8上第5課《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》教案公開(kāi)課

第五課分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)信息意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)分支結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句格式和應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)后，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的痛點(diǎn)，并有利用編程來(lái)解決痛點(diǎn)的意識(shí)。計(jì)算思維：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)，理解分支結(jié)構(gòu)的程序解決問(wèn)題的算法，學(xué)會(huì)將生活實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題，并形成算法用編程來(lái)解決。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過(guò)測(cè)評(píng)網(wǎng)站上習(xí)題的練習(xí)，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的便捷；通過(guò)觀看教師講解算法的視頻，體會(huì)視頻微課資源能幫助理解抽象難懂的知識(shí)。信息社會(huì)責(zé)任：教學(xué)重難點(diǎn)分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法和步驟教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入播放視頻：節(jié)目表演得分計(jì)算（傳統(tǒng)人工計(jì)算）提問(wèn)：看了這個(gè)視頻你有什么想法？（引導(dǎo)學(xué)生回答人工計(jì)算費(fèi)時(shí)且容易出錯(cuò)）提問(wèn)：你有什么方法來(lái)改進(jìn)呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答寫(xiě)程序制作節(jié)目得分計(jì)算器）觀看視頻回答問(wèn)題回答問(wèn)題從生活實(shí)際引入，拋出問(wèn)題，讓學(xué)生來(lái)找出問(wèn)題，并思考這個(gè)問(wèn)題可以解決嗎？二、問(wèn)題分析節(jié)目得分計(jì)算器有怎樣的特點(diǎn)？得分怎樣計(jì)算？經(jīng)過(guò)分析后你對(duì)這個(gè)程序該如何編寫(xiě)有思路了嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)？關(guān)鍵問(wèn)題提煉：最高分和最低分怎么找出來(lái)？如果你還是有點(diǎn)不明白，開(kāi)看看這個(gè)動(dòng)畫(huà)。輸入所有評(píng)委的得分后，就能一鍵計(jì)算結(jié)果并顯示出來(lái)。最后得分是去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后，剩下的取平均分。先大致用自然語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)算法比較，兩個(gè)數(shù)比較一次夠了，三個(gè)數(shù)就比較兩次，五個(gè)數(shù)比較四次。把最大數(shù)放在第一個(gè)變量，最小數(shù)放在最后一個(gè)變量。觀看動(dòng)畫(huà)并理解關(guān)鍵問(wèn)題：能不能解決，要看我們想要怎樣的效果，再思考這個(gè)效果可以實(shí)現(xiàn)嗎？解決關(guān)鍵問(wèn)題是算法設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，這個(gè)問(wèn)題解決了，算法就出來(lái)了難以理解的抽象問(wèn)題用小動(dòng)畫(huà)展示，有效幫助學(xué)生理解三、算法設(shè)計(jì)現(xiàn)在請(qǐng)你再說(shuō)說(shuō)你編寫(xiě)這個(gè)程序的算法。（算法沒(méi)有唯一答案，一個(gè)問(wèn)題有多種解決途徑，一個(gè)程序也有多種算法，如果你有不同思路，歡迎分享你的想法）請(qǐng)你用流程圖畫(huà)一畫(huà)算法。說(shuō)一說(shuō)算法（自然語(yǔ)言）畫(huà)一畫(huà)算法（流程圖）解決問(wèn)題的算法，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)，讓學(xué)生思考解決問(wèn)題的算法，并體會(huì)算法在編程中的重要性。四、編寫(xiě)程序、調(diào)試程序請(qǐng)根據(jù)你的算法來(lái)編寫(xiě)這個(gè)節(jié)目得分計(jì)算器程序的代碼請(qǐng)關(guān)注if語(yǔ)句的格式，注意冒號(hào)和縮進(jìn)。根據(jù)自己畫(huà)的算法流程圖編寫(xiě)出程序編寫(xiě)程序只是將算法翻譯成程序代碼，需要熟悉if語(yǔ)句的格式五、拓展還能用分支結(jié)構(gòu)的程序解決生活中的什么問(wèn)題呢？英語(yǔ)單詞默寫(xiě)批閱器成績(jī)等級(jí)計(jì)算運(yùn)動(dòng)會(huì)某項(xiàng)目成績(jī)是否打破記錄將更多的例子展現(xiàn)給學(xué)生，