《林教頭風雪山神廟》學案高中語文必修下冊

林教頭風雪山神廟【學習目標】，注意語言運用的技巧。2．厘清小說的情節(jié)，感受林沖的人物性格。3．鑒賞環(huán)境描寫，以及關鍵伏筆、細節(jié)安排，領會其對推動情節(jié)、渲染氣氛、刻畫形象的重要作用。4．認識封建社會“官逼民反”的必然性?！菊Z言基礎】一、給下列加點字注音。赍發(fā)() 恁地() 迤邐() 酒饌()髭須() 倉廒() 沽酒() 酌酒()庇祐() 央浼() 搠倒() 只一剜()二、判斷下列句中加點詞語的運用是否正確，錯誤的說明理由。1．大家對他的發(fā)言有所質(zhì)疑，場里很多人都在交頭接耳，竊竊私語。()2．天理昭然，這個壞事做盡的惡人終于受到了應有的懲罰。 ()3．對于這個罪大惡極的人，不給予法律的嚴懲情理難容，民憤難平。()4．年輕人不要受了一點委屈就憤世嫉俗，甚至逼上梁山。 ()三、下列對句子描寫風雪所選用的角度的判斷，不正確的一項是()A．(林沖)雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。(側(cè)面描寫)B．(林沖)先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了。(側(cè)面描寫)C．正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。(正面描寫)D．便出籬笆門，仍舊迎著朔風回來?？茨茄?，到晚越下得緊了。(正面描寫)【資料鏈接】一、作者簡介施耐庵，字肇瑞，號子安，別號耐庵，元末明初作家。施耐庵自幼聰明好學，元延祐元年(1314)考中秀才，泰定元年(1324)中舉人，至順二年(1331)登進士。不久任錢塘縣尹，因替窮人辯冤糾枉遭縣官的訓斥，遂辭官回家。后入江陰祝塘財主徐騏家中坐館，除了教書以外，還與拜他為師的羅貫中搜集、整理關于梁山泊宋江等英雄人物的故事，為撰寫《江湖豪客傳》準備素材?！督揽蛡鳌烦蓵?，定名為《水滸》，又名《水滸傳》。二、寫作背景《水滸》的故事發(fā)生在北宋末年，當時的社會非常黑暗，皇帝宋徽宗只知吃喝玩樂，終日不理朝政。蔡京、高俅、童貫等奸臣把持朝政，他們與地方官吏勾結(jié)，狼狽為奸，貪污受賄、橫征暴斂，再加上地主惡霸與豪強劣紳的無法無天、橫行霸道，廣大人民生活在水深火熱之中，被迫團結(jié)起來進行武裝反抗。因此，整個北宋時期的農(nóng)民起義此起彼伏，接連不斷。課文節(jié)選自《水滸傳》第九回(上海古籍出版社2015年版)“林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場”。與課文相關的情節(jié)如下：林沖原是東京八十萬禁軍教頭，他的上司太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上了他的妻子。高俅及手下陸虞候設下一條毒計，讓林沖買了一把寶刀，然后高俅命令林沖帶寶刀入府，乘機誣陷林沖陰謀行刺，林沖因此被刺配滄州。押送的公人被陸虞候買通，在去滄州的路上，多次想殺害林沖，幸虧被魯智深救下，安全到達滄州。以下是課文的情節(jié)。后來林沖逃到柴進家里，柴進又介紹他到梁山，成了農(nóng)民起義軍的一員。三、文化常識章回體小說章回體小說是中國古典長篇小說的主要形式，它是由宋元時期的“講史話本”發(fā)展而來的?！爸v史”就是說書的藝人們講述歷代的興亡和戰(zhàn)爭的故事。講史一般都很長，藝人在表演時必須分為若干次才能講完。每講一次，就等于后來章回體小說中的一回。在每次講說以前，藝人要用題目向聽眾揭示主要內(nèi)容，這就是章回體小說回目的起源。從章回體小說中經(jīng)常出現(xiàn)的“話說”和“看官”等字樣，可以明確看出它與話本之間的繼承關系?！