2015年河南師范大學小學教學論考研真題B卷_第1頁
2015年河南師范大學小學教學論考研真題B卷_第2頁
2015年河南師范大學小學教學論考研真題B卷_第3頁
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》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《2015年河南師范大學小學教學論考研真題B卷一、填空題(每空2分，共20分)1.小學教學論的學科性質(zhì)是（）。2.布魯納創(chuàng)建的教學方法是（）。3.小學教學目標的個性特點是基礎(chǔ)性、全面性、全體性和（）。4.首先提出"課程"這一術(shù)語的教育家是（）。5.我國的教學內(nèi)容主要反映在（）、課程標準和教材中。6.我國新課程提出的三維教學目標是知識與技能、（）、情感態(tài)度與價值觀。7.為達到教學日的，實現(xiàn)教學內(nèi)容，運用教學手段而進行的，由教學原則指導的，一整套方式組成的，師生相互作用的活動是（）。8.由學生自發(fā)地決定學習日的和內(nèi)容，在學生自己設(shè)計、自己負責實行的單元活動中獲取有關(guān)知識和能力的教學組織形式是（）。9.教師遵循教學規(guī)律和美的規(guī)律，運用綜合的教學技能技巧，通過師生的緊密合作而高效完成教學任務的創(chuàng)造性教學活動是（）。10.小學教學活動的出發(fā)點和依據(jù)是（）。二、簡答題(每題12分，共60分)1.簡述范例教學的程序。2.簡述小學教學目標實施的程序。3.簡述小學教學方法選擇的依據(jù)。4.簡述如何營造良好的課堂氣氛。5.簡述小學教師教學質(zhì)量評價的基本途徑。三、論述題(共70分)1.試述小學教師教學藝術(shù)風格形成的基本階段(20分)2.試述小學教師的教學能

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