課時(shí)跟蹤檢測(cè)(四十四) 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)

PAGE第5頁(yè)共5頁(yè)課時(shí)跟蹤檢測(cè)(四十四)19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)一、選擇題(每小題4分，共48分)1．弗蘭克·麥克維在《近代產(chǎn)業(yè)制度》中談道：“小生產(chǎn)者讓位給企業(yè)大亨，小公司被托拉斯取而代之，有時(shí)企業(yè)規(guī)模之大超乎想象?！币韵率穼?shí)與文中的時(shí)代最接近的是()A．哥倫布抵達(dá)美洲 B．《尼布楚條約》簽訂C．1787年憲法制定 D．印象派的誕生解析：選D據(jù)材料“托拉斯”“企業(yè)規(guī)模之大超乎想象”可知，文中所述為壟斷組織的出現(xiàn)，其時(shí)代背景為19世紀(jì)末20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命時(shí)期，印象派產(chǎn)生于19世紀(jì)后半期，其借助了第二次工業(yè)革命中的科技成果，與材料時(shí)間最接近，故選D項(xiàng)。2．有學(xué)者指出，《等待戈多》中的主人翁——戈多是一個(gè)抽象化的符號(hào)，充當(dāng)?shù)氖堑却奶娲?，“一切都寄托在他身上，沒(méi)有他，我們就完了，因此，我們一直等待戈多”。該作品的創(chuàng)作實(shí)際上表達(dá)了()A．對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的絕望 B．對(duì)心理活動(dòng)的關(guān)注C．對(duì)理性的孜孜以求 D．對(duì)工業(yè)社會(huì)的期許解析：選B現(xiàn)代主義關(guān)注人的內(nèi)心世界，《等待戈多》是典型的現(xiàn)代主義作品，關(guān)注人的精神以及內(nèi)心，轉(zhuǎn)向更加抽象化的觀念表達(dá)，故選B項(xiàng)。3．20世紀(jì)中葉以來(lái)，美國(guó)文壇非裔作家的創(chuàng)作主旨突破了傳統(tǒng)的種族歧視，采用非線性敘述、跳躍式情節(jié)發(fā)展、多重?cái)⑹鼋嵌鹊葘懽魇址?，轉(zhuǎn)向黑人自省、民族自律、探討自我和身份認(rèn)定等重大問(wèn)題。這表明()A．文學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義削弱B．現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)趨于繁榮C．黑人的覺(jué)醒日趨深刻D．虛無(wú)主義成為社會(huì)思潮解析：選C材料敘述的是“非裔作家”轉(zhuǎn)變寫作手法，更加關(guān)注“黑人自省、民族自律等重大問(wèn)題”，說(shuō)明此時(shí)美國(guó)黑人的覺(jué)醒日趨深刻，故選C項(xiàng)。4.如圖是西班牙畫家達(dá)利1931年創(chuàng)作的《永恒的回憶》，向人展示的是一片死一般的沉靜，沒(méi)有人影，也沒(méi)有鳥獸。在一片荒涼的曠野上，只有幾個(gè)軟綿綿的鐘表，或掛在枯枝上，或擺在桌臺(tái)上，或擱在一個(gè)不明物上。該作品()A．體現(xiàn)了批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作風(fēng)格B．強(qiáng)調(diào)捕捉光色的“瞬間印象”C．借夸張手法表達(dá)對(duì)理性王國(guó)失望D．揭示了西方社會(huì)的精神危機(jī)解析：選D由“死一般的沉靜”“沒(méi)有人影，也沒(méi)有鳥獸”“只有幾個(gè)軟綿綿的鐘表，或掛在枯枝上，或擺在桌臺(tái)上，或擱在一個(gè)不明物上”可知，這幅繪畫作品具有反傳統(tǒng)、非理性的色彩，屬于現(xiàn)代主義繪畫，這是西方社會(huì)精神危機(jī)的體現(xiàn)，故選D項(xiàng)。5．《亞威農(nóng)少女》被認(rèn)為是西方藝術(shù)史上的一次重大突破，它標(biāo)志著立體主義的誕生。所有的背景和人物形象在色彩運(yùn)用上夸張而怪誕，對(duì)比突出而又有節(jié)制，給人很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。對(duì)這種創(chuàng)作風(fēng)格表述正確的是()A．追求深入挖掘人類感情世界B．注重表達(dá)心靈的迷惘痛苦C．強(qiáng)調(diào)描繪的準(zhǔn)確性和客觀性D．勾勒出人與自然和諧共生解析：選B據(jù)材料可知，《亞威農(nóng)少女》是畢加索的現(xiàn)代主義美術(shù)作品，現(xiàn)代主義美術(shù)注重表達(dá)心靈的迷惘痛苦，故選B項(xiàng)。6．伊拉克文學(xué)家福阿德·提克里利在其代表作《遙遠(yuǎn)的歸途》中，通過(guò)異化“人與人之間關(guān)系、人與社會(huì)之間關(guān)系和人與自我之間關(guān)系”來(lái)表達(dá)對(duì)伊拉克人民復(fù)雜生存狀態(tài)的理解和關(guān)懷。下列作品與之屬于同一文學(xué)流派的是()A．