2024屆福建省莆田市七中生物高二下期末綜合測試試題含解析

2024屆福建省莆田市七中生物高二下期末綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉給人紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果推斷，下列敘述正確的是（）A．F2中白花植株都是純合體B．F2中紅花植株的基因型有2種C．控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上D．F2中白花植株的基因型種類比紅花植株的多2．下列說法錯誤的是（）A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程B．記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行儲存和再現(xiàn)C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成D．短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)3．囊泡運輸指真核細(xì)胞內(nèi)不同膜結(jié)構(gòu)之間的物質(zhì)運輸（如圖所示）．下列有關(guān)說法不正確的是（）A．高爾基體在細(xì)胞的囊泡運輸中起到重要的交通樞紐作用B．鈉離子、氨基酸等小分子物質(zhì)一般不通過囊泡運輸C．分泌蛋白在往外運輸時，囊泡膜依次轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜D．若圖中的受體膜是突觸前膜，則囊泡內(nèi)包裹的物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)4．如圖所示，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能，正確的圖解是A． B．C． D．5．下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是()A．該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B．該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C．該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D．該病是由于染色體中增加某一片段引起的6．某科研小組進(jìn)行了溫度對蔗糖酶活性影響的實驗，實驗結(jié)果如圖1所示（t2為最適溫度），圖2表示溫度下蔗糖酶對蔗糖的催化過程，下列敘述正確的是（）A．由圖1可判斷，在反應(yīng)溫度由t3下降到t2的過程中，酶活性將上升B．由圖2可判斷，蔗糖酶催化蔗糖分解為葡萄糖和果糖的效率較高C．圖1中，若環(huán)境溫度由t1變?yōu)閠3，人體內(nèi)蔗糖酶的活性基本不變D．圖2中，適當(dāng)提高溫度不影響單位時間內(nèi)葡萄糖和果糖的產(chǎn)量7．將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因?qū)胗衩准?xì)胞，培育出抗蟲的轉(zhuǎn)基因玉米。下列敘述錯誤的是（）A．必須用同一種限制酶處理含目的基因的DNA片段和載體B．用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞需用酚類物質(zhì)處理C．可以將害蟲的受精卵接種在玉米植株上篩選抗蟲植株D．抗蟲轉(zhuǎn)基因玉米相互授粉后得到的子代可能會失去抗蟲特性8．（10分）用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，如圖表示物質(zhì)吸收量變化正確的是（）A． B．C． D．二、非選擇題9．（10分）深海中的火山口周圍熱泉噴出的海水溫度超過300℃，富含硫化氫和硫酸鹽，海水中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌，這些硫細(xì)菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機物，在熱泉口周圍還發(fā)現(xiàn)多種無脊椎動物，如大海蛤、蟹、管水母以及沒有口也沒有消化道的管居環(huán)節(jié)動物等。（1）科研人員若要調(diào)查蟹的密度可采用_____________方法，而想調(diào)查深海火山口周圍的生物群落，首先要調(diào)查群落的_____________。（2）硫細(xì)菌的繁殖速度很快，但深海熱泉中硫細(xì)菌的數(shù)量能保持相對穩(wěn)定，請從種群的數(shù)量特征的角度進(jìn)行解釋：_______________________________________。（3）熱泉口的無脊椎動物能攝食硫細(xì)菌，這些動物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________。（4）流入深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是________________。（5）若該生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖：其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量為_______________kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。10．（14分）下圖為細(xì)胞融合技術(shù)的相關(guān)過程，請分析并回答下列問題：（1）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前，必須先利用__________________去除細(xì)胞壁，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________；（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，所形成的C有____種，用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選后得到的D細(xì)胞應(yīng)該是_____________________，D細(xì)胞還需進(jìn)行_____________________________________，就可獲得能夠分泌所需抗體的細(xì)胞。（3）若A、B細(xì)胞分別來自染色體數(shù)目相同的甲、乙兩種二倍體藥用植物，若A、B細(xì)胞雜交后獲得的雜種植株是可育的，而甲乙有性雜交的后代是不育的，造成這種差異的原因是__________________________。11．（14分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請分析回答下列問題：(1)1所代表的物質(zhì)的名稱是____________，細(xì)胞中的1與2相比特有的是___________(答案要全面)。(2)甲的特異性取決于____________________，甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫做________________。少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后，會發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過程，該過程叫做________。(3)細(xì)胞中的乙除了圖示作用，還有_________________________(至少答出兩點)。(4)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的________決定。丁、戊都是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是________。(5)5為絕大多數(shù)生命活動直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有____________。在綠色開花植物的根尖細(xì)胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有____________________。12．許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ′基因（內(nèi)含EcoRⅠ的酶切位點），其編碼的產(chǎn)物β—半乳糖苷酶在X—gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落呈現(xiàn)白色?；蚬こ讨谐＠迷撛韽膶?dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞，過程如下圖所示。請據(jù)圖回答：（1）獲取目的基因時，可以從____________中直接提取。（2）限制酶EcoRⅠ的識別序列和酶切位點是-G↓AATTC-，SmaⅠ的識別序列和酶切位點是-CCC↓GGG-。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相成的末端，連接的末端序列是______。（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，除了目的基因外，還必須有_________和_________、復(fù)制原點和標(biāo)記基因等。（4）轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應(yīng)先用____________處理，使其成為____________細(xì)胞。（5）菌落①②③中顏色為白色的是____________（填序號），原因是_______________。（6）菌落③中的目的基因是否表達(dá)，可采用的分子檢測辦法是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

