2023年教師工作自我鑒定篇

2023年教師工作自我鑒定篇老師工作自我鑒定1

能夠成為一名光榮的人民老師是我始終以來的志向，高校我選擇了自己所鐘愛的師范專業(yè)，現(xiàn)在我最終得償所愿成為一名中學(xué)老師。不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)切與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

在工作看法和勤奮敬業(yè)方面。本人酷愛自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動紀(jì)律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。在工作質(zhì)量成果、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好個人工作安排，有主次的先后剛好的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自己，經(jīng)過不懈的.努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在專業(yè)學(xué)問、工作實力上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟識了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作實力，在詳細(xì)的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順當(dāng)進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還主動協(xié)作其他同事做好工作。

在思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠仔細(xì)貫徹黨的基本路途方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在過去一年的工作，雖說是有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在著不足。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，讓自己的業(yè)務(wù)水平更加扎實，成為一名優(yōu)秀的老師。

老師工作自我鑒定2

在高校三個月的實習(xí)結(jié)束了，在實習(xí)中，我采納了看、問等方式，對高校的日常教學(xué)管理工作的開展有了肯定的了解。通過這次實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能，這些讓我激烈不已。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)廣闊生如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、實力比較全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細(xì)致傾聽、耐性詢問、仔細(xì)思索，最終幫助他們增加認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；我用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話

講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想，最終得到同學(xué)們的確定。老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注讓我充溢自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。同時也鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，打動了學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)、同事和親切、可愛的同學(xué)。在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的高校老師、關(guān)切和幫助過我的同學(xué)。

“十年樹木，百年樹人?！睂嵙?xí)完畢了，在這三個月的實習(xí)中，我受益匪淺，站在教化的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。將來我肯定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷自我增值，做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁，把祖國的

花朵澆灌得更加明麗多彩。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成果。

老師工作自我鑒定3

不知不覺中我已經(jīng)來到學(xué)校5年多的時間了，這5年的工作讓我從一名教學(xué)菜鳥成為了一位能獨(dú)擋一面的老師了，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我的栽培和同事賜予我的幫助。

我能堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛黨的教化事業(yè)，堅持實行黨的教化路途和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。xxxx年5月被評為旗級教學(xué)能手，7月代表八仙筒教辦參與鎮(zhèn)政府組織的黨學(xué)問問答競賽，獲團(tuán)體第一名，9月被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀老師”。XX年所帶班級被評為旗級先進(jìn)班集體，xxxx年8月在八仙筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動“我為黨旗添光彩”演講競賽中獲一等獎，之后代表鎮(zhèn)政府參與旗委組織的演講競賽獲優(yōu)勝獎。xxxx年6月參與旗教化局組織的慶祝建黨八十五周年“知榮辱，樹新風(fēng)”演講競賽獲得二等獎。xxxx年9月被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教化工作者，本人擔(dān)當(dāng)?shù)乃哪昙壵Z文教學(xué)在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得第一名。

我就是這樣一個普一般通的老師,我的內(nèi)在就像我的.外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充溢，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠懇，從沒有巧語花言，但真誠和厚道使我總能贏得摯友的信任。我專業(yè)扎實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能靜默無聞地、悄無聲息地給我的團(tuán)隊裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。

老師就是一個很平凡的職業(yè)，而我也在這個平凡的崗位上接著我的奮斗之路，甘愿一輩子平凡，踏踏實實，本本分分，努力的干好自己應(yīng)當(dāng)做的事。

老師工作自我鑒定4

從20xx年x月份進(jìn)入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

道德是確定一個人價值的先決條件。老師作為人類靈魂的工程師，更須要有良好的師德。因此這一年來我堅持提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也主動參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。全部無論在什么狀況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平常始終懷著虛心懇切的看法待人做事，能和同事和諧相處。經(jīng)常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中，我留意方法方式，耐性細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作，深受家長歡迎。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年頭，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，接著學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參與新老師培訓(xùn)，我還接著自學(xué)計算機(jī)各方面學(xué)問，一有空閑時間，我便潛心探討教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的.教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將接著學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)十個班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作充溢而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來探討。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還主動去聽各位老老師的課堂，吸取前輩的閱歷完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很主動，這既是對我的確定也是對我的一種激勵。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的探討上。

既然已走上了老師路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探究”，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教化的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!

