英語(yǔ)社團(tuán)興趣課教案

授課時(shí)間：20XX年9月18日一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)唱英文歌曲《Loveiscolorblind》，提高他們的英語(yǔ)熟練程度,幫助他們記憶單詞,擴(kuò)充詞匯量,學(xué)習(xí)語(yǔ)音規(guī)則,鞏固語(yǔ)法知識(shí),并讓學(xué)生接受和了解西方文化。學(xué)唱英語(yǔ)歌是一種激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生學(xué)活英語(yǔ)的有效方法。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：理解歌曲的意思，會(huì)唱。三、教具準(zhǔn)備：PPT課件三、教學(xué)過(guò)程：1.聽(tīng)第一次感受這個(gè)歌曲的情感。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。2.聽(tīng)第二次，讓學(xué)生猜猜歌曲的名字。3.聽(tīng)第三次，讓學(xué)生比賽說(shuō)說(shuō)歌曲中你聽(tīng)到的單詞或者句子，看哪個(gè)小組說(shuō)得最多。4.講講歌曲的創(chuàng)作背景。5.聽(tīng)歌填寫(xiě)單詞，把歌詞補(bǔ)充完整。6.跟唱英文歌Loveiscolorblind學(xué)生歌唱大賽，每個(gè)小組推薦一個(gè)同學(xué)比賽。Itdon'tmatterifyou'reblack.whiteoryellow,ifyou'rebrownorred.let'sgetdowntothat.loveiscolor-blind.IrememberwhenIwasachildandcouldn'tunderstand.peoplehavingfundiscriminatingallthedifferentones.mamajustusedtosayWhenyougrowupyou'llmaybefindawaytomakethesepeopleseethateverythingIdocomesbacktome.Yougottaliveyourlive.We'reallthesame,noone'stoblame.theygottalivetheirlives.justplaythegameandletlovereign.Itdon'tmatterifyou'reblack.whiteoryellow,ifyou'rebrownorred.let'sgetdowntothatloveis四、課后小結(jié)五、作業(yè)布置英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案單詞游戲比賽大家都知道，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)的過(guò)程和語(yǔ)文是一樣的，需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的詞匯，句型，語(yǔ)法，學(xué)習(xí)的過(guò)程是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)循序漸進(jìn)的過(guò)程，但我們從出生就開(kāi)始接觸我們的母語(yǔ)------漢語(yǔ)，所以上學(xué)認(rèn)字前就能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，為什么呢？因?yàn)橛幸粋€(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。但英語(yǔ)是之后才接觸的，可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得學(xué)起來(lái)很困難，還有的同學(xué)最討厭的就是背單詞，覺(jué)得很麻煩，但是和語(yǔ)文一樣，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵就是背誦，不經(jīng)過(guò)這一關(guān)，誰(shuí)也不能保證你能學(xué)好英語(yǔ)，今天阿姨主要給大家介紹幾種單詞游戲，幫助我們提高記憶單詞的興趣，并檢驗(yàn)自己的單詞量，希望通過(guò)我們所完成的游戲，讓在座所有的同學(xué)都愛(ài)上背單詞。第一個(gè)游戲單詞接龍。（該項(xiàng)約進(jìn)行10-15分鐘左右）這個(gè)很容易理解，相信很多同學(xué)都玩過(guò)成語(yǔ)接龍，根據(jù)一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字來(lái)續(xù)接下一個(gè)成語(yǔ)，比如第一個(gè)成語(yǔ)是旗開(kāi)得勝，第二個(gè)就可以根據(jù)詞尾的諧音接“生機(jī)勃勃，生生不息等成語(yǔ)，以此類(lèi)推。下面這個(gè)單詞接龍游戲也一樣，是分小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行，舉個(gè)例子，我們可以從apple這個(gè)單詞開(kāi)始，續(xù)接eye,elephant,tear等等。