小班主題教案：安安全全滑滑梯教案及教學反思

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小班主題教案：安安全全滑滑梯教案及教學反思

活動背景：

戶外活動是最讓幼兒喜愛的活動之一，但在戶外活動中存在著很多擔心全的因素。戶外活動中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，我們也經(jīng)常會遇到幼兒在活動中突然跌倒等狀況。小班幼兒最感愛好的活動內(nèi)容就是滑滑梯，每次戶外活動滑滑梯時，總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣，如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么快樂，卻好像沒有意識到這樣做的危急。針對這種狀況，為了使孩子們掌控正確的滑滑梯的方法，知道不正確的玩法會發(fā)生危急，同時也為了提高他們的安全意識和自我愛護技能，我開展了本次安全教育主題班會。

活動目標：

1、讓幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2、知道不正確的玩法會發(fā)生危急。

3、初步培育幼兒的安全意識。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

小型滑梯、照相機。

活動過程：

1、請幾位大班的小伙伴表演正確的滑滑梯的方法，幼兒觀測。

師：小伙伴們，老師知道你們特別喜愛滑滑梯，今日呀，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐，他們也喜愛滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯，提示幼兒仔細觀測。

提問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒爭論回答后老師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊，手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直漸漸向下滑;滑的過程中假如覺得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。

2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會發(fā)生危急。

提問：

(1)小熊最喜愛玩什么?(滑滑梯)

(2)小熊是怎樣滑滑梯的?;文.章出...自]這樣玩對不對?(頭朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對。)

(3)最末發(fā)生了什么事情?(頭摔破了流血了)

(4)小伙伴們能不能向小熊學習?(不能)

小結(jié)：小伙伴們肯定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會給我們帶來危急，使我們簡單受傷。

(5)我們滑滑梯時還要留意什么?使幼兒知道，滑滑梯時要排隊，不擁擠，不打鬧、不推人;上臺階和下滑時前后要保持適當距離;手上或口袋里不能有堅硬的東西等。

3、幼兒練習滑滑梯，老師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。[本.文來源:大考吧老.師]請幼兒排好隊，一個跟著一個學習滑滑梯，提示幼兒用正確的方法滑滑梯，并愛護好幼兒;鼓舞個別擔憂的幼兒大膽地滑滑梯。

4、給玩滑梯的小伙伴拍照，鼓舞幼兒用正確的方法滑滑梯。

師：小伙伴能用正確的方法滑滑梯，真棒!老師給他照相放在電視里，讓他當小明星。

5、幼兒觀看視頻：我會滑滑梯。將照相機與電腦連接，請幼兒觀看視頻中自己是留意滑滑梯的，使幼兒進一步掌控滑滑梯的正確方法。

師：看，小伙伴們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯，肯定要向今日這樣，記住了嗎?拓展：在日常生活中學習兒歌《滑滑梯》，隨時提示幼兒用正確的方法滑滑梯?；莼荩?，你先我后別焦急。上去似乎爬高山，一步一步往上爬。下來似乎做飛機，哧溜一下就落地。

活動反思：

告知孩子們那些行為是正確的、安全的，要學習;那些是錯誤的、有危急的，不能學習。較好的完成了教學目標，