老師工作自我鑒定5

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期

老師個人工作總結(jié)

上良中心幼兒園馮宏娟

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充溢?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我酷愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；主動參與園里組織的各項活動；履行老師職責(zé)，幫助班里老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。在教學(xué)中，我敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。

二、仔細(xì)備課教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課

都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教玩具。

三、堅持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增加上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在活動中特殊留意調(diào)動幼兒的主動性，加強(qiáng)師幼溝通，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

四、虛心虛心請教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的看法，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美妙的`。

五、家長工作

孩子的強(qiáng)壯成長須要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。我剛好把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，主動與家長聯(lián)系，剛好反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)，協(xié)作幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當(dāng)成自己的摯友，但他們遇到困難時，我很熱忱的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育教化，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教化活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教化。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動地進(jìn)行專題探討，主動地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

老師工作自我鑒定6

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的提高，讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項工作水平。以下我叢思想政治、教化教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方應(yīng)對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。進(jìn)取參與園內(nèi)各項活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教化教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情景動身，設(shè)計好主題活動，細(xì)心支配好每周安排活動資料，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2、每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、熬煉身體。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留意到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有打算的嬉戲活動中得到自我發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地相識到，時代在發(fā)展，社會在提高，教化教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教化行為上得到了許多的啟示，并且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，提高是一種須要和必定；我利用空余的`時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)教化方法剛好摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了視察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒視察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，經(jīng)過視察來發(fā)覺問題。

四、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

五、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問題本領(lǐng)和科研本領(lǐng)。

高爾基以往說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。僅有愛孩子的人，他才能夠教化孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍Ｐ娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的提高。

老師工作自我鑒定7

歲月匆忙，八年的時間說長不長說短不短，對于一個幼兒園老師來說8年應(yīng)當(dāng)是成熟的階段了，從起先來的時候的焦躁擔(dān)心到現(xiàn)在的從容面對，8年的沉淀讓真正懂得了教化的真諦，想著那一張張純正的笑臉，我的心里還是充溢了激烈。

德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒園老師要以德治身，培育良好的師德，愛崗敬業(yè)，以滿腔的熱忱投入幼兒園教化，從“徳”中體會到獻(xiàn)身幼兒園教化的無比歡樂和驕傲，這八年來，回顧對實德的相識有一個由淺到深、有片面到全面的過程，經(jīng)驗各種學(xué)習(xí)，可以說師德相識有了提高，更重要的是在理論上是我對愛崗敬業(yè)有了詳細(xì)的內(nèi)容和目標(biāo)，我對自己擔(dān)負(fù)的`幼兒園教化事業(yè)有了新的相識，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，工作中不遲到不早退，堅持1%出勤，準(zhǔn)時參與園長組織的各項會議，仔細(xì)領(lǐng)悟會議精神，虛心請教和學(xué)習(xí)，可以這樣說：什么樣的老師就培育什么樣的學(xué)生。育人之本關(guān)鍵在于師德。

這是我在這里呆的第一個八年，我想還會其次個八年，第三個八年，始終到我退休，我愛上了這里，愛上了孩子們親切純真的笑臉，我將接著扎根在這片教化的熱土上，接著完成我的事業(yè)和幻想。

老師工作自我鑒定8

自6月份工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培育和教育下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想上，主動參與政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守國家的各項法規(guī)。在日常生活中自覺踐行“中國夢”的精神，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任與義務(wù)。工作上，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見習(xí)期間，我按時備課，堅持提前非常鐘到課堂，努力做好教學(xué)工作，始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。

學(xué)習(xí)上，虛心好學(xué)，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。自從參與工作以來，我主動學(xué)習(xí)新學(xué)問，并努力嘗試用于教學(xué)中。

在生活上：有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)實力，能很快融入集體。樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，始終保持這樂觀向上的主動進(jìn)取的人生看法。

雖然自己在見習(xí)期間學(xué)到了許多東西，但自己有許多不足的地方，今后要進(jìn)一步提高工作效率，增加事業(yè)心和責(zé)任感，不斷深化學(xué)習(xí)會計信息化和會計業(yè)務(wù)。同時嚴(yán)格要求自己，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)投入到將來的工作中去。

XX同志在工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，能夠主動主動的組織教學(xué)和工作和各項班主任工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在很短的時間內(nèi)就駕馭了教學(xué)的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的'運(yùn)用到教學(xué)工作中去。能夠主動主動的向老老師學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作主動主動，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重他人，待人懇切，能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠敏捷運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問解決工作中遇到的實際困難。從進(jìn)入崗位以來教學(xué)實力和業(yè)務(wù)水平均有很大程度的提高，考核合格，賜予轉(zhuǎn)正。

老師工作自我鑒定9

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷，這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一班的教學(xué)工作。深化探討教法，。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景鑒定。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。

學(xué)生基礎(chǔ)較差，但上課比較活躍，上課氣氛進(jìn)取，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。所以，講得太深，不能照看到整體，我備課時留意到這點(diǎn)，所以教學(xué)效果還算幻想。從今能夠看出，了解及分析學(xué)生實際情景，實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和進(jìn)取性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，所以，每一天我都花費(fèi)許多的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂打算充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。假如照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細(xì)探討了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，打算有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此打算了許多的教具，授課時就心中有數(shù)了。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本領(lǐng)，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué)。所以上課必需要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每一天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋晕业氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當(dāng)中困難。

