大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書規(guī)劃人生成就未來個人簡歷管理型常規(guī)性社會性6分6分5分職業(yè)興趣——WhatdoIliketodo？〔喜歡干什么？〕根據(jù)我的人才素質(zhì)測評報告，職業(yè)興趣前三項是如下表所示：自我分析——優(yōu)劣勢是什么？〔勝任能力〕職業(yè)認知外部環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)分析SWOT分析家庭環(huán)境分析

我出生在一個普通的鐵路職工家庭，在我的成長中，我的父親將鐵路人吃苦耐勞，扎實肯干，團結(jié)拼搏，無私奉獻的精神在潛移默化之中全部教授給我。我將秉承這些優(yōu)良傳統(tǒng)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中有好的成績和表現(xiàn)，為國家獻出自己的全部力量。雖然我遠離家鄉(xiāng)，在外求學(xué)，生活之中難免有些不便，但是我的身后有家人對我的支持與鼓勵，這一直是我奮斗不息的源動力。盡快地讓自己學(xué)有所成，回報我的親人，回報整個社會。目標(biāo)職業(yè)分析職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析職業(yè)分析企業(yè)分析SWOT分析職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

職業(yè)定位及路徑大學(xué)目標(biāo)職業(yè)生涯目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)方案于實施動態(tài)分析調(diào)整職業(yè)定位及路徑職業(yè)開展策略及開展路徑職業(yè)目標(biāo)大學(xué)目標(biāo)職業(yè)生涯目標(biāo)動態(tài)分析調(diào)整

一般情況下，我定期評估規(guī)劃：時間是三個月~六個月，對自己的職業(yè)規(guī)劃進行一次評估和修訂。評估內(nèi)容：工作的內(nèi)容是否到達自己預(yù)定的目標(biāo)，并在此過程中學(xué)到了與此有關(guān)的知識，能力上是否得到了鍛煉。實施策略評估：結(jié)合自己在工作上的表現(xiàn)，人際關(guān)系的好壞，上司的評價，以及周圍同事對自己的認識都是我對自己進行評估的內(nèi)。不僅是在工作上，而是要結(jié)合自己日常生活的方方面面。其他因素評估：因為想在短時間內(nèi)到達自己的既定目標(biāo)有一定的難度，所以評估的時間跨度相對來說比較大。也許在這段時間內(nèi)我并沒有到達自己既定的目標(biāo)，那么就看看在這段時間內(nèi)自己是否有一定的實質(zhì)性的收獲，無論是工作上的還是生活中的，只要有收獲，并進行合理的運用，那么自己也能在日后的時間中有更多的收獲，繼而到達自己制定的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。結(jié)束語方案固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設(shè)要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