天凈沙秋思課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。二、理解《天凈沙.秋思》所描寫的景物和蘊含的思想感情。三、能用自己的語言描繪小曲所展示的畫面。

馬致遠(yuǎn)元代戲曲作家、散曲家，字千里，號東籬，大都（今北京）人。被稱為“秋思之祖”。他與關(guān)漢卿、

鄭光祖、白樸并稱元曲四大家，是元初作家中散曲流傳得最多的一個。作品豪放清逸，雜劇以《漢宮秋》為代表。走近作家在中國古代文學(xué)中，漢賦，唐詩、宋詞、元曲，分別代表著一個時代文學(xué)作品的最高成就。元曲大致分為兩種，一是劇曲（一種成熟的戲劇形式），一是散曲。散曲又分為兩類：包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成，小令以一支曲子為獨立單位。散曲有曲牌名，如“天凈沙”“山坡羊”等。有的還有曲題，如本課的“秋思”。初步了解關(guān)于曲的知識聽讀課文，說原初體驗天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤\老樹\昏鴉小橋\流水\人家古道\西風(fēng)\瘦馬夕陽\西下斷腸人\在\天涯細(xì)讀課文，說說新的理解和感悟1、小令中共寫了幾種景物？2、小令中的景物各自有何特點？所描繪的是什么時節(jié)的景色？3、面對此情此景，旅人的心情又如何呢？4、作者通過什么寫作手法來表達(dá)自己的感情的？枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽

枯藤老樹昏鴉蕭瑟荒涼THANKYOUSUCCESS2024/1/59可編輯古道西風(fēng)瘦馬“西風(fēng)”，指秋風(fēng)。

“道”，象征人生之路“瘦”，實際上寫人，表現(xiàn)了旅途生活的艱辛。瘦，實際上寫人，表現(xiàn)了旅途生活的艱辛?！肮拧逼婆f之意。小橋流水人家旅途所見景象內(nèi)心向往精神家園溫馨恬靜夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽（已經(jīng)朝著）西方落下，（漂泊未歸）的斷腸人（還遠(yuǎn)）在天涯！上句點明時間，并照應(yīng)上文的“昏”。下句正面抒發(fā)感情?！皵嗄c”的愁苦、“天涯”的遙遠(yuǎn)，點明了這首小令的主題。段解：作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲?！皵嗄c”一語，為全篇主旨所在。

元朝建立以后，把中國人分為四等：蒙古人、色目人、漢人、南人。蒙古人和色目人有種種特權(quán)，只有他們可以被任用為官員。這是民族高壓政策。在馬致遠(yuǎn)生活的年代，蒙古統(tǒng)治者已經(jīng)開始任用漢族文人，卻又未能普遍實行，這給漢族文人帶來一絲幻想和更多的失望。馬致遠(yuǎn)早年曾有仕途上的抱負(fù)，擔(dān)任過地方小官吏，卻未能實現(xiàn)他滿腔抱負(fù)，一生漂泊不定，郁郁不得志，困窘潦倒一生。1、床前明月光，疑是地上霜。2、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜詩》3、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！畎住抖汕G門送別》4、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。—王灣《次北固山下》5、烽火連三月，家書抵萬金?！鸥Α洞和?、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

——崔灝《黃鶴樓》7、兒童相見不相識，笑問客從何處來?

——賀知章：《回鄉(xiāng)偶書》課外拓展（思鄉(xiāng)主題的詩句）

深秋的黃昏，一個風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在古道上緩緩前行。只見，纏滿枯藤的老樹上，幾只歸巢的烏鴉在盤旋；潺潺流動的小溪上，一座小橋通向不遠(yuǎn)處的人家；蒼涼的古道上，那孤獨的游子將要飄到何方？太陽就要落山了，想著那遙遠(yuǎn)的征途，浪