小學(xué)生快樂空竹校本課程教案

小學(xué)生快樂空竹校本課程教案第一課時認識空竹一、教學(xué)目標：1、指導(dǎo)學(xué)生了解空竹的歷史，初步認識空竹，了解抖空竹對身體有哪些益處等知識。2、培養(yǎng)學(xué)生的民族榮譽感和吃苦耐勞的精神。二、教學(xué)重難點：對空竹的認識。三、教學(xué)準備：各類空竹、四、課時安排：一課時五、教學(xué)過程：1．空竹的歷史空竹，各地叫法不一，在北方叫空竹、空箏、悶葫蘆、風葫蘆等；在南方、扯鈴、響鈴、抖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、天雷公、抖牛、抖嗡等;在四川叫響簧。抖空竹是我國漢族傳統(tǒng)的雜藝游戲、娛樂、健身活動，也是傳統(tǒng)體育工程之一?？罩裼兄凭玫臍v史，流傳至今已有一千多年。2006年5月被國務(wù)院批準，并由文化部認定為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工程。2．空竹的種類從目前空竹的結(jié)構(gòu)、規(guī)格、功能以及原材料有所不同，其分類如下：(一)按空竹的結(jié)構(gòu)來分，其種類如下：單輪空竹、雙輪空竹(二)按規(guī)格來分：大小尺寸有幾百種規(guī)格，其最小的直徑才有2公分，最大的可達40公分以上，但經(jīng)常用的空竹(練習(xí)或表演)一般都用10公分至13公分的。(三)按制作的原材料來分，種類如下：1、竹木結(jié)構(gòu)空竹：

2、塑鋼、塑木結(jié)構(gòu)空竹：3、玻璃鋼(環(huán)氧樹脂+玻璃絲布)與木材結(jié)構(gòu)空竹：4、塑膠+金屬結(jié)構(gòu)空竹：，(四)按功能來分：l、練習(xí)表演空竹：即是一般規(guī)格的空竹。2、工藝品空竹：具有兩種功能，即可以抖著玩，又可以欣賞收藏。3、電子空竹：抖起來即有彩色燈光，又有音樂。3．空竹的健身功能1.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣。2.能很好的保護視力，尤其是在藍天白云下眼球不停的轉(zhuǎn)動，特別是學(xué)會向上拋高，能起到保護視力，調(diào)節(jié)視力的作用，減少近視率。3.屬于全腦型活動，抖空竹是用雙手來操作，它使左右腦得到開展鍛煉，可以提高協(xié)調(diào)和平衡能力，因此，它優(yōu)于乒乓球，羽毛球，書法，作畫等單手活動，能增強記憶力，促進大腦健康發(fā)育，可以使反響速度加快，提高學(xué)習(xí)成績也有幫助。4.抖空竹是全身性運動，促進四肢的協(xié)調(diào)能力，特別是做一些把戲，都是左右對稱，兩臂舒張，腳步的移動，通過協(xié)調(diào)配合，才能完成各種把戲動作。抖空竹在中華民族文化淵源中，既古老又新鮮，既健身又時尚，已深受小學(xué)生和家長們的喜愛。它是集娛樂性，健身性，技巧性，靈活性，表演性，欣賞性與一體的體育活動。4：皮碗空竹的一般常識：抖空竹所使用的器材由皮碗空竹，抖竿〔一對〕，抖繩三個局部組成，本錢低廉，經(jīng)久耐用。一．器材的使用和要求。1.抖竿：〔1〕長度：30cm〔2〕直徑：1cm-1.3cm2.抖繩：〔1〕規(guī)格：18支紗——24支紗，純棉線繩〔2〕使用長度：以本人雙臂伸展開從虎口至虎口的長度為標準長度?！擦块L短口訣：抖空竹用棉線，平展雙臂量長短，左虎口到右虎口，兩竿懸在虎口邊?！?.皮碗：橡膠空竹是以臺灣引進的技術(shù)，多為雙輪空竹，最大的好處不受到場地和時間限制，不發(fā)聲不擾民，使用皮碗空竹特別平安，尤其是對初學(xué)者和小學(xué)生。4.系繩方法：先將線繩的兩端打個死結(jié)〔小疙瘩〕，然后盤個活套，套在桿頭：的繩槽內(nèi)，拉緊系牢。5.握竿方法：雙手呈握拳式，大姆指壓在竿的上面。竿的后端露出手撐外約一厘米。6.空竹的啟動方法：先將空竹一個端面對正自己放在右腳前，雙手握竿，左手竿頭高于右手竿頭，把線繩垂直套在空竹軸上，啟動時右手竿向左提拉，使空竹向左滾動，左手繩順勢下垂跟隨，右手繩順勢將空竹提拉起來，以右手為主用力地不斷提拉，左手為輔放松跟隨配合，上下不斷抖動，空竹即會旋轉(zhuǎn)起來。開始抖動時，左右竿頭的距離在20厘米左右為宜。根本要領(lǐng)：特別是對初學(xué)者尤為重要?！部谠E：一對正，二對齊，右手用力向上提，左手配合不用力?！扯桨彩马棧菏褂脮r一定注意平安，嚴格按照老師教授的操作。5、教師演示：〔隊伍散開成半弧狀，便于觀察〕〔1〕完整演示〔2〕分解演示，重點講解。調(diào)整方向時竿頭不要接