五年級品德與社會學(xué)生學(xué)習(xí)評價質(zhì)量分析表

南海區(qū)小學(xué)五年級品德與社會學(xué)生學(xué)習(xí)評價質(zhì)量分析表2011——2012學(xué)年度上學(xué)期五年級第一單元填表時間：2011年12月12日填表人：學(xué)校名稱五年級人數(shù)229評價情況優(yōu)秀（℅）良好（℅）一般（℅）繼續(xù)努力五年級89.8%9.4%1.8%0一、對任教班級評價內(nèi)容的分析（要突出重點(diǎn)，針對性強(qiáng)）1、知道講誠信就是說話真實(shí)，待人真誠，說到做到。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義。2、對不誠不信的行為表現(xiàn)出不滿和憤怒，對自己的失信感到內(nèi)疚和自責(zé)。愿意做一個誠實(shí)守信的人，愿意為建造誠信社會盡力。3、在與他人的交往中，做到說話真實(shí)，待人真誠，說到做到。二、對任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評價的基本情況分析：（請根據(jù)實(shí)際情況，把師生的學(xué)習(xí)觀察與每個單元《學(xué)生學(xué)習(xí)評價表》的反饋信息進(jìn)行整合，抓住學(xué)生的情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能、體驗(yàn)與感悟、實(shí)踐與創(chuàng)新等方面進(jìn)行詳盡分析）1、主要成績（精彩舉例）：1、結(jié)合生活中的具體事例和生活經(jīng)驗(yàn)，理解誠實(shí)守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。

2、知道誠實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德。3、了解社會生活中的各種承諾形式，感知社會各種主體（廠家——消費(fèi)者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方……）對誠信的期待。4、知道在社會的監(jiān)督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該每時每事以誠為本。

5、關(guān)注社會誠信問題，愿意為打造誠信社會出一份力，也做一個呼喚誠信的社會人。2、存在問題（表現(xiàn)及原因）：1、學(xué)生在收集有關(guān)誠信的經(jīng)典事例時缺乏資料的整理能力。2、把故事講給周圍的人聽，完成調(diào)查問卷，了解人們對誠信的看法。學(xué)生存在害羞心理，不敢積極投入到調(diào)查中區(qū)。3、不能有效利用收集相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。三、對任教班級教學(xué)工作的思考及改進(jìn)措施：1、組織學(xué)生訪問、觀察、查找社會生活中的承諾（信譽(yù)卡、保修卡、合同等）。2、調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店，了解人們?yōu)槭裁葱刨囁鼈儭?/p>

3、收集我國古代有關(guān)誠信的故事和格言。4、開辦誠信專欄：關(guān)注社會誠信問題，從我做起，從小事做起。南海區(qū)小學(xué)五年級品德與社會學(xué)生學(xué)習(xí)評價質(zhì)量分析表2011——2012學(xué)年度上學(xué)期五年級第二單元填表時間：2011年12月12日填表人：學(xué)校名稱五年級人數(shù)229評價情況優(yōu)秀（℅）良好（℅）一般（℅）繼續(xù)努力五年級90.1%7.4%2.5%0一、對任教班級評價內(nèi)容的分析（要突出重點(diǎn)，針對性強(qiáng)）1、知道學(xué)生干部應(yīng)通過選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。

2、懂得選班干部的標(biāo)準(zhǔn)和干部的職責(zé)。知道人人都有選舉權(quán)，選舉中做到公平、公正。

3、懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任，沒有特殊權(quán)利。4、初步了解有關(guān)民主生活的常識。二、對任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評價的基本情況分析：（請根據(jù)實(shí)際情況，把師生的學(xué)習(xí)觀察與每個單元《學(xué)生學(xué)習(xí)評價表》的反饋信息進(jìn)行整合，抓住學(xué)生的情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能、體驗(yàn)與感悟、實(shí)踐與創(chuàng)新等方面進(jìn)行詳盡分析）1、主要成績（精彩舉例）：1在大家充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，每個同學(xué)結(jié)合班里的初階，寫一篇“假如我當(dāng)班干部”的“競選宣言”。然后再進(jìn)行民主選舉班干部。2、請班級干部談?wù)勛约寒?dāng)上小干部后的想法和做法。3、每人給自己班級的干部寫一段話，可以是希望，也可以是稱贊，鼓勵等。親自送給班干部，相互交流。4、明白集體的事應(yīng)大家商量，知道民主集中制這一民主生活中的基本原則。

