口語交際《有趣的動物》公開課教案

《口語交際—有趣的動物教學目標:1、能用簡單的句式做自我介紹在交流,傾聽中知道了解一些有趣的動物2、能對別人講述的內容進行簡單,有禮的評價3、多交幾個新朋友能簡單介紹別人,并懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅4、培養(yǎng)學生對動物和植物的興趣,引導學生關注大自然,熱愛大自然教學重難點：讓學生在情境中敢說樂說,了解有趣的動,植物,提高口語交際水平教學過程：一、課前談話同學們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹藥讉€謎語。1.猜謎語聲音洪亮）二、導入課題1.板書課題同學們，剛才我們猜的謎語都和什么有關？——板書：動物2.圖片導入光亮,松鼠的尾巴好像降落傘，大象能幫人搬運東西，經過訓練的狗，能為盲人領路……趣的動物”——板書：有趣的3.全體換角色有身份嗎？快讓我看看你們都是誰？三、創(chuàng)設情境1.相互打招呼（1）師生打招呼：1好久不見啦；歡迎你到我家來做客；XX今天打扮得很漂亮??；希望你今天玩得開心。）（2）生生打招呼：和身邊的動物伙伴打個招呼，記住要有禮貌哦!2.訪問：剛才你和哪些朋友打招呼了？四、猜動物1.導入游戲師：這么多動物，怎樣才能讓大家記住自己，交到更多的朋友呢？記住我們。2.火眼金睛怎么發(fā)現(xiàn)的？僅觀察地很仔細，而且說得也很不錯。下面進入下一關：動物交流會！五、動物交流大會（一）師示范說樣子師：螃蟹老師想先來試試，好嗎？注意，老師在介紹自己樣子的時候，請小動物們認真聽一聽，看我是怎么介紹自己的。時候要抓住自己有趣的地方，也就是最有特點的地方（板書：抓特點）。先同桌試一試。2.同桌交流3.代表發(fā)言：老師看到小動物們說得很認真，現(xiàn)在派代表來介紹下自己。螃蟹老師希望你到前面來說的時候態(tài)度大方，聲音洪亮，說話有禮貌。4.大家評一評，他說得怎么樣？（評價的時候先說別人的優(yōu)點再提建議）（二）談習性2下面呢，螃蟹老師就請一位神秘嘉賓來給大家談談他有趣的地方。（板書：談）2.視頻——花公雞自我介紹師：那你是不是聽出來大公雞從哪些方面介紹自己的有趣？3.小組交流很快地記住你，喜歡你，也愿意和你交朋友的。讓我們小組里談一談，小組里評一評，待會我們把介紹得最好的朋友推薦出來，好嗎？4.自我介紹，互動交流師：螃蟹老師向你提個建議：介紹時聲音要響亮，把話說清楚說完整，你一定可以做到的。六、預備環(huán)節(jié)——找朋友離開座位是自由交朋友。交往的過程中，先說說自己的樣子再談談自己的習性，還要有禮貌。開始吧！1.離開位置，找朋友2.請一兩組上臺表演交朋友的過程3.生生點評（老師也想表揚他們，交往時候有禮貌，這一點值得我們學習）七、總結升華紹自己，學會了與朋友交往要有禮貌。你們都是好樣的！大自然是個奇妙的世界，有很多有趣的動物，它們都是人類的好朋友，我們應該——愛護他們。3好久不見啦；歡迎你到我家來做客；XX今天打扮得很漂亮??；希望你今天玩得開心。）（2）生生打招呼：和身邊的動物伙伴打個招呼，記住要有禮貌哦!2.訪問：剛才你和哪些朋友打招呼了？四、猜動物1.導入游戲師：這么多動物，怎樣才能讓大家記住自己，交到更多的朋友呢？記住我們。2.火眼金睛怎么發(fā)現(xiàn)的？僅觀察地很仔細，而且說得也很不錯。下面進入下一關：動物交流會！五、動物交流大會（一）師示范說樣子師：螃蟹老師想先來試試，好嗎？注意，老師在介紹自己樣子的時候，請小動物們認真聽一聽，看我是怎么介紹自己的。時候要抓住自己有趣的地方，也就是最有特點的地方（板書：抓特點）。先同桌試一試。2.同桌交流3.代表發(fā)言：老師看到小動物們說得很認真，現(xiàn)在派代表來介紹下自己。螃蟹老師希望你到前面來說的時候態(tài)度大方，聲音洪亮，說話有禮貌。4.大家評一評，他說得怎么樣？（評價的時候先說別人的優(yōu)點再提建議）（二）談習性2下面呢，螃蟹老師就請一位神秘嘉賓來給大家談談他有趣的地方。（板書：談）2.視頻——花公雞自我介紹師：那你是不是聽出來大公雞從哪些方面介紹自己的有趣？3.小組交流很快地記住你，喜歡你，也愿意和你交朋友的。讓我們小組里談一談，小組里評一評，待會我們把介紹得最好的朋友推薦出來，好嗎？4.自我介紹，互動交流師：螃蟹老師向你提個建議：介紹時聲音要響亮，把話說清楚說完整，你一定可以做到的。六、預備環(huán)節(jié)——找朋友離開座位是自由交朋友。交往的過程中，先說說自己的樣子再談談自己的習性，還要有禮貌。開始吧！1.離開位置，找朋友2.請一兩組上臺表演交朋友的過程3.生生點評（老師也想表揚