小學師德誠信建設師德師風督查制度模版

第頁共頁小學師德誠信建設師德師風督查制度模版第一章總則第一條為加強小學師德誠信建設，提高教師師德師風素質，建立健全師德師風督查機制，確保小學師德師風工作有序開展，根據(jù)國家相關法律法規(guī)和教育部門規(guī)定，制定本督查制度。第二條本督查制度適用于小學師德誠信建設工作，包括對師德師風的日常管理、考核與評價等內容。第三條小學師德師風督查工作應堅持以下原則：1.依法依規(guī)。遵循國家相關法律法規(guī)和教育部門規(guī)定，保障教師合法權益，規(guī)范師德師風建設工作。2.公正公平。堅持公正、公平、公開原則，對待每位教師一視同仁。3.綜合運用。采取多種方法手段，綜合運用定期督查、現(xiàn)場督查、巡查、隨機檢查等方式，全面掌握教師的師德師風狀況。第二章督查機構第四條定期督查機構為學校師德師風建設委員會，負責對學校教師的師德師風狀況進行定期督查，制定改進措施。第五條現(xiàn)場督查機構為所屬教育行政部門，負責對學校師德師風建設工作進行現(xiàn)場督查，評估學校師德師風建設水平。第六條巡查機構為學校教師教育培訓機構，負責對學校教師的師德師風進行巡查，并提供培訓和指導。第七條隨機檢查機構為學校綜合管理部門，隨機抽查學校教師的師德師風情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并整改。第八條學校應建立健全各督查機構的人員配備、職責分工、工作協(xié)調機制，確保督查工作的順利進行。第三章督查內容第九條督查內容包括但不限于以下幾個方面：1.教師日常教學行為。包括教學準備、教學實施、教學效果等方面。2.教師師德師風表現(xiàn)。包括教師的工作紀律、職業(yè)操守、學術研究等方面。3.教師與家長、同事之間的交往關系。包括溝通、合作、互助等方面。4.教師個人形象和行為規(guī)范。包括儀容儀表、口才表達、社會公德等方面。第十條督查工作應注重教師的實際工作情況和綜合素質，避免簡單粗暴、機械刻板的評價方式，要充分尊重和理解教師的專業(yè)特點與工作實際。第十一條督查工作應嚴格保護教師的個人隱私和合法權益，確保督查結果的客觀公正。第四章督查程序第十二條定期督查按學年進行，具體時間由學校師德師風建設委員會負責確定。第十三條現(xiàn)場督查按教育行政部門的安排進行，學校應積極配合。第十四條巡查按學校的安排進行，根據(jù)需求進行定期巡查，提供相應的培訓和指導。第十五條隨機檢查機構根據(jù)學校的要求進行，采取隨機抽查的方式，提供檢查結果并督促整改。第十六條督查工作要充分聽取教師的意見和建議，做到公開透明。第五章督查結果處理第十七條定期督查機構應根據(jù)定期督查結果，制定改進措施，并向學校師德師風建設委員會定期報告。第十八條現(xiàn)場督查機構應根據(jù)督查結果，對學校的師德師風建設進行整改指導，并提出督促要求。第十九條巡查機構應根據(jù)巡查結果，提出針對性的培訓和指導方案，幫助教師改進工作。第二十條隨機檢查機構應及時將檢查結果反饋給學校綜合管理部門，確保問題的及時發(fā)現(xiàn)和整改。第六章督查督辦第二十一條學校師德師風建設委員會應定期對督查工作進行督辦，確保工作的落實和結果的改進。第二十二條學校師德師風建設委員會可以根據(jù)實際需要，組織相關人員進行師德師風建設經(jīng)驗交流和培訓。第七章督查效果評估第二十三條學校應根據(jù)師德師風建設的實際情況和定期督查、現(xiàn)場督查的結果，開展師德師風建設效果評估。第二十四條學校應將師德師風建設的情況納入年度綜合評價，將優(yōu)秀師德師風建設事跡進行表彰。第八章其他事項第二十五條各督查機構應定期進行工作總結，并向上級部門報送。第二十六條學校應建立并維護師德師風建設工作的宣傳報道渠道，及時報道工作進展和成果。第二十七條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有需要修改，應經(jīng)學校師德師風建設委員會討論決定，并報學校