數(shù)學(xué)課件三下繼多面積意義_第1頁
數(shù)學(xué)課件三下繼多面積意義_第2頁
數(shù)學(xué)課件三下繼多面積意義_第3頁
數(shù)學(xué)課件三下繼多面積意義_第4頁
數(shù)學(xué)課件三下繼多面積意義_第5頁
已閱讀5頁，還剩26頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省電化教育館制作面積的意義江蘇省電化教育館制作課本的封面比黑板的表面小教室的地面比課桌的面大物體的面江蘇省電化教育館制作物體的面江蘇省電化教育館制作物體的面請愛護(hù)花草樹木江蘇省電化教育館制作物體的面江蘇省電化教育館制作物體的面江蘇省電化教育館制作物體的面江蘇省電化教育館制作請愛護(hù)花草樹木認(rèn)識面積江蘇省電化教育館制作課本封面的大小就是課本封面的面積想一想：黑板表面的大小就是——課本封面比黑板表面小也可以說成——江蘇省電化教育館制作黑板表面的大小就是黑板面的面積課本封面比黑板表面小也可以說成課本封面的面積比黑板面的面積小江蘇省電化教育館制作教室地面的面積是指——教室地面的面積和課桌面的面積哪個大？你能完整地說一說嗎？課桌面的面積是指——江蘇省電化教育館制作教室地面的面積是指教室地面的大?。唤淌业孛娴拿娣e比課桌面的面積大。課桌面的面積是指課桌面的大小；江蘇省電化教育館制作平面圖形大小在紙上任意畫兩個面積不一樣的平面圖形，并用彩筆表示出它們的面積。江蘇省電化教育館制作比較下面兩個圖形面積的大小江蘇省電化教育館制作江蘇省安徽省四川省湖南省江蘇省電化教育館制作下面四個圖形，哪個圖形的面積大一些？為什么？江蘇省電化教育館制作下面四個圖形，哪個圖形的面積大一些？為什么？16141718江蘇省電化教育館制作用藍(lán)色描出各圖形的邊線，用紅色涂出它們的面積。江蘇省電化教育館制作用藍(lán)色描出各圖形的邊線，用紅色涂出它們的面積。江蘇省電化教育館制作花壇運動場草坪走道葡萄架教學(xué)樓辦公樓圖書館綜合樓竹林水池生活區(qū)江蘇省電化教育館制作花壇運動場草坪走道葡萄架教學(xué)樓辦公樓圖書館綜合樓竹林水池生活區(qū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論