2020人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2020人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)***2020人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)Unit1?Canyouplaytheguitar?一、必背短語(yǔ)：1.?playtheguitar?彈吉他2.?playthepiano?彈鋼琴3.?playthetrumpet吹喇叭?4.?playthedrums?敲鼓?5.?playchess?下象棋6.?speakEnglish?說(shuō)英語(yǔ)7.?speakalittleEnglish?說(shuō)一點(diǎn)英語(yǔ)8.?sayitinEnglish?用英語(yǔ)說(shuō)它?9.?jointheartclub?加入藝術(shù)俱樂(lè)部10.?jointhebasketballclub加入籃球俱樂(lè)部11.?jointheswimmingclub加入游泳俱樂(lè)部?12.?whatclub?什么俱樂(lè)部13.?playtheguitarwell?彈吉他彈得好14.?begoodwithsb和某人相處的好15.?begoodfor對(duì)有益處16.?begoodat擅長(zhǎng)helpsbwithsth?17.?helpsbdo?sth幫助某人干某事18.?doChinesekungfu表演中國(guó)功夫19.?bein參加，加入20.?callsbat+?電話號(hào)碼給某人打電話撥打號(hào)21.?haveane-mailaddress?有電子郵件的地址?22.?rockband?搖滾樂(lè)隊(duì)23.?alittle?一點(diǎn)（后接不可數(shù)名詞）?24.?inthemusicroom?在音樂(lè)教室里25.?showsthtosb=showsbsth?把某物給某人看二、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：1.?—?Canyouplaytheguitar你會(huì)彈吉他嗎？—Yes,Ican.?是的，我會(huì)?！狽o,Ican’t.?不，我不會(huì)。①情態(tài)動(dòng)詞can的用法：情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱(chēng)和數(shù)目的變化，不能獨(dú)立使用作謂語(yǔ)，后面必須接動(dòng)詞原形，情態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語(yǔ)。常用的情態(tài)動(dòng)詞有：can,may,must,need。含情態(tài)動(dòng)詞的句子一般疑問(wèn)句是把情態(tài)動(dòng)詞提到句首，否定句是在情態(tài)動(dòng)詞后加not。②?playtheguitar“彈吉他”，play后加樂(lè)器名詞時(shí)，樂(lè)器名詞前要加the，“play+the+樂(lè)器”表示“彈奏某種樂(lè)器”。play后加球類(lèi)名詞時(shí)，球類(lèi)名詞前不加the，“play+球類(lèi)名詞”表示“踢、打某種球”。2.?CanyouspeakEnglish你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？speakEnglish“說(shuō)英語(yǔ)”，“speak+?語(yǔ)言”表示“說(shuō)某種語(yǔ)言”。sayitinEnglish?“用英語(yǔ)說(shuō)它”，如：CanyousayitinEnglish?3.Iwanttojointheartclub.?我想加入藝術(shù)俱樂(lè)部。(1).join是動(dòng)詞，意為“參加，加入”，后面接表示團(tuán)體、俱樂(lè)部或組織的詞作賓語(yǔ)，意為“加入某種團(tuán)體、俱樂(lè)部或組織，并成為其中的一員”。①若想表示加入某項(xiàng)活動(dòng)、聚會(huì)、比賽等時(shí)，要加介詞in。②join還可以用于“joinsb(indoingsth)”結(jié)構(gòu)中，意為“加入到某人中（一起做某事）”。(2).對(duì)俱樂(lè)部的名稱(chēng)進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，疑問(wèn)詞用Whatclub，如：Iwanttojoin?theart?club.對(duì)劃線部分進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，答案是：Whatclubdoyouwanttojoin?4.Whatcanyoudo你會(huì)干什么？Whatcanyoudo是對(duì)主語(yǔ)會(huì)干的動(dòng)作進(jìn)行提問(wèn)。如：Hecan?playthepiano.（對(duì)劃線部分進(jìn)行提問(wèn)）答案是：Whatcanhedo?5.Areyougoodwithkids你和孩子們相處的好嗎？be?goodwithsb?意為“和某人相處的好”，begoodfor···意為“對(duì)······有益處”，begood?at···意為“擅長(zhǎng)······”6.Comeandjoinus！來(lái)加入我們吧！Comeandjoinus！是祈使句，以動(dòng)詞原形開(kāi)頭。come?和?join?是并列關(guān)系，用連詞?and?相連。7.Canyouhelpkidswithswimming你能幫助孩子們游泳嗎？help?sbwithsth/doingsth?意為“幫助某人干某事”8.MusiciansWantedforSchoolMusicFestival為學(xué)校的音樂(lè)節(jié)招聘音樂(lè)家職業(yè)名詞?+wanted表示“招聘···”9.Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrumsortheguitar?你會(huì)彈鋼琴、吹喇叭、敲鼓還是會(huì)彈吉他？這是一個(gè)選擇疑問(wèn)句，并列的選項(xiàng)用or連起來(lái)，選擇疑問(wèn)句不能用Yes或No回答，只能答其中的一個(gè)選項(xiàng)。如：—AreyouinClass1orClass2—I’minClass1./I’minClass2.10.Wewanttwogoodmusicians?for?ourrockband.?我們想為我們的搖滾樂(lè)隊(duì)招聘兩個(gè)音樂(lè)家。for?ourrockband意為“為我們的搖滾樂(lè)隊(duì)“11.IcandoChinesekungfu.?我會(huì)表演中國(guó)功夫。doChinesekungfu意為“表演中國(guó)功夫”，其中的do是實(shí)意動(dòng)詞。12.Youcanbeinourschoolmusicfestival.?你可以參加我們學(xué)校的音樂(lè)節(jié)。bein意為“參加，加入”13.PleasecallZhangHeng?at?622-6033.?請(qǐng)給張恒打電話撥打622-6033。call?sbat+?電話號(hào)碼?意為“給某人打電話撥打···號(hào)14.What’syouraddress你的地址在哪里？問(wèn)“你的地址在哪里？”疑問(wèn)詞是what而不是where.?如：What’syoure-mailaddress?15.Canyouplaytheguitarwell你彈吉他會(huì)彈得很好嗎？playtheguitarwell?“彈吉他彈得好”，well是good?的副詞，用來(lái)修飾實(shí)義動(dòng)詞play，修飾實(shí)義動(dòng)詞要用副詞。16.Comeandshowus.?來(lái)出示給我們看。showsthtosb=showsbsth?“把某物給某人看”如：Showyourphototome.=Showmeyourphoto.寫(xiě)作訓(xùn)練：請(qǐng)根據(jù)下面表格的提示，寫(xiě)一篇60詞左右的短文，介紹一下GreenMusicClub的成員Victor和Cindy，可適當(dāng)發(fā)揮。?Victor12歲英國(guó)人擅長(zhǎng)鋼琴喜歡京劇?Cindy13歲美國(guó)人擅長(zhǎng)吉他喜歡中國(guó)的餃子提示詞匯：American美國(guó)人；dumpling?餃子;begoodatdoingsth.?擅長(zhǎng)做某事經(jīng)典范文：VictorandCindyareinGreenMusicClub.Victoristwelveyearsold.HeisEnglish.Heisgoodatplayingthepiano.HelikesBeijingOpera.HeoftengoestoseeBeijingOperaonSundays.Cindyisthirteenyearsold.SheisanAmericangirl.Sheisgoodatplayingtheguitar.ShelikesChinesedumplingsverymuch.?以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類(lèi)和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念