題意分析，首先要把F2中“紅花為272株，白花為212株”利用統(tǒng)計學(xué)方法處理為紅花：白花≈9：7，9：7是雙雜合子自交后代9：3：3：1的變式，據(jù)此推知控制花色性狀由兩對等位基因控制，且符合基因的自由組合定律。（假設(shè)相關(guān)基因用A、a和B、b表示）可知F1的基因型為AaBb，結(jié)合性狀表現(xiàn)可知F2植株中的基因型為紅色（A_B_）、白色為（aaB_）、（A_bb）和雙隱性（aabb），則可推斷親本基因型為AABB和aabb?！绢}目詳解】據(jù)分析可知：A、F2中白花植株不都是純合體，A錯誤；B、F2中紅花植株的基因型為雙顯性（A_B_），基因型有4種，B錯誤；C、紅花與白花由兩對獨立遺傳的等位基因控制，即兩對等位基因位于兩對同源染色體上，C錯誤；D、F2中白花植株共有5種基因型，紅花植株有4種基因型，白花植株比紅花植株基因型種類多，D正確。故選D。2、D【解題分析】學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程，A正確；記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行儲存和再現(xiàn)，B正確；學(xué)習(xí)和記憶都要將刺激傳遞，因而涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成，C正確；短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)．長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D錯誤?！究键c定位】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程；腦的高級功能【名師點睛】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一。（1）學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程。（2）記憶則是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn)。學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割。神經(jīng)中樞的分布部位和功能：①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦（大腦、腦干、小腦）和脊柱椎管內(nèi)的脊髓，其中大腦皮層的中樞是最高級中樞，可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動；②大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能；③語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具，是人類特有的高級功能（在言語區(qū)）（S區(qū)→說，H區(qū)→聽，W區(qū)→寫，V區(qū)→看）；④記憶種類包括瞬時記憶，短期記憶，長期記憶，永久記憶。3、C【解題分析】高爾基體起交通樞紐的作用，A正確。鈉離子、氨基酸等小分子是通過主動運輸進(jìn)出細(xì)胞的，一般不通過囊泡運輸，B正確。分泌蛋白在往外運輸時，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變?yōu)槟遗菽?，再轉(zhuǎn)變?yōu)楦郀柣w膜，再到囊泡膜，然后和細(xì)胞膜融合，C錯誤。如果圖中的受體膜是突觸前膜，由圖分析可知經(jīng)過受體膜釋放出去，而突觸前膜釋放的是神經(jīng)遞質(zhì)，所以囊泡內(nèi)包裹的物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)，D正確?！究键c定位】本題考查生物膜系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析能力?！久麕燑c睛】易錯警示與生物膜有關(guān)的8個失分點（1）研究方法：同位素標(biāo)記法，但獲取某細(xì)胞結(jié)構(gòu)時采用差速離心法。（2）游離的核糖體與附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)種類不同，前者合成的是結(jié)構(gòu)蛋白，后者合成的是分泌蛋白。（3）細(xì)胞器的膜可以相互轉(zhuǎn)化，這是由于各種膜的化學(xué)組成成分和結(jié)構(gòu)基本相同，高爾基體為轉(zhuǎn)化的“樞紐”。（4）分泌蛋白的合成和分泌需要多種細(xì)胞器的協(xié)作：核糖體只是分泌蛋白肽鏈的合成場所，肽鏈需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中盤曲、折疊形成特定空間結(jié)構(gòu)，經(jīng)高爾基體進(jìn)行最后的“加工、分類與包裝”，形成具有“生物活性”的蛋白質(zhì)，分泌到細(xì)胞外。（5）分泌蛋白經(jīng)過細(xì)胞膜的運輸方式為胞吐，需消耗能量，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點。（6）多肽是在核糖體上形成的，空間結(jié)構(gòu)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的，成熟蛋白質(zhì)是在高爾基體中形成的。（7）真核細(xì)胞有內(nèi)膜系統(tǒng)，原核細(xì)胞沒有，具膜的細(xì)胞器（如線粒體）屬于生物膜系統(tǒng)，原核生物的生物膜只有細(xì)胞膜。（8）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)分布最廣的細(xì)胞器，也體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸作用；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的中心。4、C【解題分析】

