四年級(jí)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文

四年級(jí)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)輔導(dǎo)員，主要承擔(dān)了少先隊(duì)活動(dòng)和班級(jí)管理等工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)

1、制定班級(jí)工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)活動(dòng)安排，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定了班級(jí)工作計(jì)劃，明確了工作方向和重點(diǎn)，確保了班級(jí)工作的有序開(kāi)展。

2、重視班干部隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)自薦、推薦、民主選舉等方式，挑選出工作能力強(qiáng)、樂(lè)于為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部，加強(qiáng)了對(duì)班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高了他們的組織能力和服務(wù)意識(shí)。

3、建立班級(jí)管理制度。根據(jù)學(xué)校德育考核制度，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定了班級(jí)德育考核制度，明確了考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲措施，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。通過(guò)組織學(xué)生參加各種文化活動(dòng)、板報(bào)評(píng)比等，營(yíng)造了良好的班級(jí)文化氛圍，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力。

二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、科技節(jié)等，通過(guò)比賽和表演等方式，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)安排，結(jié)合本班實(shí)際情況，組織了主題為“感恩”“環(huán)保”“禮儀”等的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)討論、演講、游戲等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

3、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館、科技館等場(chǎng)館，讓學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展和歷史文化等方面的知識(shí)；同時(shí)組織學(xué)生參加志愿服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

4、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，組織了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)比賽和輔導(dǎo)等方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

三、存在的問(wèn)題和不足

1、班級(jí)常規(guī)管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面還存在一些問(wèn)題，需要繼續(xù)加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2、少先隊(duì)活動(dòng)還需進(jìn)一步豐富。在活動(dòng)內(nèi)容和形式上還需不斷創(chuàng)新和完善，以更好地滿足學(xué)生的需求和興趣。

3、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)還需進(jìn)一步拓展。在競(jìng)賽科目和難度上還需不斷拓展和提升，以更好地提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和能力。

四、下一步工作思路和措施

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，完善班級(jí)管理制度和考核辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育和管理。

2、豐富少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，開(kāi)展更加符合學(xué)生需求和興趣的活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、拓展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)科目和難度。增加競(jìng)賽科目和難度，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和能力水平，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員工作總結(jié)《浙中教育名家》這本書(shū)主要講了我國(guó)古代到現(xiàn)代的各個(gè)教育名家的思想、理論和實(shí)踐。這些教育名家，他們都是我國(guó)教育史上的里程碑，他們的思想、理論和實(shí)踐成果，對(duì)于我們今天的教育改革和發(fā)展，具有重要的啟示和指導(dǎo)意義。

在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地感受到了這些教育名家的智慧和才情。他們的教育思想、理論和實(shí)踐，不僅具有歷史的價(jià)值，而且對(duì)于我們今天的教育改革和發(fā)展，仍然具有重要的啟示和指導(dǎo)意義。

我感受到了這些教育名家對(duì)于教育的熱愛(ài)和追求。他們不僅把教育當(dāng)作自己的事業(yè)，而且把教育當(dāng)作自己的生命。他們的教育思想和理論，都是基于對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)教育的追求。他們的教育實(shí)踐，都是為了更好地服務(wù)學(xué)生，更好地培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。

我感受到了這些教育名家對(duì)于教育的深入研究和探索。他們不僅研究了教育理論，而且研究了教育實(shí)踐。他們的教育思想、理論和實(shí)踐相互印證，相互促進(jìn)。他們的教育實(shí)踐，都是為了更好地探索教育的規(guī)律和特點(diǎn)，更好地推動(dòng)教育的發(fā)展和進(jìn)步。

我感受到了這些教育名家對(duì)于教育的無(wú)私奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)。他們不僅在自己的時(shí)代做出了卓越的貢獻(xiàn)，而且對(duì)于我們今天的教育改革和發(fā)展，仍然具有重要的啟示和指導(dǎo)意義。他們的教育思想和理論，都是為了更好地服務(wù)學(xué)生，更好地培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。他們的教育實(shí)踐，都是為了更好地推動(dòng)教育的發(fā)展和進(jìn)步。

