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法律碩士綜合課(法理學(xué))模擬試卷150
(總分54,做題時(shí)間90分鐘)
單項(xiàng)選擇題第『45小題。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合
題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)字母涂黑。
1.
以法律規(guī)定內(nèi)容的不同為標(biāo)準(zhǔn),可以將法分為()
ISSS_SINGLE_SEI
「A成文法和不成文法
「B實(shí)體法和程序法
「C根本法與普通法
rD一般法與特別法
2.
下列選項(xiàng)中,屬于私法的是()
|SSS_SINGLE_SEL
「A《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》
「B《中華人民共和國(guó)刑法》
「C《中華人民共和國(guó)銀行法》
rD《中華人民共和國(guó)憲法》
3.
立法體制的核心問題是(.)
ISSS_SINGLE_SEL
「A立法的程序問題
rB立法的時(shí)間問題
「C立法權(quán)的分配問題
rD立法的數(shù)量問題
4.
劃分法律部門的首要標(biāo)準(zhǔn)和第一標(biāo)準(zhǔn)是()
ISSS_SINGLE_SEI
「A法律的調(diào)整對(duì)象
「B法律調(diào)整的方法
「C法律制定的主體
廣D法律規(guī)范的數(shù)量
5.
法律部門劃分的標(biāo)準(zhǔn)中,屬于輔助的、從屬的標(biāo)準(zhǔn)是(
|SSS_SINGLE_SEL
「A法律的調(diào)整范圍
「B法律調(diào)整的方法
C法律制定的主體
D法律規(guī)范的數(shù)量
6.
下列國(guó)家中,屬于大陸法系國(guó)家的是()
|SSS_SINGLE_SEI.
「A澳大利亞
CB新西蘭
CC日本
「D加拿大
7.
以法律關(guān)系所體現(xiàn)的社會(huì)內(nèi)容的性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn),法律關(guān)系可以分為()
|SSS_SINGLE_SEL
「A基本法律關(guān)系、普通法律關(guān)系和訴訟法律關(guān)系
「B平權(quán)型法律關(guān)系和隸屬型法律關(guān)系
「C絕對(duì)法律關(guān)系和相對(duì)法律關(guān)系
「D調(diào)整性法律關(guān)系和保護(hù)性法律關(guān)系
8.
法律關(guān)系主體享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力,反映權(quán)利主體取得權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)
的資格,這種能力稱為()
ISSS^SINGLE_SEL
「A行為能力
「B權(quán)利能力
「C責(zé)任能力
rD權(quán)力能力
9.
《憲法》規(guī)定:“任何人不得利用**進(jìn)行破壞社會(huì)秩序、損害公民身體健康、
哲礙國(guó)家教育即度的活動(dòng)。”該規(guī)定屬于法律規(guī)則中的()
|SSS_SINGLE_SEL
「A命令性規(guī)則
「B禁止性規(guī)則
「C構(gòu)成性規(guī)則
廣D調(diào)整性規(guī)則
10.
我國(guó)社會(huì)主義法,是以()為基礎(chǔ)產(chǎn)生和發(fā)展起來的。
ISSS_SINGLE_SE1
「A唐律
CB國(guó)民黨時(shí)期的法律
「C革命根據(jù)地時(shí)期的法律
「D蘇聯(lián)的法律
11.
社會(huì)主義法治的價(jià)值追求是()
ISSS_SINGLE_SE1
「A依法治國(guó)
rB執(zhí)法為民
rC公平正義
「D服務(wù)大局
12.
以法律關(guān)系主體是否完全特定化為標(biāo)準(zhǔn),法律關(guān)系可分為()
ISSSSINGLE.SEL
「A基本法律關(guān)系、普通法律關(guān)系和訴訟法律關(guān)系
「B平權(quán)型法律關(guān)系和隸屬型法律關(guān)系
「C絕對(duì)法律關(guān)系和相對(duì)法律關(guān)系
「D調(diào)整性法律關(guān)系和保護(hù)性法律關(guān)系
13.
法律規(guī)則與法律條文的關(guān)系是()
|SSS^SINGLE_SEL
rA形式與內(nèi)容的關(guān)系
「B內(nèi)容與形式的關(guān)系
「C整體與部分的關(guān)系
rD一般與特殊的關(guān)系
14.
以下關(guān)于我國(guó)法律在處理**問題上的作用的說法中,不正確的是()
|SSS^SINGLE_SEL
「A我國(guó)法律保護(hù)**信仰自由
「B我國(guó)法律保護(hù)正常的**活動(dòng)
rC我國(guó)法律反對(duì)邪教
rD我國(guó)法律允許其他國(guó)家干涉我國(guó)**事務(wù)
多項(xiàng)選擇題第46-63小題。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符
合題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。多選、少選或錯(cuò)選均不得
分。
1.
