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文檔簡(jiǎn)介
【類(lèi)題示例】
1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
材料一:正逢大學(xué)畢業(yè)季,中國(guó)某些高校畢業(yè)生摒棄西方的畢業(yè)服,設(shè)計(jì)出中式畢業(yè)服,
以我國(guó)傳統(tǒng)進(jìn)士服和狀元帽出鏡,溫文儒雅,高貴與文雅并存。民族的才是世界的,中國(guó)風(fēng)
才是世界風(fēng)。
材料二:新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾建議,取消對(duì)外國(guó)留學(xué)生的超國(guó)民待遇,對(duì)外國(guó)留學(xué)生
和中國(guó)學(xué)生要一視同仁,否則就是一種失衡。
材料三:習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,一
個(gè)拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族,不僅不可能發(fā)展起來(lái),而且很可能上演一幕幕歷
史悲劇。文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量
。堅(jiān)定文化自信,是事關(guān)國(guó)運(yùn)興襲、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題。
作為新時(shí)代的青年,生逢盛世,使命重大,責(zé)任艱巨。讀了上面的材料,引起你怎樣的
感觸與思考?
要求:扣住青年的身份,圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬
標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
在寫(xiě)作此類(lèi)作文時(shí),要點(diǎn)明新時(shí)代青年人應(yīng)堅(jiān)定文化自信,可以從青年人要自覺(jué)做文化
自信的踐行者入手,談青年人堅(jiān)定文化自信、自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳承傳播中華優(yōu)秀文化的歷史責(zé)任
的具體做法,不可空談。
審讀材料
材料一共有三則,第一則材料主要講某高校畢業(yè)生,設(shè)計(jì)出屬于我們本民族的畢業(yè)風(fēng),
突出了中國(guó)風(fēng)。第二則材料主要講俞敏洪建議,對(duì)外國(guó)留學(xué)生不能有超國(guó)民待遇,應(yīng)該讓他
們與中國(guó)學(xué)生的待遇一樣。第三則材料主要講習(xí)近平主席告誡我們,一定要堅(jiān)守自己民族的
歷史文化,同時(shí)還要有文化自信,文化自信事關(guān)國(guó)運(yùn)、文化安全和民族精神。綜合三則材料
可知,第一、三則材料從正面角度告訴我們,要堅(jiān)守自己的民族文化,對(duì)自己的民族文化
有自信;第二則材料從反面角度告訴我們,不要崇洋媚外。如果結(jié)合兩個(gè)方面可知,材料的
核心觀點(diǎn)就是:堅(jiān)守并傳承民族傳統(tǒng)文化,堅(jiān)定文化自信。
從寫(xiě)作任務(wù)來(lái)看,“作為新時(shí)代的青年,生逢盛世,使命重大,責(zé)任艱巨”,這意味著,
寫(xiě)作時(shí)從新時(shí)代的青年這一身份入手,關(guān)于文化自信類(lèi)的作文比較常見(jiàn),寫(xiě)作時(shí)我們可以從
以下角度考慮:先列舉近些年來(lái)關(guān)于文化傳承和創(chuàng)新的事例,比如《只此青綠》的演出以及
冬奧會(huì)開(kāi)幕式等,它們都用自己的方式傳承中華傳統(tǒng)文化,這也是文化自信的體現(xiàn);再分析
為什么要傳承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化,重點(diǎn)挖掘傳統(tǒng)文化對(duì)國(guó)家民族發(fā)展的重要作用,這對(duì)于
文化自信是至關(guān)重要的;最后再?gòu)奈幕孕诺慕嵌确治鋈绾蝹鞒忻褡逦幕?。也就是把這個(gè)作
文安排成一個(gè)層進(jìn)式更容易寫(xiě)出深度,當(dāng)然,如果安排成并列式也可以,但要重點(diǎn)突出文化
自信等內(nèi)容。
切題立意
①要堅(jiān)守自己的民族文化,對(duì)自己的民族文化有自信;②不要崇洋媚外;③堅(jiān)守并傳承
民族傳統(tǒng)文化,堅(jiān)定文化自信
素材鏈接
理論素材:
①中國(guó)有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信,其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承
基礎(chǔ)上的文化自信。一一習(xí)近平總書(shū)記
②我今說(shuō)文化就是吾人生活所依靠之一切,意在指示人們,文化是極其實(shí)在的東西。
文化之本義,應(yīng)在經(jīng)濟(jì)、政治,乃至一切無(wú)所不包。一一梁漱溟