《浙中教育名家》這本書(shū)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的價(jià)值和意義。教育不僅是培養(yǎng)人才的重要途徑，而且是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些教育名家的思想、理論和實(shí)踐，更好地服務(wù)學(xué)生、更好地培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力、更好地推動(dòng)教育的發(fā)展和進(jìn)步。輔導(dǎo)員工作總結(jié)隨著時(shí)間的流逝，我們大學(xué)生涯第一年的生活已經(jīng)逐漸走向盡頭。而這一年的輔導(dǎo)員生涯，卻讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員的重要性和責(zé)任的重大。這一年里，我經(jīng)歷了許多，也學(xué)到了許多?，F(xiàn)將本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

經(jīng)過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的工作有了一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。作為一名輔導(dǎo)員，我的職責(zé)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持用馬克思主義思想武裝自己，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，努力做到在思想上引導(dǎo)他們，在行動(dòng)上幫助他們。

作為一名輔導(dǎo)員，我深知了解每一個(gè)學(xué)生是非常重要的。因此，我通過(guò)多種方式深入了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況。例如，我經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，參加他們的活動(dòng)，與他們建立良好的關(guān)系。同時(shí)，我也通過(guò)查看學(xué)生檔案、與學(xué)生家長(zhǎng)溝通等方式，更全面地了解每一個(gè)學(xué)生。

為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我積極組織各種活動(dòng)。例如，我們舉辦了文藝比賽、體育比賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的參與度，也增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

作為輔導(dǎo)員，我也積極參與教學(xué)工作。我經(jīng)常與任課老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并協(xié)助任課老師解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我也積極組織學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握知識(shí)。

為了更好地管理學(xué)生，我制定了相應(yīng)的管理制度。例如，我們制定了學(xué)生考勤制度、宿舍管理制度等，確保了學(xué)生的安全和健康。同時(shí)，我也積極處理學(xué)生之間的矛盾和糾紛，幫助他們建立良好的人際關(guān)系。

作為一名輔導(dǎo)員，我深知自己的知識(shí)水平和能力對(duì)于工作的重要性。因此，我一直注重提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平。我通過(guò)參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章等方式，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也積極參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行交流心得和經(jīng)驗(yàn)。

回顧這一年的輔導(dǎo)員工作，我感到自己在思想上、工作上和學(xué)習(xí)上都取得了一定的進(jìn)步。但我也意識(shí)到自己還存在許多不足之處。例如，在處理某些問(wèn)題時(shí)，我還需要更加深入地思考和分析；在組織活動(dòng)時(shí)，還需要更加注重學(xué)生的需求和感受。因此，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的能力和水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。

這一年的輔導(dǎo)員工作讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和使命。我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和使命感投入到工作中去，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)，我擔(dān)任級(jí)專業(yè)輔導(dǎo)員已經(jīng)有一年有余了，回顧過(guò)去，有苦有甜，收獲了經(jīng)驗(yàn)，也更加堅(jiān)定了我在這條路上繼續(xù)前行的決心。

思想政治教育是大學(xué)生輔導(dǎo)員的首要工作，也是重中之重。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于學(xué)生剛從高中步入大學(xué)，思想還沒(méi)有完全成熟，對(duì)大學(xué)的生活方式和學(xué)習(xí)方式也不太清楚，這就需要我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就組織了多次班會(huì)和主題團(tuán)日活動(dòng)，主題是關(guān)于校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全教育、英語(yǔ)學(xué)習(xí)等，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。同時(shí)，也通過(guò)與學(xué)生的談心談話，了解他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的困難和困惑，給予他們及時(shí)的幫助。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的重要保障。因此，在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，我特別注重加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我制定了嚴(yán)格的考勤制度，要求學(xué)生按時(shí)到校上課，不得遲到早退；我組織了多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓學(xué)生們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法；我成立了學(xué)習(xí)小組，由各班干部擔(dān)任小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題。通過(guò)這些措施，班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了明顯改善。

學(xué)生管理工作是輔導(dǎo)員的重要工作之一。在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，我特別注重加強(qiáng)學(xué)生管理工作。我制定了詳細(xì)的宿舍管理制度，要求學(xué)生按時(shí)歸寢、不得夜不歸宿；我建立了學(xué)生檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況；我成立了自律委員會(huì)和學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生自己管理自己。同時(shí)，我也積極配合學(xué)校的相關(guān)部門，如保衛(wèi)處、團(tuán)委等做好學(xué)生管理工作。

