雨的訴說-教學(xué)設(shè)計(jì)

《雨的訴說》教學(xué)設(shè)計(jì)——九年級(jí)作文指導(dǎo)一、提示語：“我在不同的季節(jié)里會(huì)呈現(xiàn)出完全不同的情致，請(qǐng)你選擇一個(gè)季節(jié)中的我作為描寫對(duì)象，抓住帶給你的突出的感覺，寫一篇抒情文章?！倍⒔虒W(xué)目標(biāo)：1、多題材、多角度進(jìn)行寫作，擴(kuò)展思維，激發(fā)靈性。2、抓住景物特征形象生動(dòng)地描繪雨中景勝，抒發(fā)內(nèi)心的情感與思悟。3、閱讀和朗誦寫雨的文學(xué)作品，提高文學(xué)鑒賞水平和朗誦能力，尤其是體味抒情類作品中“情景交融”的意境。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選取多種角度進(jìn)行寫作。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自身積累及生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行寫作；使學(xué)生將眼前景、腦中事、心中情（思）有機(jī)的融合在一起，寫出獨(dú)特的感受。四、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：積累描寫雨的詩歌、散文等。教師：制作多媒體課件，積累相關(guān)寫作片段并完成下水文。五、教學(xué)流程（一）、出示背景圖片，創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的林間，在悠長(zhǎng)寂寥的小巷，同雨邂逅，或歡快或憂郁……我們便有了某種雨情，感受到了某種雨趣，引發(fā)了某種雨思？此刻就讓我們走進(jìn)雨的世界，去吟詠獨(dú)屬自己的雨的絕唱。出示課題：作文指導(dǎo)（二）組織學(xué)生審題：看到提示語，你最關(guān)注的題眼是什么？（一個(gè)季節(jié)、突出的感覺）（三）描繪雨景：1．你印象最深刻的是那個(gè)季節(jié)的雨？用學(xué)過的詩文或用自己的語言描摹你心中的雨景。學(xué)生交流：我最難忘的是(季節(jié))的雨……過渡語2．請(qǐng)同學(xué)們看下面的文字，它寫出了夏季的雨的什么特點(diǎn)？運(yùn)用了那些描寫方法？教師出示示例：沒有春雨的連綿，沒有秋雨的冷峻，更沒有冬雨的沉寂。夏季的雨來帶著熱情、喧嚷著、急匆匆地來了。你還來不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來了。砸在水面上，水聲清脆；砸在樹葉上，聲音低沉；砸在空地上，響聲嘩嘩……周圍充滿著涼爽的氣息?；ǘ渑胖?，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)。頃刻間大雨戛然而止。蜻蜓抖著濕漉漉的翅膀，路燈閃著黃暈的光，在雨里靜默著。幾聲童謠從遠(yuǎn)處依稀飄來……夏雨，它從月宮而來，將夏的暑氣沖淡；它從時(shí)間老人那來，將夏的鐘聲叩響；它從彩虹的邊上來，將人間涂成深綠淺黃……

溫馨提示：寫景要抓住景物的特征；把握寫景的方法?？陬^表達(dá)：選一季節(jié)的雨景說一段話。過渡：同學(xué)們眼中的雨景的確是搖曳多姿、各具特色的。時(shí)光流轉(zhuǎn)中，鉛華洗盡，風(fēng)景便煙云般淡出視野；而雨中的情思、雨中的感悟卻融入了我們的心海。雨像個(gè)精靈，從昨日的經(jīng)典中向我們走來……（四）抒情悟理1學(xué)生讀片段，談自己的感受。重點(diǎn)談一下“雨帶給你的突出的感覺”是什么？作者是怎樣傳達(dá)這種感覺的？一雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。樹枝舒緩了凝碧的舞步，雨珠便點(diǎn)綴在高高低低的蒼黃間，爍亮晶瑩如孩童的眸子。輕風(fēng)拂過，雨滴就悄然滑落、四散而去，空氣中的塵埃也濕漉漉地落地了，周圍如水般潔凈澄澈，正如你纖塵不染的心靈。微風(fēng)依舊，輕云飄忽。往事如煙，彌漫開來。我孩童時(shí)的照片散發(fā)著你后背的溫暖；我初中時(shí)冒煙的鋸末爐子上第一鍋餃子是我的獨(dú)享；高中時(shí)的我吃光了你讓包了的西瓜，卻發(fā)現(xiàn)你躲在一旁刮皮旁的瓜瓤……雨淅淅瀝瀝，像我的懷想斷斷續(xù)續(xù)、不能成行。路旁黃暈的燈光是你永遠(yuǎn)給予他人的溫暖與馨香。夜闌聽雨一顆顆碩大的雨滴歡快地穿過夜幕從天而降。雨腳似珍珠落入玉盤般清脆悅耳。懷想貧窮的日子里你剪下畫報(bào)上的電視圖像放到鏡框里，晚上爐子旁的你悠然地翻騰咸菜片直到金黃。每顆雨滴都被你美好的憧憬、淡定的笑容掙破，嘩的一聲，大地歡騰起來。你偏偏選擇夜闌時(shí)刻且隱沒了形跡，消融在樸實(shí)的泥土里。每顆雨滴都在傳遞心語：不彰顯自我，“一蓑煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無晴”般寵辱不驚。驟雨瓢潑而至，投擲生命的雨柱猛擊著大地，留下一個(gè)個(gè)深深的烙印。每顆雨滴都傾其全力奏響這完美的生命絕唱。謝紛華以淡泊,與他人以真純,塑人格之完美，秋雨正像年長(zhǎng)我二十如父般的姐夫，正像天下一切擁有無塵之心、懂得待人以善、固守生命本色的人。