與其他法學(xué)相比,馬克思主義法學(xué)的特征表現(xiàn)在()
ISSSWLTISEL
廠A以往法學(xué)不同程度的以唯心史觀為基礎(chǔ),馬克思主義法學(xué)認(rèn)為法學(xué)歸根
到底是由社會(huì)的物質(zhì)生活條件決定
廠B以往的法學(xué)大多主張法學(xué)是超階級(jí)的,是“公共意志”的體現(xiàn),馬克思
主義法學(xué)認(rèn)為在階級(jí)社會(huì),超階級(jí)的法學(xué)是不存在的
廠C以往法學(xué)大多認(rèn)為法是超歷史的、永恒存在的,馬克思主義法學(xué)認(rèn)為法
隨著私有制、階級(jí)和國(guó)家的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨著國(guó)家的消亡,階級(jí)意義上的法也
會(huì)趨于消滅
廣D以往的法學(xué)和馬克思主義法學(xué)都正確揭示出了法的本質(zhì)和法的發(fā)展規(guī)律
2.
以下法律概念中,屬于主體概念的是()
|SSS_MULTI_SEL
廠A所有權(quán)
廠B公民
「C原告
廠D不可抗力
3.
法起源的主要原因包括()
|SSS_MULTI_SEL
rA法的產(chǎn)生是多種因素相互作用的產(chǎn)物,在這些因素中,經(jīng)濟(jì)因素最終起
決定作用
廠B法的產(chǎn)生是階級(jí)劃分和階級(jí)斗爭(zhēng)的結(jié)果
rC法的產(chǎn)生,與社會(huì)公共事務(wù)的增多和復(fù)雜化有關(guān)
廠D人的獨(dú)立意識(shí)的成長(zhǎng)促進(jìn)了法的產(chǎn)生
4.
以下選項(xiàng)中,屬于執(zhí)法原則的是()
ISSSJftJLTLSEL
rA合理性原則
廠B公正原則
廠C講求效率原則
廠D正當(dāng)程序原則
5.
下列選項(xiàng)中,需要進(jìn)行立法解釋的是()
ISSSMULTISEL
廠A法律的規(guī)定需要進(jìn)一步明確具體含義
廠B人民法院在審判過程中具體應(yīng)用法律的問題
rC法律制定后出現(xiàn)新的情況,需要明確適用法律依據(jù)
廠D人民檢察院在檢察工作中具體應(yīng)用法律的問題
6.
以下原則中,屬于實(shí)體性原則的是()
ISSS_MULTI_SEL
rA無罪推定原則
rB婚姻自由原則
廠C誠實(shí)信用原則
廣D罪刑法定原則
7.
一般法律責(zé)任的構(gòu)成要件包括()
ISSS_WLTI_SEL
廠A責(zé)任主體
廠B違法行為
廠C損害結(jié)果
廠D因果關(guān)系
簡(jiǎn)答題第64-66小題。請(qǐng)將答案寫在答題紙指定位置上。
1.
分析題第67-69小題。要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料回答問題。請(qǐng)將答案寫在答
題紙指定位置上。
A市政府為了緩解交通壓力,改善城市環(huán)境,決定拓寬城市的主干道,因此需
對(duì)主干道附近部分商戶的房屋進(jìn)行拆遷。城府承諾給予類似地段的房屋作為補(bǔ)
償,為了支持城市建設(shè),商戶們都同意了政府的拆遷決定,并迅速地搬離了原
住地。政府的拆遷計(jì)劃進(jìn)行得非常順利,主干道得以拓寬,大大緩解了交通擁
堵現(xiàn)象。但是政府并未在承諾的時(shí)間內(nèi)對(duì)拆遷戶進(jìn)行補(bǔ)償,原因是政府領(lǐng)導(dǎo)換
屆,新一屆領(lǐng)導(dǎo)沒有履行上一屆領(lǐng)導(dǎo)的承諾。商戶們面對(duì)已經(jīng)被拆遷的房屋,
不知道如何是好。________
|SSS_TEXT_QUST1
1.
上述事件中,政府執(zhí)法違反了什么原則?
|SSS_TEXT_QUSTI
2.
商戶們要保護(hù)自己的合法權(quán)益,可以采取什么措施?
<??_2_r
3.
某法官在審理一起索要贍養(yǎng)費(fèi)的案件時(shí),認(rèn)為《婚姻法》第21條寫的“子女對(duì)
父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)”中的“子女”指的是成年且有贍養(yǎng)能力的子女。學(xué)生
甲認(rèn)為從解釋主體的角度來看,該法官的解釋是有權(quán)解釋。學(xué)生乙認(rèn)為從解釋
的尺度角度來看,該法官的解釋是限制解釋。請(qǐng)運(yùn)用法理學(xué)相關(guān)知識(shí)分析上述
觀點(diǎn)。
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