《警察與贊美詩(shī)定》

警察與贊美詩(shī)

歐·亨利編輯ppt世界三大短篇小說家俄國(guó)契訶夫美國(guó)歐·亨利法國(guó)莫泊桑編輯ppt小說的結(jié)構(gòu)：

1．故事開端蘇比為逃脫嚴(yán)冬的威脅，籌劃著怎樣才能被捕入獄。2．故事開展蘇比屢次惹是生非，都沒有到達(dá)被捕入獄的目的。

3．故事高潮蘇比佇立于教堂外良心發(fā)現(xiàn)，決心重新做人時(shí)，突然被捕。

4．故事結(jié)局蘇比被判入獄三個(gè)月。

編輯ppt(一)速讀測(cè)試。

(1)作者_(dá)_____是美國(guó)世紀(jì)初期短篇小說作家。他和______是美國(guó)共享盛名的幽默作家。

(2)從小說通過流浪漢______的一段“奇特〞遭遇揭示了文章的主題：____________。(3)小說從結(jié)構(gòu)上，可分為幾個(gè)局部______，寫出段意。

歐·亨利馬克·吐溫蘇比真實(shí)的反映了不明是非，顛倒黑白的社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。四個(gè)局部編輯ppt(4)蘇比在絞盡腦汁，費(fèi)盡心機(jī)后，做出了______次惡行，以求落入法網(wǎng)，每次的結(jié)果如何？

(5)蘇比由墮落轉(zhuǎn)向新生，重新做個(gè)好人的催化劑是______。他這樣寫的目的是什么？你有什么看法？

(6)蘇比為什么被捕，判了______月的刑，罪名是什么？

六贊美詩(shī)三個(gè)編輯ppt提問：蘇比為了進(jìn)監(jiān)獄做過哪些努力？

第一次：進(jìn)高檔酒店

被拒之門外

第二次：砸商店櫥窗

被認(rèn)為連個(gè)旁證都算不上

第三次：去飯館飽餐一頓不給錢

被摔在人行道上

第四次:調(diào)戲年輕女子

反被女子纏住

第五次：在劇院門口大吵大鬧

被認(rèn)為是耶魯?shù)男』镒?/p>

第六次：偷傘

反被認(rèn)為是傘的主人

編輯ppt◆這些反常行為的背后，每一次都隱藏著對(duì)美國(guó)社會(huì)黑暗的揭露。

第一次：社會(huì)的勢(shì)利、冷漠無情

。

第二次：警察武斷愚蠢，法律的是非不分。

第三次：恃強(qiáng)凌弱、踐踏人權(quán)

第四次：

色情泛濫

第五次：

執(zhí)法者玩忽職守第六次：社會(huì)風(fēng)氣差，人格品行敗壞。

這些努力背后揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀？

編輯ppt思考:這種反常心理是如何形成的呢？

這種的反常的心理和行為植根于資本主義社會(huì)反常、畸形的社會(huì)心態(tài)，植根于資本主義社會(huì)殘酷剝削壓迫勞動(dòng)人民和是非不分、黑白顛倒的反動(dòng)本質(zhì)。

編輯ppt對(duì)蘇比的評(píng)價(jià)

他為了過冬，不是去積極尋找工作，而是想到了不用付出勞動(dòng)卻不愁吃住的監(jiān)獄，好逸惡勞的思想在他腦中是根深蒂固的；當(dāng)然，他“性格傲慢〞、自尊，瞧不起那些以慈善為名的布施，反映出他有一種不可欺侮的傲骨；最后，蘇比被教堂里傳來的贊美詩(shī)所吸引，決心重新做人，說明上進(jìn)心尚未泯滅。他是一個(gè)不幸的流浪漢，他的不幸是社會(huì)帶給他的，對(duì)這個(gè)人的態(tài)度只能是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)〞。