附1：參考題目微雨池塘殘荷聽雨風(fēng)雨彩虹暴風(fēng)驟雨夜雨敲窗雨巷尋香雨打浮萍流星雨太陽雨雨的絕唱潤(rùn)物無聲夜闌聽雨秋風(fēng)秋雨天街小雨情深深雨蒙蒙那場(chǎng)大雨異鄉(xiāng)聽雨青春的雨一直下雨夜里的祝福雨天，我想起了……洗禮永遠(yuǎn)的雨季風(fēng)雨兼程塵埃落地附2：有關(guān)于雨的詩詞文句：杜甫的《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！懹蔚摹杜R安春雨初霽》：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！拙右椎摹兑褂辍罚焊舸爸褂?，芭蕉先有聲。趙師秀的《約客》：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！魍娴摹队晗铩贰獡沃图垈?，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。杜牧《清明》：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！钌屉[的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》：……秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。杜牧面對(duì)滿眼春色卻感嘆起歷史的煙雨：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！狈吨傺偷摹对狸枠怯洝罚骸叭舴蛞牿?，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空……”，情景交融，渲染出遷客騷人那種去國(guó)懷鄉(xiāng)、感極而悲的心境?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”定風(fēng)波（沙湖道中遇雨）（蘇軾）：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁?！巍で赜^《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》夜雨滴空階，曉燈暗離室。相悲各罷酒，何時(shí)同促膝？——南北朝·何遜《臨行與故游夜別》空山新雨后，天氣晚來秋?！蹙S《山居秋暝》夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！虾迫弧洞簳浴分駪z新雨后，山愛夕陽時(shí)?！X起《谷口書齋寄楊補(bǔ)闕》孤燈寒照雨，深竹暗浮煙?！究帐铩对脐栶^與韓紳宿別》君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。——李商隱《夜雨寄北》江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼?！f莊《金陵圖》簾外雨潺潺，春意闌珊?！铎稀独颂陨场穼?duì)蕭蕭暮雨灑江天，一番洗清秋?！馈窗寺暩手荨盗廨p雷池上雨，雨聲滴碎荷聲?！?dú)W陽修〈臨江仙〉調(diào)雨為酥，催冰做水，——王觀〈慶清朝慢·踏青〉春路雨添花，花動(dòng)一山春色。——秦觀〈好事近·夢(mèng)中作〉雨過殘紅濕未飛，疏籬一帶透斜暉?！馨顝翠较啞荡河昙?xì)如塵，樓外柳絲黃濕。——朱敦儒〈好事近〉雨急云飛，驚散暮鴉，微弄涼月。——張?jiān)伞词萋碉L(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明?！啤ぐ拙右住赌虾涸纭酚昃埃ㄖ煜妫┪倚膼鄣挠昃耙捕嘀剑捍阂勾簤?mèng)時(shí)窗前的淅瀝；急雨點(diǎn)打上蕉葉的聲音；霧一般拂著人臉的雨絲；從電光中潑下來的雷雨──但將雨時(shí)的天我最愛了。