《綜合素質(zhì)（幼兒）》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷10

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單選題（共29題，共29分）

1.“位卑未敢忘憂國”這一名言的是()。

A.李白

B.陸游

C.孔子

D.文天祥

2.漢字造字的方法主要有四種：象形、指事、會意和形聲。下列屬于指事字的是()。

A.本

B.日

C.明

D.竽

3.下列哪項(xiàng)不屬于第三產(chǎn)業(yè)？（）

A.教育

B.社會福利

C.郵電通信

D.航天

4.五四運(yùn)動以前的歷次革命運(yùn)動失敗的根本原因是()。

A.沒有先進(jìn)階級的科學(xué)革命理論作指導(dǎo)

B.沒有充分發(fā)動群眾，依靠群眾

C.沒有分清誰是真正的敵人，誰是真正的朋友

D.沒有實(shí)行革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線

5.我國現(xiàn)行從法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種（）。

A.私人職業(yè)

B.從屬職業(yè)

C.專門職業(yè)

D.附加職業(yè)

6.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

A.少爭多讓，善于傾聽

B.容忍異己，理解寬容

C.坦誠相見，贊美欣賞

D.巧用語言，珍惜情誼

7.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

A.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

8.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（）。

A.過錯(cuò)責(zé)任原則

B.無過錯(cuò)責(zé)任原則

C.嚴(yán)格責(zé)任原則

D.公平原則

9.不同社會中教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志（）。

A.不同社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.教師職業(yè)道德的基本原則

C.不同社會的社會價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

D.不同社會教師的社會地位

10.教師熱愛學(xué)生的內(nèi)容最重要的是（）。

A.要把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來

B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生

C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生

D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁

11.尊重和保護(hù)幼兒原則并沒有明確要求（）。

A.尊重幼兒的基本權(quán)利

B.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)

C.尊重幼兒的觀點(diǎn)、意見

D.同意幼兒的主張、決定

12.國際安徒生獎設(shè)立并開始頒發(fā)于20世紀(jì)（）年代。

A.20

B.30

C.40

D.50

13.下列、作品、朝代對應(yīng)正確的是（）。

A.諸葛亮—《誡子書》—漢

B.賈誼—《過秦論》—漢

C.韓愈—《秋聲賦》—宋

D.王安石—《捕蛇者說》——宋

14.下列屬于電腦顯示器性能指標(biāo)的是（）。

A.速度

B.可靠性

C.分辨率

D.精度

15.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。

A.情境性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.個(gè)別性

16.關(guān)于幼兒園社會性教育的論述，不正確的有（）。

A.幼兒園社會性教育就是品德教育在幼兒園中的體現(xiàn)

B.幼兒社會性教育是幼兒社會性發(fā)展所需要的

C.幼兒社會性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)

D.幼兒園社會性教育要滲透到幼兒日常生活和活動中進(jìn)行

17.下列選項(xiàng)中不屬于托兒所保教任務(wù)的是（）。

A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣

B.對幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶

C.教幼兒認(rèn)識簡單的字

D.發(fā)展幼兒的語言能力

18.中華人民共和國成立之后，第一個(gè)與我國建立外交關(guān)系的西方國家是（）。

A.英國

B.徳國

C.法國

D.瑞士

19.宋代《清明上河圖》的是（）。

A.張擇端

B.顧閎中

C.顧愷之

D.閻立本

20.《詩經(jīng)》中用作宗廟祭祀的樂曲是（）。

A.國風(fēng)

B.小雅

C.大雅

D.頌

21.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指（）。

A.青藏高原

B.內(nèi)蒙古高原

C.黃土高原

D.云貴高原

22.中醫(yī)中藥是中華民族和世界文化的寶貴遺產(chǎn)，是幾千年來中華民族同疾病作斗爭的偉大成就。我國最早的中醫(yī)學(xué)專著是（）。

A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B.《傷寒論》

C.《金匱要略》

D.《溫病條辨》

23.戰(zhàn)國七雄包括（）。

A.秦、齊、楚、燕、韓、趙、魏

B.秦、晉、楚、越、韓、趙、魏

C.秦、齊、楚、吳、韓、趙、魏

D.秦、齊、楚、燕、韓、趙、鄭

24.古代著名的水利工程都江堰是誰設(shè)計(jì)的？（）。

A.李冰

B.諸葛亮

C.郭守敬

D.大禹

25.生態(tài)系統(tǒng)是一種控制系統(tǒng)或反饋系統(tǒng)，它具有反饋機(jī)能，能（）并維持自己的正常功能。

A.自動調(diào)節(jié)

B.主動調(diào)節(jié)

C.被動調(diào)節(jié)

D.循環(huán)調(diào)節(jié)

26.下列哪個(gè)國家是西方文明的發(fā)源地、奧林匹克運(yùn)動的搖籃？（)

A.古埃及

B.古巴比倫

C.古希臘

D.古羅馬

27.—頭驢子背鹽渡河，在河邊滑了一跤，跌在水里，鹽溶化了。驢子站起來時(shí)，感到身體輕松了許多。驢子非常高興，獲得了經(jīng)驗(yàn)。后來有一回，它背了棉花，以為再跌倒，可以同上次一樣，于是走到河邊的時(shí)候，便故意跌倒在水中?？墒敲藁ㄎ?，驢子非但不能再站起來，而且一直向下沉，直到淹死。最適合作這段文字標(biāo)題的是（）。

