冀人版小學(xué)科學(xué)一下-制作太陽(yáng)能熱水器教案

制作太陽(yáng)能熱水器概述

制作太陽(yáng)能熱水器是本冊(cè)的最后一節(jié)綜合課程。課程利用“制作太陽(yáng)能熱水器”這個(gè)切入點(diǎn)，給學(xué)生提出挑戰(zhàn)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生整合各學(xué)科之間的聯(lián)系，綜合利用所學(xué)知識(shí)和技能解決問(wèn)題?！爸谱魈?yáng)能熱水器”鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)本冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等知識(shí)開展學(xué)習(xí)，在設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中不僅引導(dǎo)學(xué)生回顧了本冊(cè)的“太陽(yáng)和月亮”，“科技與生活”等單元的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美、動(dòng)手實(shí)踐、語(yǔ)言表達(dá)的能力。

學(xué)習(xí)背景

學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，知道了太陽(yáng)的光和熱對(duì)人類生活有著重要的影響，體會(huì)到了生活中的科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)了便利、快捷和舒適，這些為做簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器打下了一定的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生雖然見(jiàn)太陽(yáng)能熱水器，也知道它是靠吸收太陽(yáng)的熱來(lái)工作的，但在科學(xué)課上親自動(dòng)手制作還是第一次，學(xué)生一定會(huì)很有興趣。由于一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，知識(shí)儲(chǔ)備不足，動(dòng)手能力還比較弱，所以設(shè)計(jì)了一個(gè)比較簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器。

教學(xué)目標(biāo)

1、科學(xué)知識(shí)

能說(shuō)出制作太陽(yáng)能熱水器的方法。

2、科學(xué)探究

（1）按照要求任務(wù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)易太陽(yáng)能的方案設(shè)計(jì)。（2）能根據(jù)設(shè)計(jì)方案，用準(zhǔn)備的材料和工具進(jìn)行制作和加工。

（3）能對(duì)自己的作品進(jìn)行講述和描述，并與同學(xué)討論、交流、分享自己制作經(jīng)驗(yàn)。

（4）能對(duì)同學(xué)的作品做出客觀評(píng)價(jià)。

2、科學(xué)態(tài)度

（1）愿意動(dòng)手制作，對(duì)于制作太陽(yáng)能熱水器表現(xiàn)出好奇和興趣。

（2）在設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中敢于創(chuàng)新。

（3）在評(píng)價(jià)過(guò)程中能堅(jiān)持客觀、實(shí)事求是。

（4）愿意和小組同學(xué)合作，互相幫助，分享信息，共同完成任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生要準(zhǔn)備：剪刀、直尺、鉛筆、雙面膠、彩筆、鞋盒保鮮膜、黑色卡紙、小礦泉水瓶、保鮮膜、鋁箔紙。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、談話引出

上課前，老師有一件事想拜托大家，請(qǐng)你幫我照看好咱們的工具，做它們的小主人，不要讓他們隨便跑出來(lái)，好嗎？同學(xué)們，當(dāng)我們身體出了很多臭汗，回到家里要做什么？（洗澡）看來(lái)大家都是講衛(wèi)生的孩子。洗澡就要用到熱水器，常見(jiàn)的熱水器有電熱水器，燃?xì)鉄崴?，還有太陽(yáng)能熱水器。這些熱水器有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？

為了節(jié)約用電，我們可以用太陽(yáng)能制作熱水器。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作太陽(yáng)能熱水器。

（設(shè)計(jì)意圖：我從洗澡入手，因?yàn)橄丛枋呛⒆訋缀趺刻於甲龅氖虑椤Ｒ鰺崴?。先介紹其他的熱水器，再逐漸過(guò)渡到太陽(yáng)能熱水器，讓學(xué)生感到既熟悉，又新鮮。）

二、介紹太陽(yáng)能熱水器

同學(xué)們，你們可真幸福??！知道李老師小時(shí)候夏天怎樣洗澡嗎？一個(gè)大鋁盆裝滿了水，在太陽(yáng)下曬一天，水就曬熱了，傍晚就可以洗澡了。后來(lái)人們發(fā)明了這樣的黑皮囊熱水器和鐵桶熱水器。為什么要用黑色的皮囊呢？黑色容易吸熱。為什么要用鐵桶而不用木桶？鐵桶容易吸熱。好，讓我們一起來(lái)了解一下太陽(yáng)能熱水器吧。

（設(shè)計(jì)意圖：從最原始的太陽(yáng)曬，到鐵通熱水器，再到黑皮囊熱水器，再到太陽(yáng)能熱水器，讓學(xué)生知道黑色和金屬更容易吸熱，為下面的制作做好知識(shí)鋪墊。）

播放太陽(yáng)能熱水器工作原理視頻。

看完視頻，你能回答下面的問(wèn)題嗎？1、為什么集熱管要用黑色？2、為什么太陽(yáng)能熱水器要斜放？3、為什么太陽(yáng)能熱水器里面的熱水不容易涼？

學(xué)生回答。

（板書：制作太陽(yáng)能熱水器）

三、設(shè)計(jì)制作太陽(yáng)能熱水器

1、設(shè)計(jì)。制作太陽(yáng)能熱水器要考慮哪些因素呢？結(jié)合所帶材料說(shuō)一說(shuō)。瓶子相當(dāng)于桶，黑紙相當(dāng)于什么？盒子起到什么作用？保鮮膜的作用？討論一下怎樣設(shè)計(jì)太陽(yáng)能熱水器。

學(xué)生討論并匯報(bào)。2、學(xué)生同桌一組，制作太陽(yáng)能熱水器。

教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。

四、展示與評(píng)價(jià)

1、展示自己的作品。

學(xué)生介紹作品。

2、評(píng)價(jià)一下，誰(shuí)做的好？好在哪里？

3、作業(yè)：陽(yáng)光燦爛的中午，把你制作的太陽(yáng)能熱水器和一瓶普通的水，同時(shí)放到太陽(yáng)下，過(guò)一小時(shí)測(cè)測(cè)水溫，比較一下哪瓶水的溫度高。

（設(shè)計(jì)意圖:制作了太陽(yáng)能熱水器就要讓孩子看到效果，由于課上無(wú)