疚谋捐b賞】一、整體感知文章通過對林沖被貶滄州以后的一系列遭遇的詳細描述，生動地刻畫了林沖從逆來順受、委曲求全到忍無可忍、憤然反抗的英雄形象，表現(xiàn)了以高俅為代表的統(tǒng)治階級及其爪牙的陰險歹毒，表現(xiàn)了統(tǒng)治者一逼再逼，終于把老百姓逼上絕路的血淋淋的社會現(xiàn)實，揭示了“官逼民反”這一深刻主題。二、文脈梳理①__________②__________【任務探究】任務探究一隱忍與反抗——分析小說人物形象[任務導引]林沖早期的表現(xiàn)，無一不是逆來順受、循規(guī)蹈矩。但同時，他性格中也有忍辱負重的特質(zhì)。他對下層百姓具有惻隱之心，是一個有正義感的將領，為人光明磊落、仗義疏財。他具有委曲求全的忍耐性格、以牙還牙的報復心理、救弱濟貧的俠義氣概及謹小慎微的細致個性。學習時，要注意分析其矛盾復雜的人物形象。[任務設計]1．林沖是八十萬禁軍教頭，所以他的思想觀念、為人行事和一般的草莽英雄有很大的差異。試總結(jié)林沖的性格特點。2．林沖對被派去看守草料場是什么態(tài)度？到達草料場后的心理是怎樣的？任務探究二簡潔洗練，筆無虛設——分析環(huán)境描寫[任務導引]本文的環(huán)境描寫簡潔、傳神、情景交融，不僅塑造典型人物，而且推進矛盾沖突，顯示了主題思想。其中對“風雪”的傳神描寫，起到了極其重要的作用。學習時要注意分析。[任務設計]3．小說中對“風雪”的直接描寫主要有三處，請分別寫出其作用。直接描寫作用第一處正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。第二處雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。第三處看那雪，到晚越下得緊了。4．“風雪”是怎樣推動小說情節(jié)一步步發(fā)展的？請簡要分析說明。任務探究三驚險懸疑，引人入勝——賞析小說的藝術手法[任務導引]《水滸傳》，在我國人民群眾中流傳甚廣，影響深遠。《林教頭風雪山神廟》一文中，作者運用了多種藝術表現(xiàn)手法，著力描寫了林沖從一個封建統(tǒng)治集團的依附者，被徽宗皇帝的寵臣太尉高俅陷害得家破人亡，終于投奔梁山，成為農(nóng)民革命英雄的轉(zhuǎn)化過程。在人物性格的精細刻畫和故事情節(jié)的生動描寫上，取得了很高的成就。學習時要注意賞析。[任務設計]5．本文有哪些細節(jié)描寫？這些細節(jié)描寫有什么作用？請舉例分析。6．巧妙的伏筆對情節(jié)發(fā)展起到了很大的推動作用。請結(jié)合課文選擇幾處分析本文是如何巧妙運用伏筆的?！緟⒖即鸢浮俊菊Z言基礎】一、給下列加點字注音。赍發(fā)(jī) 恁地(nèn) 迤邐(yǐlǐ) 酒饌(zhuàn)髭須(zī) 倉廒(áo) 沽酒(gū) 酌酒(zhuó)庇祐(bìyòu) 央浼(měi) 搠倒(shuò) 只一剜(wān)二、1.錯誤。交頭接耳：交頭，頭靠著頭；接耳，嘴湊近耳朵。形容彼此靠得很近，低聲交談?！案`竊私語”本身也有“低聲交談”的意思，所以兩者只能保留一個。2．正確。天理昭然：迷信說法，認為天能分辨善惡，主持公道，會給善惡以相應的報應。3．正確。情理難容：指在人情和事理兩方面都難以容許。4．錯誤。逼上梁山：比喻被迫進行反抗或不得不做某種事。語境意思是因無路可走或絕望而采取冒險行動，用“鋌而走險”更恰當。三、A【解析】應為“正面描寫”。【文本鑒賞】二、①買刀尋敵②雪夜報仇【任務探究】1.林沖武藝高強，富有正義感，俠肝義膽，疾惡如仇，同時又有奉公守法、忍辱負重、軟弱善良的一面。林沖的才能和社會地位，使他養(yǎng)成安于現(xiàn)狀、軟弱動搖的思想性格。他不滿統(tǒng)治階級的腐朽和社會現(xiàn)實的黑暗，明知自己受了天大的冤屈，也只是淡淡地說一句“我因惡了高太尉”而已，并且自認是“罪囚”。甚至在調(diào)他去草料場時，他不但沒有意識到是新的陰謀，反而認為是“好差使”，還想“喚個泥水匠來修理”草屋，求“神明庇祐”等，這都說明他的心地善良、安分守己和隨遇而安。然而，他畢竟是一個耿直、磊落、血氣方剛的漢子，所以當他得知陸虞候前來追殺時，先是“大驚”，要“教他骨肉為泥”，既而“大怒”，帶刀“一地里去尋”。