1、活化能是指分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能。2、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而使化學(xué)反應(yīng)加快，同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高?！绢}目詳解】由于酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，故①比②曲線的峰值要低，且①②曲線峰值的差值表示降低的活化能E，C正確。故選C。5、A【解題分析】

當(dāng)染色體的數(shù)目發(fā)生改變時（缺少，增多）或者染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時，遺傳信息就隨之改變，帶來的就是生物體的后代性狀的改變，這就是染色體變異。它是可遺傳變異的一種。根據(jù)產(chǎn)生變異的原因，它可以分為結(jié)構(gòu)變異和數(shù)量變異兩大類。其中染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型?！绢}目詳解】人類貓叫綜合征是人類的第5號染色體片段缺失導(dǎo)致的，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。故選A。6、C【解題分析】

A、由圖1可判斷，在反應(yīng)溫度由t2上升到t3的過程中，酶活性將下降，A錯誤；B、圖2只能說明蔗糖酶可以催化蔗糖水解，但是沒有設(shè)計對照實驗，不能證明其作用的高效性，B錯誤；C、人是恒溫動物，若環(huán)境溫度由t1變?yōu)閠3，人的體溫幾乎不變，所以人體內(nèi)蔗糖酶的活性基本不變，C正確；D、蔗糖酶的活性受溫度影響，所以適當(dāng)提高溫度可以提高酶的活性，促進(jìn)蔗糖的水解，D錯誤。故選C。7、A【解題分析】

本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用及實例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項?！绢}目詳解】A、可用不同限制酶處理含目的基因的DNA片段和載體，只要所用限制酶產(chǎn)生的黏性末端相同即可，A錯誤；

B、用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞需用酚類物質(zhì)處理，B正確；

C、可以將害蟲的受精卵接種在玉米植株上篩選抗蟲植株，C正確；

D、轉(zhuǎn)基因植株相當(dāng)于雜合子，雜合子自交會發(fā)生性狀分離，因此抗蟲轉(zhuǎn)基因玉米相互授粉后得到的子代可能會失去抗蟲特性，D正確。

