2020~2021學年人教版化學九年級上冊 實驗活動 1 《實驗室用高錳酸鉀制取氧氣》教學設計_第1頁
2020~2021學年人教版化學九年級上冊 實驗活動 1 《實驗室用高錳酸鉀制取氧氣》教學設計_第2頁
2020~2021學年人教版化學九年級上冊 實驗活動 1 《實驗室用高錳酸鉀制取氧氣》教學設計_第3頁
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實驗活動1《實驗室用高錳酸鉀制取氧氣》教學設計一、實驗目的通過本實驗活動，學生將能夠：-掌握高錳酸鉀和稀硫酸制取氧氣的實驗過程；-理解高錳酸鉀的氧化性質；-了解氧氣的特性及其在實際生活中的應用。二、實驗原理高錳酸鉀（KMnO4）在酸性條件下能夠分解，放出氧氣（O2）。該實驗通過控制高錳酸鉀和稀硫酸的反應條件，制取氧氣。三、實驗器材和藥品實驗器材：試管高錳酸鉀（KMnO4）固體稀硫酸（H2SO4）溶液測氣管四、實驗步驟取一個干凈的試管，用標準滴管滴入試管里適量的高錳酸鉀溶液。慢慢滴入一些稀硫酸溶液，觀察試管內(nèi)的變化。將試管口放入水中，用一根測氣管將氣體收集到試管內(nèi)，并用索取蓋密封試管口。將試管傾斜，將火柴或火花引燃，靠近試管口，觀察有無明亮火焰，判斷試管內(nèi)得氣體是氧氣。實驗結束后，關閉火源，打開試管索取蓋，釋放未燃盡的氣體。五、實驗要點和注意事項操作過程中要注意安全，避免接觸稀硫酸溶液和高錳酸鉀溶液?；鹪匆€(wěn)定，離試管口適當距離，以免引起火災。實驗結束后要及時處理未燃盡的氣體，以免造成安全隱患。六、實驗結論經(jīng)過實驗控制條件制取氧氣，通過火焰實驗證明試管內(nèi)得氣體為氧氣。七、實驗擴展學生可設計不同條件下制取氧氣的實驗對比，如改變高錳酸鉀溶液的濃度、改變稀硫酸的用量等，進一步考察影響反應速度和產(chǎn)物生成量的因素。八、實驗評價本實驗設計簡單直觀，能夠有效地讓學生了解高錳酸鉀制取氧氣的實驗過程。通過親自操作實驗，學生能夠更好地理解氧氣的特性及其在實際生活中的應用。此外，實驗擴展的設計也能夠培養(yǎng)學生的動手能力和科學思維能力。九、實驗安全風險提示高錳酸鉀可導致嚴重灼傷，避免接觸皮膚和眼睛；稀硫酸具有腐蝕性，注意避免接觸皮膚和眼睛，操作時需注意安全；火焰處理時要小心，避免引起火災；測氣管和試管使用時要注意不要碰撞。以上為《2020~2021學年人教版化學九年級上冊實驗活動1《實驗室用高錳酸鉀制取氧氣》教學設計》的內(nèi)容，通過這個實驗，學生不僅會學到化學實驗的基本操作技能，更重要的是能夠了解高錳酸鉀的氧化性質以及氧氣的制取方法

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