編輯ppt“警察與贊美詩(shī)〞作為小說標(biāo)題有什么深刻含義？是一個(gè)并列短語(yǔ)警察——監(jiān)獄贊美詩(shī)——自新“警察〞、“贊美詩(shī)〞都是主人公蘇比在小說中所追求的事務(wù)，然而兩者又是矛盾的，因?yàn)樗麄兏髯源傅氖恰氨O(jiān)獄〞和“自新〞。蘇比在幡然悔悟準(zhǔn)備自新時(shí)，卻又被判以莫須有的罪名送往監(jiān)獄。這是一個(gè)具有挖苦意味社會(huì)的悲劇。編輯ppt①背景十九世紀(jì)的美國(guó)社會(huì)

②警察維護(hù)生活秩序和社會(huì)安定的國(guó)家機(jī)器

③贊美詩(shī)宗教音樂，能凈化人的心靈，升華人的精神境界

問：警察┼贊美詩(shī)＝？

結(jié)論：一個(gè)國(guó)家在生活方面擁有維護(hù)正常秩序和社會(huì)安定的警察隊(duì)伍而在精神方面擁有凈化人的靈魂的宗教音樂，從邏輯上講，應(yīng)該是很完美的，甚至應(yīng)該是“人間天堂〞，事實(shí)上卻是“人間地獄〞。解釋和挖苦美國(guó)社會(huì)。

編輯ppt令人稱道的結(jié)尾：

歐·亨利手法

和“留白〞藝術(shù)

蘇比聽了教堂的音樂之后，強(qiáng)烈的新生愿望激勵(lì)著他，想要改變自己，“時(shí)間還不晚，他還年輕，他要把自己拔出泥沼，他要重振當(dāng)年的雄心壯志……他要做個(gè)烜赫一時(shí)的人，他要——當(dāng)這首充滿豪情壯志的“詠嘆調(diào)〞還沒唱完的時(shí)候，一只手按在他的胳膊上……

戲劇性的一幕出現(xiàn)了！

編輯ppt小說的結(jié)尾,筆峰一轉(zhuǎn),讓主人公的命運(yùn)起一個(gè)一百八十度的變化,蘇比進(jìn)了監(jiān)獄！既出乎意料,卻又在情理之中,表達(dá)了作者擅長(zhǎng)的歐·亨利手法。

歐

亨利就是這樣，往往在我們看到津津有味的時(shí)候來一個(gè)急剎車，安排了一個(gè)出人意料的結(jié)尾，在我們張大了嘴巴還沒來得及閉上的時(shí)候就結(jié)束了，使我們不由得靜下心來要回味一番，最后才發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息?？蓱z的蘇比他最后怎樣了呢？鑒賞結(jié)局的空白

聽到宣判三個(gè)月后，蘇比的心理會(huì)怎樣呢？其實(shí)，文章就是采用了“留白〞的藝術(shù)手法，給讀者以豐富的想象的空間，一千個(gè)讀者心目中有一千個(gè)哈姆雷特，你心中有了自己的蘇比，這不就是最完美的結(jié)局嗎？

編輯ppt環(huán)境描寫〔自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境〕結(jié)尾局部開頭局部問：開頭局部環(huán)境描寫作用？1、為主人公的出場(chǎng)渲染了一種凄清、寒冷的環(huán)境，為蘇比營(yíng)造了生活窘迫的氣氛。問：結(jié)尾局部環(huán)境描寫的作用？這時(shí)的環(huán)境描寫緊緊扣住了文題中的“贊美詩(shī)〞極細(xì)膩的襯托了蘇比此時(shí)的心情，展示了人物的心理變化，他不僅對(duì)人物的刻畫起到了深化作用，同時(shí)也在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了文題和情節(jié)。2、交代了主人公的身份3、暗示了情節(jié)的開展：蘇比的冬居方案刻不容緩了4、同時(shí)從側(cè)面刻畫了人物，點(diǎn)明了蘇比在后文中六次為非作歹的緣由5、展示了美國(guó)社會(huì)的事態(tài)炎涼和下層人民的痛苦生活編輯ppt本文與?裝在套子里的人?在幽默挖苦手法運(yùn)用方面的主要差異是什么？

本文側(cè)重于描述美國(guó)社會(huì)邏輯上的“人間天堂〞就是事實(shí)上的“人間地獄〞這一違情悖理