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生寵愛數(shù)學(xué)，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些數(shù)學(xué)典故，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因為僅有數(shù)學(xué)水平提高，他們才能提高同學(xué)們的解題本領(lǐng)，對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為數(shù)學(xué)的特別情景，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的安排和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有安排的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有本領(lǐng)提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行團(tuán)體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)，但由于本領(lǐng)不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教育，漸漸提

提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)須要一個寧靜而又不受干擾的'環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。數(shù)學(xué)是語言。困此，除了課堂效果之外，還須要讓學(xué)生多想，多練。為此，在自修時，我堅持下班了解自修情景，發(fā)覺問題剛好訂正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行扎實基礎(chǔ)的方式，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ)，然后想方法提高他們的本領(lǐng)。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作鑒定。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，期望在將來的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。

老師工作自我鑒定10

任教的幾年來，經(jīng)驗了其中的不易，但也換來了更多的碩果。幾年來，更憧憬“桃李滿天下”的贊美，也正往這個方向努力。以下是我的老師工作自我鑒定，對自己的工作總結(jié)。

工作自我鑒定：工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教化規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民老師形象教化學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教化工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特殊是仔細(xì)探討怎樣“用最節(jié)約的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生駕馭最多的學(xué)問，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為實力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、實力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計，合理安排，嚴(yán)格限制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)當(dāng)三年時間班主任工作。主動探究班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。提倡“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把學(xué)生培育成為酷愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成果或生活狀況較差的有自悲心理的學(xué)生予以激勵和幫助，日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣揚(yáng)欄等形式開展活動以培育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)獨(dú)立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。

教學(xué)中我仔細(xì)的調(diào)查探討，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老老師們，我一個一個地探望求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進(jìn)步步的速度快，

班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，敬重學(xué)生特性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的看法，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)當(dāng)把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主子，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱忱歡迎的看法。要激勵學(xué)生超過老師，愛惜學(xué)生的自尊心和自信念，激勵學(xué)生的創(chuàng)建性；

長期的教學(xué)生涯中我始終遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注意探討教學(xué)規(guī)律，細(xì)心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向溝通的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增加了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用實力方面作出了珍貴的.探究。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)建才是目的。在教化學(xué)生時我以培育實力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維實力及創(chuàng)建力的培育為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)建力培育的教學(xué)原理、原則與策略，在探究中小學(xué)生創(chuàng)建性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)建潛能的途徑等方面取得了突破性探討成果。

學(xué)生思維實力及創(chuàng)建力培育是時代的須要。一是注意提高學(xué)生的自學(xué)實力；二是提高學(xué)生的參加意識；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培育了學(xué)生創(chuàng)建性思維實力。

學(xué)生思維力、創(chuàng)建力的培育，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動學(xué)生參加學(xué)習(xí)的主動性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生開心思索、主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨(dú)樹一幟。采納“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，供應(yīng)其主動參加的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)建智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理老師假如沒有淵博的學(xué)問，不注意吸納時代活水，創(chuàng)建力就是一句空話。

在現(xiàn)代科學(xué)快速發(fā)展的今日，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必定反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教化教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是始終有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探究的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)漸漸厚實，95年，我以優(yōu)異的成果考入省教化學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論學(xué)問。為干好教化教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

靠著對教化事業(yè)的摯愛深情，靠著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的劇烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)建了很多勝利的閱歷。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省嘉獎。

我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理老師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)建供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)地理老師創(chuàng)建的靈感。

老師工作自我鑒定11

雖然新課程已經(jīng)實施有多個年頭了，可是好多老師仍是一頭霧水，并且常常能夠聽到老老師這樣說："真是不明白怎樣教才好，越改越迷茫啦"，其實，并不是改革不好，而是好多人還沒有徹底地去變更自我頭腦中的老觀念，以至覺得無從下手。下頭談?wù)勛晕以谥袑W(xué)語文教學(xué)中的兩點(diǎn)體會。

一、從課堂活動入手，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識

教學(xué)活動是新課程實施的主渠道，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，要使教學(xué)的資料更易于學(xué)生駕馭，最好的方式是經(jīng)過他們自我參加教學(xué)過程獲得。而課堂活動則是最好的實施方法。中學(xué)新課程安排在實施中強(qiáng)調(diào)著眼于學(xué)生全面素養(yǎng)的提高，為學(xué)生健全人格的構(gòu)成和看法、本領(lǐng)、學(xué)問諸方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)建條件。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動的組織，許多增加視察、試驗、操作、調(diào)查、探討等課堂學(xué)習(xí)活動，并把綜合實踐活動列為必修課，經(jīng)過活動培育學(xué)生的人格和本領(lǐng)。

所以，中學(xué)語文教學(xué)，必需優(yōu)化教學(xué)過程，從課堂活