事實(shí)素材:
①吾輩青年為文化自信注入蓬勃力量。出生于1996年的黃杜飛在做著一件很“酷”
的事,他正在努力復(fù)興一種逐漸被遺忘的傳統(tǒng)民俗技藝一一福州八家將,他希望能將這種民
俗文化傳承下去。他通過(guò)社交工具聚集起一批同好,并于2018年成立了福州錦麟軒八將團(tuán),
團(tuán)員大都是“00后”。成團(tuán)至今,錦麟軒八將團(tuán)已參加了十余場(chǎng)表演,黃杜飛和他的團(tuán)隊(duì)
也開(kāi)始在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。他們正努力讓更多人感受福州八家將民俗文化的魅力,重新喚起?/p>
輕人對(duì)民俗文化的熱情。
②堅(jiān)定文化自信,更多青年在行動(dòng)。峰巒起伏綿延,江河煙波浩渺,“00后”大
學(xué)生郭昊拍攝于家鄉(xiāng)安徽六安舒城縣的風(fēng)景視頻一經(jīng)發(fā)布迅速走紅,一周內(nèi)全網(wǎng)累計(jì)曝光點(diǎn)
擊量達(dá)3億,被近百家媒體轉(zhuǎn)載。郭昊高中時(shí)看了紀(jì)錄片《航拍中國(guó)》后,對(duì)祖國(guó)的大好河
山充滿(mǎn)向往。讓家鄉(xiāng)美景進(jìn)入更多人的視野,也是他一直以來(lái)的夢(mèng)想。郭昊的作品“出圈”
傳播并非偶然,中國(guó)傳統(tǒng)文化和地域美景本身的吸引力,喚起了年輕一代對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和
大好河山的認(rèn)同和熱愛(ài),壯麗河山讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友心潮澎湃,不斷點(diǎn)燃著年輕一代的文化自信。
【佳作展臺(tái)】
揚(yáng)文化自信之帆助中華強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)
歲月潑墨,綴下繁花,盛開(kāi)的是中華5000年來(lái)孕育的優(yōu)秀文化;時(shí)序輪轉(zhuǎn),丹心永固,
文化自信始終是國(guó)家和民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。在這個(gè)世界不斷縮小的
信息時(shí)代,文化交融成為一種趨勢(shì)。在這樣的趨勢(shì)下,我們更應(yīng)保持文化自信,讓中華文明
立于世界,揚(yáng)文化自信之帆,助中華強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
以堅(jiān)定傳承為筆,繪就文化自信的輝煌底色。
在這個(gè)飛速向前的社會(huì)里,科技日新月異,信息迅速迭代,傳統(tǒng)文化處于被遺忘的風(fēng)險(xiǎn)
之中。在這樣的情況之下,傳承顯得尤為重要,時(shí)代需要如樊錦詩(shī)一般“舍半生給茫茫大漠”
的守護(hù)者;文化需要“在遺忘的邊緣堅(jiān)持,在消失的角落守望”的匠人;傳承需要如河南衛(wèi)
視以厚實(shí)文化根基為底氣的優(yōu)秀文藝作品。唯有以傳承為筆,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化落地生根,
才能為文化自信涂上最燦爛的底色。
以銳意創(chuàng)新為紙,繪就新時(shí)代文化自信之圖。
創(chuàng)新是文化保持持久生命力的根本??矗堵迳袼x》《唐宮夜宴》等創(chuàng)新表演讓年輕
人驚嘆文化之美;聽(tīng),《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話(huà)》《典籍里的中國(guó)》等創(chuàng)新節(jié)目讓年輕人樂(lè)意了解
傳統(tǒng)文化;悟,故宮文創(chuàng)產(chǎn)品為傳統(tǒng)文化注入新的活力。唯有在不斷創(chuàng)新中,中華文化才能
煥發(fā)新的活力,才能被更廣大的年輕人所接受;唯有以文化創(chuàng)新為紙,才能繪就新時(shí)代文化
自信之圖。
以開(kāi)放包容為墨,寫(xiě)下文化自信心的篇章。
改革開(kāi)放以來(lái),中華文化不斷加大對(duì)外開(kāi)放的力度,同時(shí)吸收外來(lái)優(yōu)秀文化,才造就如
今中華開(kāi)放包容的文化特點(diǎn)。一帶一路、人類(lèi)命運(yùn)共同體,中國(guó)在講好自身故事的同時(shí)與外
界分享發(fā)展機(jī)遇??梢?jiàn)外國(guó)友人與我們共慶春節(jié),可看中華文化被外界不斷接受,更可看中
華不斷吸收外來(lái)優(yōu)秀文化并發(fā)展自身。我們需要更多如李子柒一樣等人向外國(guó)講好中華文化,
也需不斷接納外來(lái)文化。唯有以開(kāi)放包容為墨,才能寫(xiě)下文化自信新的篇章。以堅(jiān)定傳承為
筆,以不斷創(chuàng)新為紙,以開(kāi)放包容為墨,涵養(yǎng)文化自信,堅(jiān)守文化自信,中華文化才能寫(xiě)下
更加輝煌的篇章。
讓我們揚(yáng)文化自信之帆,助力中華強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)!