《哈姆雷特》 B．《巴黎圣母院》C．《人間喜劇》 D．《等待戈多》解析：選D據(jù)材料“異化”“表達(dá)對(duì)伊拉克人民復(fù)雜生存狀態(tài)的理解和關(guān)懷”可知，《遙遠(yuǎn)的歸途》屬于現(xiàn)代主義文學(xué)，《等待戈多》是貝克特的現(xiàn)代主義文學(xué)作品，故選D項(xiàng)；《哈姆雷特》是文藝復(fù)興時(shí)期莎士比亞的作品，排除A項(xiàng)；《巴黎圣母院》是浪漫主義文學(xué)作品，排除B項(xiàng)；《人間喜劇》是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，排除C項(xiàng)。7．在20世紀(jì)50年代的英國(guó)出現(xiàn)了一種文學(xué)流派“憤怒的青年”。這些人對(duì)于當(dāng)時(shí)西方社會(huì)的種種現(xiàn)象感到不滿，進(jìn)而進(jìn)行批判，對(duì)上層社會(huì)的虛偽和勢(shì)利表示厭惡。在美國(guó)也流行“垮掉的一代”文學(xué)，輻射了美國(guó)當(dāng)時(shí)一大批年輕人的心態(tài)。這些文學(xué)流派()A．均帶有反傳統(tǒng)、反社會(huì)的色彩B．違反了文學(xué)創(chuàng)作原則和寫作手法C．反映了青年對(duì)理想生活的追求D．采用抽象、夸張、變形的表現(xiàn)手法解析：選A根據(jù)材料“憤怒”“厭惡”“垮掉”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，20世紀(jì)50年代，即二戰(zhàn)后，西方國(guó)家流行現(xiàn)代主義文學(xué)，如材料英國(guó)“憤怒的青年”，美國(guó)“垮掉的一代”等，他們均帶有反傳統(tǒng)、反社會(huì)的色彩，故選A項(xiàng)。8．動(dòng)作科幻電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》系列是好萊塢制造英雄形象的夢(mèng)工廠，鋼鐵俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、綠巨人等英雄形象隨著漫威電影在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，而漫威電影風(fēng)靡世界的同時(shí)也被許多國(guó)家視為文化侵略。這從本質(zhì)上反映了()A．經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了好萊塢影視發(fā)展B．漫威英雄形象是國(guó)家人格化的體現(xiàn)C．全球文化傳播中的價(jià)值觀沖突問(wèn)題D．好萊塢電影致力于弘揚(yáng)美國(guó)價(jià)值觀解析：選C據(jù)材料“英雄形象隨著漫威電影在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，而漫威電影風(fēng)靡世界的同時(shí)也被許多國(guó)家視為文化侵略”可知，經(jīng)濟(jì)全球化背景下，代表美國(guó)價(jià)值觀的漫威電影由于帶有意識(shí)形態(tài)特點(diǎn)，與其他國(guó)家的價(jià)值觀相碰撞，故選C項(xiàng)。9.溫斯洛·霍默是19世紀(jì)下半葉最重要的美國(guó)畫家，他開(kāi)創(chuàng)一種美國(guó)特色鮮明、既現(xiàn)代又古樸的畫風(fēng)。如圖是他的代表作《修補(bǔ)漁網(wǎng)》。這幅作品的風(fēng)格是()A．現(xiàn)實(shí)主義 B．現(xiàn)代主義C．浪漫主義 D．印象主義解析：選A“修補(bǔ)漁網(wǎng)”呈現(xiàn)的是現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，再據(jù)材料“19世紀(jì)下半葉”這一時(shí)間信息可知，其風(fēng)格為現(xiàn)實(shí)主義，故選A項(xiàng)。10．18—19世紀(jì)，歐美的浪漫主義作家運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法寫下了大批反映和描寫“自然”的詩(shī)歌和其他文藝作品。如《地球(或自然)是人類的母親》《動(dòng)物都是人類的朋友》《自然發(fā)怒》等，這些作品體現(xiàn)了人與自然和諧發(fā)展的追求。這一追求是基于()A．對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài) B．對(duì)政治現(xiàn)狀的不滿C．對(duì)理想社會(huì)的追求 D．對(duì)工業(yè)文明的擔(dān)憂解析：選D“這些作品體現(xiàn)了人與自然和諧發(fā)展的追求”，從材料的時(shí)間看是工業(yè)革命時(shí)期，工業(yè)革命對(duì)環(huán)境的污染，引發(fā)作家對(duì)人與自然和諧發(fā)展的追求，體現(xiàn)了對(duì)工業(yè)文明的擔(dān)憂，故選D項(xiàng)。11.《二重奏》是法國(guó)畫家喬治·布拉克的作品(如圖)。這幅畫描繪的是音樂(lè)家表演二重奏的場(chǎng)景，作者將人物幾何化為各種方形、圓柱體、圓錐體等，并用平面的色彩分割來(lái)表現(xiàn)這一場(chǎng)面。