幼兒園大班上學期工作計劃格式

幼兒園大班上學期工作方案格式工作方案格式〔上學期〕幼兒園大班班級名稱：老師姓名：學期開場日期：學期完畢日期：目的和目的：1.幫助幼兒逐漸適應學校環(huán)境和規(guī)那么。2.培養(yǎng)幼兒的根本禮儀和社交技巧。3.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和興趣。4.培養(yǎng)幼兒的動手才能和想象力。5.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)和敏感性。時間框架：本學期方案從_____________開場，到____________完畢。月份|工作重點|詳細工作內(nèi)容|預期成果|評估方法--------------------------------------第一月|適應環(huán)境與規(guī)那么|-引導幼兒熟悉班級和學校環(huán)境。-介紹班級的規(guī)那么和紀律。-組織園內(nèi)活動，增加幼兒互相理解。-培養(yǎng)幼兒自理才能。|幼兒可以獨立完成簡單的自理活動。|觀察幼兒在日常生活中的表現(xiàn)，進展綜合評估。--------------------------------------第二月|社交技巧|-培養(yǎng)幼兒與同伴合作的才能。-組織小組活動，鼓勵幼兒共同完成任務。-角色扮演和模擬游戲，訓練幼兒表達和傾聽的才能。|幼兒可以在團隊中合作，分享資并尊重別人。|觀察幼兒在小組活動和游戲中的表現(xiàn)，進展綜合評估。--------------------------------------第三月|學習習慣和興趣培養(yǎng)|-建立良好的自主學習習慣，如整理和記憶。-提供多種游戲和活動，培養(yǎng)幼兒的興趣。-引導幼兒參與繪畫、手工和音樂等藝術(shù)活動。|幼兒可以有目的地進展學習，表達自己的興趣。|通過觀察幼兒的學習和參與情況，進展綜合評估。--------------------------------------第四月|動手才能和想象力培養(yǎng)|-提供大量的游戲和活動，鼓勵幼兒親自動手進展嘗試。-組織創(chuàng)意手工和模型制作活動。-鼓勵幼兒參與故事講解和角色扮演。|幼兒可以動手進展理論和創(chuàng)作，開展自己的想象力。|觀察幼兒在動手活動和角色扮演中的表現(xiàn)，進展綜合評估。--------------------------------------第五月|身體協(xié)調(diào)和敏感性培養(yǎng)|-運動和體育活動，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)才能。-引導幼兒體驗自然和美的事物。-引導幼兒進展身體音樂和舞蹈活動。|幼兒可以靈敏運動，開展自己的細致觀察力。|觀察幼兒在體育活動和藝術(shù)表演中的表現(xiàn)，進展綜合評估。--------------------------------------其他安排：-積極開展