A.過河的驢子

B.鹽與棉花

C.愚蠢的驢子

D.驢子的經(jīng)驗(yàn)

28.—個(gè)人面對壁壘，應(yīng)該想盡一切辦法繞過它們，一個(gè)人的能力會在繞過這些壁壘時(shí)體現(xiàn)出來；而且對你而言是壁壘的，對他人而言同樣也是，若你能繞過，相當(dāng)于把一大部分競爭對手擋在了身后，那么最終跑在前面的始終是寥寥幾個(gè)人。通過這段文字我們可以知道（）。

A.每一個(gè)人都一定會發(fā)現(xiàn)有很多的壁壘在面前

B.面對壁壘，對自己要有信心，跟壁壘去對撞

C.你繞過了壁壘，你就戰(zhàn)勝了大部分競爭對手

D.設(shè)法繞過壁壘會發(fā)現(xiàn)自身潛能，在競爭中成為領(lǐng)跑強(qiáng)者

29.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會志愿者的資格。由此可以推出（）。

A.上海世博會志愿者都是“拯救地球”的成員

B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會志愿者資格

C.如果有人是上海世博會志愿者，又是“拯救地球”的成員，他一定不是小劉

D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會志愿者，他一定是小劉

問答題（共4題，共4分）

30.材料十六大報(bào)告在論述全面建設(shè)小康社會目標(biāo)中明確指出：全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機(jī)會，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

問題:結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，談?wù)勀銓K身學(xué)習(xí)的認(rèn)識。（14分）

31.材料大班教師王某在學(xué)校放學(xué)后，義務(wù)為其班級學(xué)生張某補(bǔ)習(xí)畫畫，但張某一直心不在焉，并多次頂撞老師，情急之下，王老師掐了該生的臉。事后，該生的父親大鬧學(xué)校，并帶來當(dāng)?shù)亍敖裹c(diǎn)透視”節(jié)目組的記者進(jìn)行采訪、曝光，大肆渲染。教育局迫于媒體的壓力，局長當(dāng)即拍板：對該教師馬上解聘，并賠償孩子精神損失費(fèi)3000元，要求該幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做嚴(yán)肅的檢查，并通報(bào)全市各級學(xué)校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。

問題:結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析該案例。（14分）

32.閱讀下面材料，回答問題。

說鼠老鼠，北方俗稱耗子是人類最熟悉也是最痛恨的動物。按照動物學(xué)分類，鼠是嚙齒目動物，是一個(gè)龐大的家族，不算差別較大的袋鼠和松鼠，其種類就超過180多種。老鼠對氣候及自然環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，所以，地球上老鼠的數(shù)量大大超過人類。

老鼠無犬齒，門齒卻很發(fā)達(dá)，且無齒根，終生不斷生長，需常常嚙物以不斷磨短，所以尤愛啃“硬骨頭”。故老鼠對建筑物、儀器、電纜、圖書、文物、家具、乃至橋梁、堤壩的破壞及危害極大。老鼠的食物主要還是以植物為主。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只老鼠每年要呑食和糟蹋十幾公斤糧食。全世界每年被老鼠消耗的糧食可夠全球人類吃兩個(gè)月。無怪乎俗語要說“老鼠過街，人人喊打”了。

對人類來說，老鼠最可怕、最危險(xiǎn)的危害是它們能傳染多種致命的疾病。在上幾個(gè)世紀(jì)中，鼠疫數(shù)次流行曾使幾千萬人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血熱在印度和非洲又大施淫威，奪去了成千上萬人的生命，人類又一次面臨著瘟疫的威脅。

人類與老鼠的斗爭歷來就沒有停止過，利用老鼠的天敵消滅老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敵：貓頭鷹、蛇和貓。貓頭鷹晝伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅內(nèi)有一條家蛇，那么，老鼠必將銷聲匿跡。老鼠見了貓，其機(jī)警、靈活、狡猾瞬間全變成“倉皇逃竄”，最后“束手就擒”，成為貓的美餐。

鼠年說鼠，當(dāng)然也要說說老鼠的益處。老鼠能夠預(yù)感某些災(zāi)害性天氣和天災(zāi)，如洪水、地震等。由于老鼠身體器官、生理功能和靈長類動物較接近，因此醫(yī)學(xué)家和科學(xué)家常用鼠做各種實(shí)驗(yàn)。對于我們無所不吃的中國人來說，鼠肉也是一個(gè)可待開放的食物資源。鼠肉是一種高蛋白低脂肪的營養(yǎng)佳品。什么動物一旦能被人類作為一種偏愛的食物，那么它們就有滅頂之災(zāi)的危險(xiǎn)。希望有朝一日老鼠會成為稀有動物。我們拭目以待。

問題：(1)引用“老鼠過街，人人喊打”這個(gè)俗語的目的是什么？（7分）

(2)請你說說第一段中“大