大班體育教案：快樂的小青蛙教案及教學(xué)反思

第第頁大班體育教案：快樂的小青蛙教案及教學(xué)反思

大班體育教案：歡樂的小青蛙教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作技能。

2、進(jìn)一步提高幼兒爬、跑、跳的技能，熬煉體能，進(jìn)展肢體動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

3、培育表演的愛好。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)預(yù)備：

長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標(biāo)識人手一份、筐一只沙包假設(shè)干、泡沫墊假設(shè)干、音樂磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)：

1、老師："孩子們，到媽媽這里我們來活動(dòng)一下'(音樂響起，幼兒在老師的引導(dǎo)下仿照小蝌蚪游泳的動(dòng)作)

2、小蝌蚪變變變：老師"我們一起把繩子圍成一個(gè)池塘，來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!'(老師邊講解邊示范這一熱身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，幼兒仿照練習(xí)。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設(shè)計(jì)動(dòng)作，這一動(dòng)作身體趴在軟質(zhì)地上完成)

二、青蛙跳田埂

1、老師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本事嗎?(幼兒爭論)今日我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙跳的本事，好嗎，你們一人去拿一個(gè)青蛙的標(biāo)記，套在自己的手臂上。

2、老師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計(jì)好的田埂那里，你覺得小青蛙會怎么跳，想到的小青蛙做給我們大家看看。;出自:大;考.吧幼.師網(wǎng)](這里孩子們依據(jù)老師的設(shè)計(jì)展示不同的跳躍方法)

3、今日我們要來跳田埂了，老師示范，起跳時(shí)用力蹬地，落地時(shí)屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼兒分組練習(xí)，這時(shí)候老師可以依據(jù)孩子的掌控狀況隨時(shí)調(diào)整難度，鼓舞幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。

4、集中幼兒小結(jié)："剛才小青蛙的本事學(xué)得都很好，現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了，你會怎樣跳過去呢?'引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠(yuǎn)過度到助跑跨跳。(這時(shí)候改變孩子們的站立方位即可)

三、游戲"小青蛙捉害蟲'

1、老師"我們小青蛙越長越大，本事也越來越大，對面田里有很多害蟲，小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲，你們會不會啊，要是有鱷魚游過來，你們怕不怕?'

2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒有鱷魚，第二次由老師扮演鱷魚，雙腿微屈仰臥河中，加強(qiáng)游戲的難度和趣味性)

四、青蛙回家

老師："今日全部的青蛙都很能干，學(xué)會了好多本事，天快黑了，我們聽著音樂一起回家吧。'(幼兒在老師的引導(dǎo)下各自找到一個(gè)塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)，幼兒身體得到了全面得熬煉，同時(shí)培育了幼兒大膽嘗試的技能，進(jìn)展了制造力此活動(dòng)不僅表達(dá)了歡樂體育的特點(diǎn)，還將生存體育蘊(yùn)含于游戲中。使幼兒掌控了在不利的環(huán)境下自救的方