故選：A。8、B【解題分析】

由于細(xì)胞主動運輸過程需要的能量由細(xì)胞呼吸提供，因此用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，影響主動運輸過程，不影響自由擴散和協(xié)助擴散過程?！绢}目詳解】A、紅細(xì)胞吸收葡萄糖過程是協(xié)助擴散，不消耗能量，用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，不影響葡萄糖的吸收，A錯誤；B、紅細(xì)胞吸收氨基酸和鉀離子屬于主動運輸，均需消耗細(xì)胞呼吸提供的能量，用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，二者的吸收量均下降，B正確；C、水和氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞方式是自由擴散，不消耗能量，用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，對水和氧氣的吸收量沒有影響，C錯誤；D、甘油和脂肪酸屬于脂溶性物質(zhì)，進(jìn)入紅細(xì)胞方式是自由擴散，不消耗能量，用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，對甘油和脂肪酸的吸收量沒有影響，D錯誤；故選：B。二、非選擇題9、標(biāo)志重捕法物種豐富度由于深海熱泉資源和空間是有限的，且存在著生存斗爭，當(dāng)硫細(xì)菌的出生率和死亡率達(dá)到相等（或動態(tài)平衡）時，硫細(xì)菌的數(shù)量趨于穩(wěn)定通過自身代謝將有機物轉(zhuǎn)化為無機物，被生產(chǎn)者重新利用，從而加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)主要是硫細(xì)菌通過化能合成作用合成的有機物中的能量25A/（1+4X）【解題分析】

根據(jù)題意“深海中的火山口周圍的熱泉噴出的海水溫度超過300℃”可知，一般生物在此環(huán)境中無法生存，但在“海水中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌”，說明硫細(xì)菌可以在此環(huán)境下生存，硫細(xì)菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機物，說明硫細(xì)菌是該深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，為其它異養(yǎng)生物的生存提供有機物?！绢}目詳解】（1）調(diào)查活動范圍較大的動物的種群密度，一般采用標(biāo)志重捕法；想調(diào)查深?；鹕娇谥車纳锶郝?，首先要調(diào)查群落的物種豐富度。（2）種群數(shù)量的增長受種內(nèi)斗爭、生存空間大小等的限制，盡管硫細(xì)菌的繁殖速度很快，但由于深海熱泉資源和空間是有限的，且存在著生存斗爭，當(dāng)硫細(xì)菌的出生率和死亡率達(dá)到相等（或動態(tài)平衡）時，硫細(xì)菌的數(shù)量趨于穩(wěn)定。（3）無脊椎動物能攝食硫細(xì)菌，可以通過自身代謝將有機物轉(zhuǎn)化為無機物，被生產(chǎn)者重新利用，從而加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（4）深海熱泉中沒有綠色植物，但存在大量的硫細(xì)菌，這些細(xì)菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機物并儲存能量，使能量進(jìn)入到群落中，故流入深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是硫細(xì)菌通過化能合成作用合成的有機物中的能量。（5）假設(shè)至少需要消耗甲的能量為a，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×（1-X）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：a×X×20%+a×（1-X）×20%×20%=A，因此a=25A/（1+4X）KJ?！绢}目點撥】本題考查特殊生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)以及種群數(shù)量變化的因素，結(jié)合教材中關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行解答，在解答（5）時需要結(jié)合能量流動的過程進(jìn)行計算。10、纖維素酶和果膠酶雜種細(xì)胞生出新的細(xì)胞壁3融合的雜交瘤細(xì)胞克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會正常，而后者染色體聯(lián)會異常（紊亂），不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞【解題分析】