5、學(xué)習(xí)一些與大家商量辦事的基本方法和原則。

2、存在問題（表現(xiàn)及原因）：1、學(xué)生民主協(xié)商和民主參與的意識有待增強(qiáng)。

2、具備有事同大家商量的能力，未能主動發(fā)言，學(xué)會商量。三、對任教班級教學(xué)工作的思考及改進(jìn)措施：1、組織學(xué)生了解社會生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有發(fā)表自己看法和民主參與、民主監(jiān)督的權(quán)利。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會，關(guān)心國家大事的意識和積極參與的態(tài)度。南海區(qū)小學(xué)五年級品德與社會學(xué)生學(xué)習(xí)評價質(zhì)量分析表2011——2012學(xué)年度上學(xué)期五年級第3單元填表時間：2011年12月12日填表人：學(xué)校名稱五年級人數(shù)229評價情況優(yōu)秀（℅）良好（℅）一般（℅）繼續(xù)努力五年級92.%6.2%1.8%0一、對任教班級評價內(nèi)容的分析（要突出重點(diǎn)，針對性強(qiáng)）1.了解我國的海陸疆域，知道我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。2.了解我國的地形、地勢特點(diǎn)，知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。3、了解臺灣的地理概況、臺灣問題的由來，知道臺灣的美麗富饒是人們千百年來辛勤開發(fā)、經(jīng)營的結(jié)果。4.知道中國人民解放軍是祖國江山的保衛(wèi)者，了解他們的革命斗志和奉獻(xiàn)精神。二、對任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評價的基本情況分析：（請根據(jù)實(shí)際情況，把師生的學(xué)習(xí)觀察與每個單元《學(xué)生學(xué)習(xí)評價表》的反饋信息進(jìn)行整合，抓住學(xué)生的情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能、體驗(yàn)與感悟、實(shí)踐與創(chuàng)新等方面進(jìn)行詳盡分析）1、主要成績（精彩舉例）：1、學(xué)會看中國地圖，知道圖例、比例尺的含義。通過地圖和生活實(shí)例初步了解我國的行政區(qū)劃，知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。2、探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處，促進(jìn)學(xué)生對祖國的熱愛。3、了解母親河的基本情況，明白“母親河”的含義，形成熱愛母親河的情感與保護(hù)母親河的意識4、知道祖國山河壯麗、秀美，形成熱愛祖國的情感。5、臺灣與祖國大陸同祖同源，臺灣是祖國不可分割的一部分.了解我國政府一直致力于臺灣問題解決，兩岸人民渴望統(tǒng)一。6.知道中國人民解放軍是人民的子弟兵，熱愛解放軍。能聯(lián)系看到的新聞報道,知道人民子弟兵在抗震救災(zāi)等場合發(fā)揮鋼鐵長城的作用2、存在問題（表現(xiàn)及原因）：1、學(xué)生在收集有關(guān)祖國河山資料時,缺乏資料的整理能力。2、介紹祖國的名勝風(fēng)光時,學(xué)生存在害羞心理，不敢積極表現(xiàn)自己。3.不夠了解影響祖國統(tǒng)一的因素和我們現(xiàn)在的努力。教師還要結(jié)合臺灣歷史進(jìn)行講解。在兩岸人民的共同努力下，祖國大陸和臺灣同胞逐漸從隔絕走向交流，從陌生走向熟悉。兩岸人民在經(jīng)濟(jì)、文化、貿(mào)易、教育等方面的交流日益增多。4.了解國防的重要性與人們參軍的熱情，樹立國防意識。三、對任教班級教學(xué)工作的思考及改進(jìn)措施：1.學(xué)生分組，看書查資料，了解我國被列入“世界自然遺產(chǎn)”的地方，分別就自己感興趣的一處進(jìn)行介紹，了解它的景觀特色、被保護(hù)情況。如扮成游客、導(dǎo)游、當(dāng)?shù)鼐用竦?2.培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，自主探究，合作學(xué)習(xí)等方面的能力。3.懂得多視角欣賞自然之美，并增強(qiáng)保護(hù)自然的意識。4.理解臺灣與祖國大陸有地緣、血緣關(guān)系，是祖國大陸不可分割的一部分。南海區(qū)小學(xué)五年級品德與社會學(xué)生學(xué)習(xí)評價質(zhì)量分析表2011——2012學(xué)年度上學(xué)期五年級第4單元填表時間：2011年12月12日填表人：學(xué)校名稱五年級人數(shù)229評價情況優(yōu)秀（℅）良好（℅）一般（℅）繼續(xù)努力五年級87.7%10.3%2.1%0一、對任教班級評價內(nèi)容的分析（要突出重點(diǎn)，針對性強(qiáng)）1、知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，共有五十六個民族。2、知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

3、了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同維護(hù)著國家的安定和民族的團(tuán)結(jié)。

4、知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措施。5、知道在世界的其他地方生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。二、對任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評價的基本情況分析：（請根據(jù)實(shí)際情況，把師生的學(xué)習(xí)觀察與每個單元《學(xué)生學(xué)習(xí)評價表》的反饋信息進(jìn)行整合，抓住學(xué)生的情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能、體驗(yàn)與感悟、實(shí)踐與創(chuàng)新等方面進(jìn)行詳盡分析）1、主要成績（精彩舉例）：1、初步了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。2、尊重和理解不同地區(qū)人們的生活方式、禮儀習(xí)俗，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。（1）知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

（2）了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同維護(hù)著國家的安定和民族的團(tuán)結(jié)。3、知道海外華人雖身在異鄉(xiāng)卻有著割不斷的中國情節(jié)，他們時刻關(guān)注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。能通過自己看到的重大活動的場面，感受華人對祖國母親的一片赤誠和為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)力量的拳拳之心。如北京申奧、香港澳門回歸、賑災(zāi)募捐等。

2、存在問題（表現(xiàn)及原因）：知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了哪些積極的措施。2.分小組調(diào)查的能力有待提高.如調(diào)查訪問、閱讀書報、上網(wǎng)查閱、收看新聞等渠道了解各級人民政府采取的各種民族政策，寫成調(diào)查報告的形式準(zhǔn)備交流。

三、對任教班級教學(xué)工作的思考及改進(jìn)措施：1.了解到的本民族資