輔導(dǎo)員是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。因此，在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，我特別注重自身素質(zhì)的提升。我不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平；我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解最新的教育理念和管理方法；我也注重自身品德修養(yǎng)的提高，以身作則為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

回首過(guò)去的一年，雖然取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些問(wèn)題和不足。例如在某些具體事務(wù)的處理上還需要更加細(xì)致和周到；在學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面還需要加強(qiáng)；在班級(jí)干部的培養(yǎng)和使用上還需要更加注重等等。因此，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；同時(shí)更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛能發(fā)揮；積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和工作；與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)保持密切共同做好學(xué)生的教育工作。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！四年級(jí)英語(yǔ)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。由于四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容相對(duì)較少，因此在教學(xué)過(guò)程中我根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，兼顧知識(shí)和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度的要求，注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力使自己在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

為了提高教學(xué)水平，我不斷地給自己充電。我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，最新的英語(yǔ)教學(xué)方法和考試動(dòng)態(tài)。我還通過(guò)觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念使我在教學(xué)工作中得到了很大的提高。

由于教學(xué)方法的不當(dāng)，有時(shí)“雙差生”的難以配合，使得教學(xué)效果不是很理想。以后應(yīng)該多觀察，多給機(jī)會(huì)他們來(lái)表現(xiàn)自己的才能。同時(shí)我還要多了解他們?cè)诩依锏膶W(xué)習(xí)情況。我相信在以后的工作中我會(huì)更加的努力來(lái)提高我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。我相信在以后的工作中我會(huì)更加的努力來(lái)提高我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

注重實(shí)效性。在教育教學(xué)活動(dòng)中，努力提高教學(xué)效率。

做好“雙差生”轉(zhuǎn)化工作。多給“雙差生”表現(xiàn)的機(jī)會(huì)并及時(shí)給予指導(dǎo)與鼓勵(lì)。同時(shí)做好與他們的溝通工作。讓他們能感受到老師對(duì)他們的關(guān)心與重視。

不斷反思自己的教學(xué)方法與理念。不斷學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以提高自己的教學(xué)水平。

不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)以提高自己的課堂教學(xué)效果。

學(xué)生的個(gè)性差異與不同需求，尊重學(xué)生的選擇與興趣。四年級(jí)語(yǔ)文作文范文我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小城市，它位于中國(guó)的南部，坐落在山腳下，有著美麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。

每年春天，家鄉(xiāng)的櫻花樹(shù)林就會(huì)吸引無(wú)數(shù)的游客。粉紅的櫻花盛開(kāi)在枝頭，就像一幅美麗的畫(huà)卷。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄落下來(lái)，整個(gè)城市都彌漫著花香。

夏天，家鄉(xiāng)的湖泊變得熱鬧起來(lái)。人們可以在湖邊散步、游泳、垂釣，還可以在湖里看到美麗的荷花。夜晚，湖面上的螢火蟲(chóng)閃爍著微弱的光芒，為夏夜增添了一份神秘和浪漫。

秋天，家鄉(xiāng)的山區(qū)變成了金黃色。稻谷成熟了，一片片的稻田就像金色的海洋。農(nóng)民們忙著收割稻谷，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。這個(gè)季節(jié)，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——橙子也成熟了，它們色澤鮮艷，口感甜美，深受人們的喜愛(ài)。

冬天，家鄉(xiāng)的天空中飄灑著潔白的雪花。人們可以在雪地里堆雪人、打雪仗，或者在溫泉里泡溫泉，享受冬日的溫暖。

除了自然風(fēng)光，家鄉(xiāng)還有許多名勝古跡和文化景點(diǎn)。比如古老的寺廟、古老的街道、古老的建筑……這些景點(diǎn)都見(jiàn)證了家鄉(xiāng)的歷史和文化。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗兄利惖淖匀伙L(fēng)光和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。我希望更多的人能夠了解和欣賞我的家鄉(xiāng)。小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班主任工作計(jì)劃范文新學(xué)期我班共有38名學(xué)生，男生12人，女生26人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

做好