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求完成寫(xiě)作任務(wù)。
“觀今宜鑒古,無(wú)古不成今?!敝腥A文化博大精深,古代典籍浩如煙海。孔子的“仁”,
孟子的“義”,莊子的“智”,每一種,每一類(lèi)都給我們無(wú)盡的智慧;儒家的仁政德治,道
家的無(wú)為而治,墨家的兼愛(ài)非攻,每一門(mén),每一派都為我們現(xiàn)在的治國(guó)理政提供了借鑒。我
們只有深刻體悟前人的智慧,才能更好地把握當(dāng)下與未來(lái);只有加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),才
能增強(qiáng)我們的文化自信。
讀了上面的材料,你有怎樣的聯(lián)想和思考?學(xué)校準(zhǔn)備于今年“五四”青年節(jié)當(dāng)天舉辦以
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信”為主題的國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng),如果你是發(fā)表講話(huà)的受邀
學(xué)生代表,請(qǐng)你結(jié)合主題寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
要求:圍繞材料內(nèi)容及含義,選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;
不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)定文化自信
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們知道,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是中華民族的文化根脈,也是我
們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。我們作為新時(shí)代的弄潮兒,應(yīng)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,
擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大責(zé)。為此,借此“五四”青年節(jié)到來(lái)之際向大家發(fā)出號(hào)召:弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文
化,堅(jiān)定文化自信。
深入挖掘,繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。上下五千年,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。春秋
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴,各類(lèi)學(xué)說(shuō)在文化激蕩中大放光彩;漢朝獨(dú)尊儒術(shù),奠定儒學(xué)正統(tǒng)地位;
明清時(shí)期儒學(xué)結(jié)合時(shí)代特征發(fā)展創(chuàng)新……中華文化一脈相承,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。由此,我們應(yīng)深入
挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在繼
承中發(fā)展,在弘揚(yáng)中創(chuàng)新。
推陳出新,發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈,只有將
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價(jià)值的文化精髓予以展示、創(chuàng)新,才能推動(dòng)文化興盛。作為一項(xiàng)歷
史悠久的技藝,陶瓷微雕技術(shù)近乎失傳。而王藝文卻利用現(xiàn)代科技將其繼承下來(lái),一個(gè)人撐
起了一項(xiàng)國(guó)家非遺項(xiàng)目。正是因?yàn)橛兄脐惓鲂碌木?,王藝文最終將一項(xiàng)文化技藝?yán)^承并
發(fā)展了下來(lái),這啟示我們,面對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,要在創(chuàng)新中弘揚(yáng)。
面向世界,傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文化是民族的,更是世界的?!耙恢Κ?dú)秀不是春,
百花齊放春滿(mǎn)園”,只有將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推向世界舞臺(tái),才能在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳
跟。在改革開(kāi)放日益深化的當(dāng)下,我們應(yīng)通過(guò)“一帶一路”等渠道將具有世界意義的優(yōu)秀傳
統(tǒng)文化提煉并展示出來(lái),推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與傳播,為世界文明的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)力
量。
中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)
識(shí),是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。她是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根
本,如果
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