1、植物體細(xì)胞雜交：來自兩個不同植物的體細(xì)胞融合成一個雜種細(xì)胞(植物體細(xì)胞雜交技術(shù))，并把雜種細(xì)胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù))。（1）去細(xì)胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。（2）誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法：物理法：離心、振動、電激；化學(xué)法：聚乙二醇(PEG).（3）原生質(zhì)體能融合的原因：細(xì)胞膜具有一定的流動性.（4）融合完成的標(biāo)志：再生出新的細(xì)胞壁(與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系)

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2、動物細(xì)胞融合是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程。常用的誘導(dǎo)因素有電激、聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒等。幼齡動物的組織或胚胎細(xì)胞分裂能力強，所以常選這些細(xì)胞。滅活的病毒促融是生物方法，是動物細(xì)胞促融的特有方法。3、單克隆抗體是由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的抗體。（1）細(xì)胞來源有B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細(xì)胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無限繁殖。（2）雜交瘤細(xì)胞的特點：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。單克隆抗體的優(yōu)點：特異性強、靈敏度高，并可能大量制備?！绢}目詳解】（1）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前，必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞生出新的細(xì)胞壁。（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，所形成的C有A和A細(xì)胞的融合體、B和B細(xì)胞的融合體、A和B細(xì)胞的融合體共3種類型，用特定的選擇性培養(yǎng)基可抑制自體細(xì)胞的融合體的生長，經(jīng)篩選后得到的D細(xì)胞是A和B融合的雜交瘤細(xì)胞，由于不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體種類不同，所以D細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測，就可獲得能夠分泌所需抗體的細(xì)胞。（3）甲和乙是兩種二倍體植物，存在生殖隔離，若A、B細(xì)胞雜交后獲得的雜種植株含有同源染色體，所以是可育的，而甲乙有性雜交的后代不含同源染色體，是不育的，即造成這種差異的原因是在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會正常，而后者染色體聯(lián)會異常（紊亂），不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞?！绢}目點撥】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞融合的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程；識記動物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、脫氧核苷酸脫氧核糖、胸腺嘧啶堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)基因的表達(dá)逆轉(zhuǎn)錄識別并轉(zhuǎn)運氨基酸、催化丙戊ADP和磷酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體【解題分析】

題結(jié)合概念圖，考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識記細(xì)胞中幾種重要化合物及其元素組成，能根據(jù)圖中信息判斷各化合物的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題?！绢}目詳解】結(jié)合題目信息及題圖中“染色體”“核糖體”以及元素組成等可推出甲為DNA，乙為RNA，丙為蛋白質(zhì)，丁為糖原，戊為脂肪，己為磷脂，1為脫氧核苷酸，2為核糖核苷酸，3為氨基酸，4為葡萄糖，5為ATP。(1)脫氧核苷酸、核糖核苷酸的主要區(qū)別是前者的五碳糖為脫氧核糖，后者的五碳糖為核糖；此外，前者特有的堿基為胸腺嘧啶，后者特有的堿基為尿嘧啶。(2)甲為DNA，其特異性取決于堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)，DNA通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀的過程；叫做基因的表達(dá)。少數(shù)RNA病毒有逆轉(zhuǎn)錄酶，當(dāng)逆轉(zhuǎn)錄病毒侵入宿主細(xì)胞后能夠由其RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA。(3)細(xì)胞中的RNA有的作為翻譯的模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，有的作為核糖體的組成成分，有的作為運輸工具識別并轉(zhuǎn)運氨基酸，有的作為酶催化代謝過程等。(4)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上大致相同，都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中。生物膜的特定功能主要由蛋白質(zhì)決定。脂肪中氫的相對含量較等質(zhì)量糖原中的多，相同質(zhì)量的脂肪和糖原含能量多的是脂肪。(5)ATP供能后形成的產(chǎn)物有ADP和磷酸。由于綠色植物的根尖細(xì)胞不進(jìn)行光合作用，但進(jìn)行呼吸作用，故形成ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體【題目點撥】本題的突破口在于甲和丙構(gòu)成染色體，丙和乙構(gòu)成核糖體，根據(jù)染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，而核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，從而推導(dǎo)出甲、乙、丙。1