寫湖的四周有（），接著寫樹下有（）和（），最后寫湖上有（）。4．短文的主要意思是（）a．講了天鵝湖的美麗的景色。b．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。c．講了天鵝湖四周的景色。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。詞：（至少寫三個）__________________________句：（至少寫一句）________________________________________________________________________________________________________________________閱讀練習(xí)四1．劃出括號里不正確的讀音。2．這一節(jié)共有____句話，主要寫了_____________。第二句寫翠鳥羽毛的顏色__________________________。第三句寫翠鳥頭上的羽毛像__________________________。第四句寫_______________________________________。第五句寫____________________________________________________。3．文中翠鳥眼睛的特點(diǎn)是_____。嘴的特點(diǎn)是_____________。這樣寫出了翠鳥_____________的特點(diǎn)。閱讀練習(xí)五烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計(jì)請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。”水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號。2．這篇短文共有（）小節(jié)。3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指___________，“那兒”指___________。4．這則寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）（3）驕傲自大是不對的。（）閱讀練習(xí)六烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計(jì)請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。”水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號。2．這篇短文共有（）小節(jié)。3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指___________，“那兒”指___________。4．這則寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）（3）驕傲自大是不對的。（）閱讀練習(xí)七齊白石爺爺白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。1．寫出下列詞的近義詞。著名——喜歡——仿佛——2．寫出下列詞的反義詞。昏暗——仔細(xì)——成功——3．在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請選好在（）里打“√”。（1）伸展、寬解。（）（2）緩解、從容。（）4．仿照短文中畫橫線的句子，用“越??越??”寫一句話。_________________________________________________________________5．齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用“因?yàn)??所以??”的句式寫出來。______________________________________________________________________閱讀練習(xí)八我有一只非常可愛的芙蓉鳥。這只鳥的頭是圓圓的，頭的兩側(cè)長著兩只像黑珠子一樣的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色。尾巴像一把打開了一半的小紙扇。它叫起來“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，真好聽，像在唱歌。1．鳥的頭是：________________________________2．鳥的眼睛像：____________________________________3．鳥的嘴巴是：___________________________________4．鳥的羽毛是：____________________________________5．鳥的尾巴像：_____________________________________6．鳥的叫聲是：____________________________________閱讀練習(xí)九（）爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預(yù)報電話，122是道路交通事故報警電話?！保ǎ┬∪A家最近安裝了一部電話。（）小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了？”（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車很快就到了。（）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。1．在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來慢—少—健康—2．遇到下面的情況，可以撥打什么電話（1）小華想知道少年宮的演出時間，可以先撥打____查問少年宮的電話號碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打____查問。（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打____報警。閱讀練習(xí)十小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在