由此可見(jiàn)，該作品()A．突出了作者對(duì)繪畫的瞬間感受B．體現(xiàn)了浪漫主義美術(shù)的魅力C．注重對(duì)社會(huì)生活的描述與再現(xiàn)D．彰顯了反傳統(tǒng)反理性的特征解析：選D將人物幾何化為各種方形、圓柱體、圓錐體等，并且用平面的色彩進(jìn)行分割，符合現(xiàn)代主義美術(shù)反傳統(tǒng)和反理性的特征，故選D項(xiàng)。12．1947年后，美國(guó)制作了多部電影，其中蘇聯(lián)的形象被塑造成“邪惡的、懦弱的、精神不穩(wěn)定的、無(wú)情工作的機(jī)器人”，而美國(guó)形象是“無(wú)辜的、勇敢的、聰明的、守法的自由思想家”。這一現(xiàn)象源于()A．意識(shí)形態(tài)的沖突B．蘇聯(lián)已取得冷戰(zhàn)的主動(dòng)權(quán)C．兩極格局的形成D．蘇聯(lián)模式挫傷勞動(dòng)積極性解析：選A1947年是在冷戰(zhàn)后，把蘇聯(lián)塑造成“邪惡的、懦弱的、精神不穩(wěn)定的、無(wú)情工作的機(jī)器人”，反映出美蘇走向?qū)χ?，源于兩?guó)的意識(shí)形態(tài)和國(guó)家利益的不同，故選A項(xiàng)。二、非選擇題(25分)13．閱讀材料，完成下列要求。材料法國(guó)作家凡爾納(1828—1905年)以空想的方式將當(dāng)時(shí)的科技成果神奇化，大膽猜測(cè)、熱情憧憬未來(lái)的美好生活，并對(duì)種種社會(huì)弊端進(jìn)行深刻揭露和辛辣諷刺，生前其作“光是無(wú)插圖小型本便銷售了約160萬(wàn)部”。七八十年代，明治文壇掀起“凡爾納翻譯熱”，作品熱度僅次于莎士比亞，成為中國(guó)作家“改譯”的基礎(chǔ)。1902年，流亡日本的梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)“小說(shuō)界革命”，創(chuàng)辦《新小說(shuō)》雜志，將《海底旅行》歸類為“科學(xué)小說(shuō)”進(jìn)行連載，并親譯介紹西方少年探索冒險(xiǎn)、同舟共濟(jì)精神的《十五小豪杰》。同年4月，赴日留學(xué)的魯迅訂閱了該雜志，翌年秋譯成《月界旅行》，講述三名探險(xiǎn)家乘坐空心炮彈飛往月球的故事。魯迅譯本重“科普”而輕“幻想”“不適于我國(guó)人者”多有刪節(jié)與調(diào)整；采用章回體，加入對(duì)偶的破題詩(shī)，但正文“摻用文言俗語(yǔ)”，隨處可見(jiàn)“自由、人民、進(jìn)步、法則、研究、發(fā)明”等新詞匯。魯迅認(rèn)為：“(讀者)必能于不知不覺(jué)間，獲一斑之智識(shí)，破遺傳之迷信，改良思想，補(bǔ)助文明，導(dǎo)中國(guó)人群以進(jìn)行，必自科學(xué)小說(shuō)始?！薄幾陨教锞慈遏斞概c儒勒·凡爾納之間》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析凡爾納作品在世界范圍內(nèi)廣受歡迎的歷史背景。(10分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明20世紀(jì)初中國(guó)作家譯介凡爾納作品的特點(diǎn)和影響。(15分)解析：第(1)問(wèn)，根據(jù)材料信息從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)生活和世界角度進(jìn)行分析。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)，根據(jù)材料“明治文壇掀起‘凡爾納翻譯熱’……成為中國(guó)作家‘改譯’的基礎(chǔ)”“采用章回體，加入對(duì)偶的破題詩(shī)”“隨處可見(jiàn)‘自由、人民、進(jìn)步、法則、研究、發(fā)明’等新詞匯”等信息分析。第二小問(wèn)，根據(jù)材料“魯迅譯本重‘科普’而輕‘幻想’”“隨處可見(jiàn)‘自由、人民、進(jìn)步、法則、研究、發(fā)明’等新詞匯”“(讀者)必能于不知不覺(jué)間，獲一斑之智識(shí)，破遺傳之迷信，改良思想，補(bǔ)助文明，導(dǎo)中國(guó)人群以進(jìn)行”，結(jié)合戊戌變法和新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)，從救亡圖存、思想啟蒙、科學(xué)知識(shí)傳播和文化發(fā)展等角度分析。答案：(1)歷史背景：(經(jīng)濟(jì))兩次工業(yè)革命帶來(lái)科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的快速發(fā)展；(政治)資本主義制度普遍建立，但弊端日益暴露；(思想文化)人們對(duì)政治經(jīng)濟(jì)地位的差異等感到不滿，推動(dòng)浪漫主義思潮興起；(社會(huì)生活)普通民眾受教育程度提高；小說(shuō)這一文學(xué)形式為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)；(亞洲)各國(guó)民族民主運(yùn)動(dòng)高漲，將其作品作為傳播科學(xué)、社