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文檔簡介

《富起來到強起來》說課杭州錢塘新區(qū)河莊小學謝霞芳五年級下冊第三單元《百年追夢復(fù)興中華》第二課時

一、教材分析

一、教材分析精神文明新風尚

二、學情分析通過第一課時的學習，學生已經(jīng)認識到了自改革開放以后我國在物質(zhì)文明發(fā)展取得的成就，能夠感受到國家物質(zhì)文明成就對于國家從富起來走向強起來的作用。課時延續(xù)現(xiàn)狀對于大多數(shù)五年級的學生而言，理解改革開放以來的物質(zhì)文明成就較為容易，但是對于深層次的精神文明建設(shè)的關(guān)注、認識和體會不夠充分。三、教學目標和重、難點目標132通過視頻了解什么是精神文明以及精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，初步感受精神文明建設(shè)在提升社會風尚發(fā)揮的作用。通過對生活的觀察和感受，知道精神文明的創(chuàng)建不僅需要人們的參與，更需要國家政策的保障和社會的推動。聚焦疫情，挖掘中國精神，感受中國精神是中華民族強大的精神支柱。重點重點難點難點四、教學過程觀察與發(fā)現(xiàn)，精神文明建設(shè)在身邊?；顒右换顒佣顒尤骄颗c感知，精神文明建設(shè)作用大。挖掘與體悟：精神文明建設(shè)下的中國精神。

活動一：觀察與發(fā)現(xiàn)，精神文明建設(shè)在身邊。視頻：精神文明宣傳片第一環(huán)節(jié)——視頻導(dǎo)入

活動一：觀察與發(fā)現(xiàn)，精神文明建設(shè)在身邊。第二環(huán)節(jié)——分享交流你看到過、聽到過或者參加過嗎？

活動一設(shè)計意圖交流發(fā)現(xiàn)落實重點觀察理解

活動二：探究與感知，精神文明建設(shè)作用大。第一環(huán)節(jié)——情境導(dǎo)入2015年底被定為省級貧困村江東村的蛻變中，都有誰在努力？都做了什么呢？2020年底被評為“全國文明村”江東村的蛻變

活動二：探究與感知，精神文明建設(shè)作用大。第二環(huán)節(jié)——交流匯報情境引入交流匯報深入感知

活動二設(shè)計意圖

活動三：挖掘與體悟：精神文明建設(shè)下的中國精神。第一環(huán)節(jié)——閱讀挖掘致敬：醫(yī)護人員——志愿者——建筑工人——……

活動三：挖掘與體悟：精神文明建設(shè)下的中國精神。第一環(huán)節(jié)——閱讀挖掘

活動三：挖掘與體悟：精神文明建設(shè)下的中國精神。第二環(huán)節(jié)——視頻升華視頻：見證中國速度閱讀感受引導(dǎo)交流情感升華

活動三設(shè)計意圖富起來到強起來精神文明弘揚真善美、傳播正能量、樹立

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