敬畏生命 統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

1.政治認(rèn)同：懂得生命是崇高的、神圣的，生命價值高于一切。2.道德修養(yǎng)：能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞秸鋹鬯说纳?，提高道德修養(yǎng)。3.法治觀念：認(rèn)識到生命價值高于一切，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍愛生命的情感，學(xué)會保護(hù)自己。4.健全人格：學(xué)會善待身邊的人，珍愛他人的生命，增強(qiáng)自己珍視生命的意識。5.責(zé)任意識：培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍愛生命的情感。學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。核心素養(yǎng)目標(biāo)：

教學(xué)重點：生命價值高于一切，珍愛他人生命。教學(xué)難點：敬畏生命要做到與他人休戚與共。1.為什么要敬畏生命？（為什么說生命至上？如何理解生命至上？）2.如何做到敬畏生命？（怎樣做到休戚與共的？）自主學(xué)習(xí)

認(rèn)真閱讀教材P93-98，思考下列問題并在相應(yīng)的地方做好記號。（6-8分鐘）清明祭祖每年4月4日至6日之間，人們都會掃墓祭祖，延續(xù)習(xí)俗。烈士紀(jì)念日9月30日烈士紀(jì)念日，人們都會莊重地向人民英雄敬獻(xiàn)花籃。國家公祭日12月13日南京大屠殺死難者國家公祭日。人們?yōu)槭裁匆@樣做？對生命的哀思，對生命的敬畏01、生命至上

2023年上半年我國各種自然災(zāi)害共造成4876.4萬人受災(zāi)，因災(zāi)死亡95人，緊急轉(zhuǎn)移11.3萬人次。①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會感受到生命是脆弱的、艱難的。一、生命至上自2023年10月7巴以沖突爆發(fā)以來，以色列對加沙地帶的襲擊造成超過1.2萬人死亡，3萬余人受傷。1.為什么要敬畏生命？目標(biāo)問題：

當(dāng)我們看到無數(shù)逆行而戰(zhàn)的身影，面對人們?nèi)f眾一心挽救生命，為生命默哀，我們對生命又有何感受？探究一為什么要敬畏生命？當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀......我們會感受到：②是堅強(qiáng)的、有力量的；生命是崇高的、神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷。

武漢疫情爆發(fā)后，國家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)不遺余力的搶救生命，把搶救生命放到第一位。思考：疫情發(fā)生后，我國為什么不惜一切代價搶救生命？③我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。生命至上③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。一、生命至上也門撤僑行動是中國歷史首次使用武裝軍艦從其他國家執(zhí)行撤僑任務(wù),且過程有大量的武警官兵帶著軍事武器協(xié)助公民撤離，并且設(shè)立安全區(qū)雖然當(dāng)時在休戰(zhàn)期間，但在撤離的時候，仍有炮彈落在臨沂艦?？康暮０陡浇?。

思考：中國武警冒著危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎？“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。1.如何理解生命至上：★①生命是脆弱的、艱難的。②生命是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。③生命都是寶貴的，生命價值高于一切。④生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。

休戚與共2——形容關(guān)系密切，利害相同。同歡樂共悲哀。與"患難與共"相同。休戚與共休戚與共（1）從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個人都需要與他人共同生活。（2）我們不漠視自己和他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。（3）我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。筆記：▲3、如何敬畏生命？（做法）P96-P98

今年1月23日，已在武漢居住三天的被告人李某，得知武漢當(dāng)天10點將施行"封城"管理措施后，改簽車票，輾轉(zhuǎn)經(jīng)南昌返回上海。抵滬后，他故意向社區(qū)隱瞞湖北旅行史，也未按要求進(jìn)行居家隔離，并多次乘坐公共交通工具，出入公共場所。李某說：“在超市，買了一套保暖衣，另外在藥店，買了心腦血管、心臟病的藥?！彪S后，李某因咳嗽等癥狀前往醫(yī)院治療，2月4日，被確診為新冠肺炎。與李某密切接觸過的55人被隔離觀察。2月13日，李某治愈出院，當(dāng)天，金山公安分局以涉嫌妨害傳染病防治罪對其采取刑事強(qiáng)制措施。

李某個人隱瞞卻造成55人的生命受到威脅，請你評價他的行為？①

從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。

②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。酒駕樂于助人翻越欄桿一個個鮮艷的紅手印，鄭重地按在了請戰(zhàn)書上。這個春節(jié)，朋友圈里刷屏的不再是豐盛可口的年夜飯，也不是其樂融融的大團(tuán)圓，而是一封又一封寫著“不論生死、不計報酬”的請戰(zhàn)書，一個又一個令人熱血沸騰的紅手印。在這場突如其來的疫情面前，一位位白衣天使、一個個中國軍人，又一次成為危難面前的最美“逆行者”。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。

我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀坏膭倮瑢τ诿恳淮芜@樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行了報復(fù)。——恩格斯

統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展

敬畏生命，難道僅僅是敬畏人的生命嗎？

我們不僅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因為人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人對其他生命的關(guān)懷根本上是對自己的關(guān)懷。8.2敬畏生命生命至上休戚與共1.生命是脆弱的，也是堅強(qiáng)的；2.生命價值高于一切；3.珍愛他人的生命。1.敬畏生命就要從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人生命；2.謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系，處理生命問題；3.對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。（原因）（行為）課堂總結(jié)1.央視記者采訪復(fù)旦投毒案的投毒者林森浩時，他曾說過這樣一段話：“生命只有一次，時間不能倒流。人，特別是年輕人應(yīng)該意識到這一點，我們才會對生命敬畏，才會對自己的生活負(fù)責(zé)?！边@啟示我們（）①敬畏生命就能處理好人與人之間的關(guān)系②生命只有一次，我們應(yīng)尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才會謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系④敬畏生命，才能遵守人與人之間的倫理道德A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B感悟人生隨堂練習(xí)2.某校七年級（4）班的同學(xué)在班會上，就“敬畏生命”展開了熱烈的討論，以下是四位同學(xué)的觀點，你認(rèn)為正確的是（）A.小紅說:“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己?！盉.小林說:“人的生命生來就是脆弱的，所以要敬畏生命。C.小軍說:“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做?！盌.小梅說:“雖然生活復(fù)雜，但我們要追求生命的美好?！盌感悟人生隨堂練習(xí)3.一個“95后”女孩，雙胞胎兒子的媽媽，在生命的最后時刻將器官捐獻(xiàn)給需要幫助的人，她用這種方式完成生命的延續(xù)，可歌可泣！從這位“95后”媽媽的短暫生命歷程中我們可以感受到（）A.生命是脆弱的B.人的生命本來就是短暫的C.女性壽命較短D.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)水平比較低A感悟人生隨堂練習(xí)4.生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人，我們要尊重生命，關(guān)愛生命。下列做法中不能體現(xiàn)尊重生命，關(guān)愛生命的選項是()A.李某將滇池邊一只受傷的海鷗及時送往救助站B.張某極力勸說、阻止同事到野外獵捕野生動物C.愛學(xué)習(xí)的劉某患嚴(yán)重的病毒性感冒仍堅持到學(xué)校上課D.王某積極參加學(xué)校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動C感悟人生隨堂練習(xí)5、【疫情悟生命】新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動人心，疫情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，生命重于泰山，把人民群眾生命安全和身體