四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文

四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文

一、仔細組織，積極參與教研組活動

結(jié)合教育處和教科室的要求，每個星期除了學(xué)校規(guī)定的教研活動時間外，還擠出時間組織教研活動，爭論教學(xué)中隨機消失的問題。每位教師能做到自己的事情都能盡心盡力的完成，仔細鉆研教材，仔細理解教師用書的精華內(nèi)容，設(shè)計有自己特色的教案，以供教研活動時爭論之用。

每次教研活動，都有專人主持，其余教師也各抒己見，氣氛活潑。復(fù)習(xí)階段，我們仔細制定本學(xué)期教材的教學(xué)重點、難點，爭論本年級學(xué)生的薄弱點，依據(jù)這些仔細選取題型組織學(xué)生復(fù)習(xí)，做到資料共享，絲毫沒有保存。組里教師有困難，需要幫忙的時候，大家從不計較得失，主動幫助。

隨著年級的增高，各班后進生也慢慢增多。面對如此狀況，我們組的教師，不惜犧牲自己的休息時間，幫忙他們把握根本的學(xué)問，力求做到不讓一人落伍。

二、主動參加教科研活動，仔細完成任務(wù)

大家充分利用課余時間，仔細學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教育著作，從中吸取精華，結(jié)合自己的實際狀況和學(xué)生的特點，將教育教學(xué)閱歷選擇的運用到自己的”平常教學(xué)中去。六月份全體教師還仔細學(xué)習(xí)，積極參與了新課標考試。

依據(jù)學(xué)校教研室“同課異構(gòu)”的要求，將課題和教研課嚴密的結(jié)合在一起。仔細的鉆研教材，依據(jù)自己班級的特點，吸取別人提出的優(yōu)點，仔細的上好自己有特色的教研課。大局部課受到好評，完成自己預(yù)想的目標。上課完畢后我們能聚在一起爭論一節(jié)課的得失，不保守，有什么說什么。

四月份我們教研組還組織了“同課異構(gòu)”活動，劉妍霞、葉秋菊兩位教師執(zhí)教《圖形的對稱》一課，課后以“關(guān)注細節(jié)”的專題進展了教研組專題研討，。通過本次活動，大家到達了共識，數(shù)學(xué)教學(xué)“以生為本”，結(jié)合本班的學(xué)生的實際狀況，制造性的整合教材，才能收到意想不到的效果。

三、本學(xué)期教研組的榮譽

四月份我們組參與了區(qū)教研室組織的期中抽測，取得了均分第一的好成績。

五月份對全年級同學(xué)進展了數(shù)學(xué)應(yīng)用力量過關(guān)競賽，經(jīng)過全體教師的努力，除了個別學(xué)生，大局部班級合格率為百分之百，到達四級的標準。

在這個學(xué)期中，我們組教師積極參與課題討論，組里教師撰寫的論文有多篇在核心刊物上發(fā)表，多篇教育教學(xué)論文在省、市評