當他明白火燒草料場的真正原因時，再也無路可走，只有拼個你死我活，才可能絕處逢生。一聲斷喝，表明林沖的思想性格終于爆發(fā)出質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這場血的洗禮，他徹底擺脫了溫良恭儉讓的君子之風，走上反抗的道路。林沖性格的發(fā)展和生活道路，深刻地揭示了“官逼民反，民不得不反”的生活真理。2.①林沖心有疑慮：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？……”但他還是聽從了安排，心存僥幸。②看到草屋四下里崩壞，還想待雪晴了，喚個泥水匠來修理。買酒途經(jīng)山神廟時，還祈求“神明庇祐”。這充分表現(xiàn)了他隨遇而安的思想性格。3.(第一處)寫風雪初起。為高潮的出現(xiàn)勾畫了氣象森寒的背景；“卷”為下文寫雪壓倒房屋做好了鋪墊。(第二處)寫雪勢正大。不僅突出了風大雪猛的環(huán)境特點，而且暗示出林沖的處境越來越危險，形勢越來越嚴峻。(第三處)進一步寫雪勢之大。通過自然環(huán)境的描寫渲染了濃烈的氣氛，一場沖突即將拉開帷幕。4.①林沖到草料場時風雪交加，想喝酒驅(qū)寒才會到市井沽酒，也因此經(jīng)過山神廟。②因為下雪，致使林沖住的草屋塌了，這使林沖想起離這半里路有個古廟，可以安身。③正由于風大雪緊，為了擋風雪，林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候三人沒能直闖進山神廟來。④正因為風大雪緊，陸虞候一伙人放完火才直奔山神廟，緊貼廟門說出放火始末，使林沖知道了事情的真相。5.(示例)(1)開頭細致描寫了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關系。這些細節(jié)描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報信、林沖尋敵復仇的情節(jié)。(2)林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了”。草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，“探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是因為林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。(3)林沖進了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門”。這個細節(jié)描寫為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥?，這是一個極其重要的細節(jié)。(4)關于刀槍武器不離身的細節(jié)描寫。林沖離開天王堂時、到市井買酒時、奔山神廟安身時，都有關于隨身攜帶尖刀、花槍的細節(jié)描寫，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這個細節(jié)描寫，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他細心、謹慎的性格特點，又使故事情節(jié)天衣無縫。總之，細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格、推動情節(jié)發(fā)展起著重要作用。6.(1)伏筆：“老軍指壁上掛一個大葫蘆，說道：‘你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井?！薄?林沖)行不上半里多路，看見一所古廟，林沖頂禮道：‘神明庇祐！改日來燒紙錢?！狈治觯豪宪娝途坪J，告訴