規(guī)則：、四個(gè)人一個(gè)小組，（同桌和前后桌，多余的人數(shù)分到其他小組），挑選一個(gè)記錄員；2、續(xù)接的單詞盡量不要出現(xiàn)重復(fù)，如果實(shí)在想不起來(lái)新的單詞，可以重復(fù)，但不能超過(guò)兩次；、以小組成績(jī)論輸贏，也就是說(shuō)最終記錄員記錄的單詞數(shù)量是每個(gè)小組的成績(jī)。4、時(shí)間到后，立即停筆，記錄員把所記錄的單詞交給我，我來(lái)計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)。希望大家集思廣益，我們來(lái)看看最后哪個(gè)小組續(xù)接的單詞最多，即獲得優(yōu)勝，讓這個(gè)小組派代表把本組的單詞接龍讀出來(lái)給大家聽(tīng)，對(duì)于獲得優(yōu)勝的小組成員，阿姨會(huì)給小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。游戲規(guī)則就是這樣，大家聽(tīng)懂了嗎？我們現(xiàn)在就開(kāi)始。限時(shí)5分鐘。先把記錄卡發(fā)給各個(gè)小組，然后開(kāi)始！（5分鐘之后），請(qǐng)各小組負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)把記錄的單詞卡交給我，（計(jì)數(shù)。之后宣布獲勝的小組并獎(jiǎng)勵(lì)小組成員。如果時(shí)間允許可以再進(jìn)行一次。）同學(xué)們，剛才玩的單詞接龍游戲好玩嗎？希望大家課下多背單詞，再和同學(xué)們互相比賽，記的單詞越多，接龍就會(huì)越長(zhǎng)，剛開(kāi)始都避免不了出現(xiàn)重復(fù)的單詞，當(dāng)然，同學(xué)們還可以在家和爸爸媽媽們一起玩這個(gè)接龍游戲。做動(dòng)作猜單詞。（該游戲時(shí)間約10-20分鐘）。我可以先示范給同學(xué)們，我做一個(gè)動(dòng)作，（跑步的動(dòng)作，并伸三個(gè)手指告訴大家是由三個(gè)字母組成），大家猜是什么？對(duì)，是（run），同學(xué)們可以把自己知道的英文動(dòng)物單詞，動(dòng)作單詞，五官單詞，或者學(xué)過(guò)的名詞都回憶一下，然后我會(huì)選幾個(gè)同學(xué)分別上來(lái)做動(dòng)作，伸手指告訴大家是幾個(gè)字母組成（不許說(shuō)話(huà)，只做動(dòng)作），大家猜，好不好？規(guī)則、先后挑選約5個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演動(dòng)作；、每個(gè)同學(xué)約做5-10個(gè)動(dòng)作，不能重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作；、下面同學(xué)如果猜到請(qǐng)舉手，對(duì)于猜中次數(shù)最多的同學(xué)，發(fā)小禮物。4、對(duì)于上臺(tái)表演動(dòng)作的同學(xué)，由大家選出表演的最好的一個(gè)同學(xué)，發(fā)小禮物。如果聽(tīng)懂，計(jì)時(shí)開(kāi)始?。ㄐ枰粋€(gè)人計(jì)時(shí)配合。）游戲拼讀比賽（10-15分鐘）在黑板上寫(xiě)下26個(gè)英文字母，把全班同學(xué)分成三大組，每組派代表同學(xué)同時(shí)上臺(tái)比賽，根據(jù)26個(gè)字母組合單詞，寫(xiě)在黑板上，看哪個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)26個(gè)字母累計(jì)組合成的單詞最多，為獲勝，獲勝小組的代表有獎(jiǎng)勵(lì)。規(guī)則：、不能偷看旁邊同學(xué)；2、下面的同學(xué)也不能提示；3、可以在舉手許可后接續(xù)上一個(gè)同學(xué)完成本組的比賽。4、按各組累計(jì)的組合單詞量計(jì)算出各組組合的單詞數(shù)量。、限時(shí)10分鐘；、同一組不能同時(shí)上來(lái)兩個(gè)人；第三條的意思是看到本組的同學(xué)想不起再組合單詞的時(shí)候，本組同學(xué)可舉手，同意后迅速來(lái)到黑板前繼續(xù)寫(xiě)下組合單詞，直到規(guī)定的時(shí)間結(jié)束，但不能同時(shí)上來(lái)兩個(gè)人，新組員接替后，原來(lái)的同學(xué)回座位。好的，大家如果聽(tīng)懂了，可以開(kāi)始了！各組選主動(dòng)舉手者到黑板前就位，計(jì)時(shí)開(kāi)始，（需要一個(gè)人配合）結(jié)束后統(tǒng)計(jì)各組組合的單詞數(shù)量，為優(yōu)勝者代表發(fā)小禮物。）這堂英語(yǔ)單詞游戲課就到這里，大家覺(jué)得好玩嗎？是不是覺(jué)得如果記住很多英語(yǔ)單詞會(huì)是件很好玩的事情呢？希望同學(xué)們熟記單詞，課下的時(shí)候多和朋友、家人玩這個(gè)游戲，希望你們記得單詞越來(lái)越多，“不積跬步，無(wú)以至千里。單詞像漢字，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，摩天大樓平地起，英語(yǔ)就是一座摩天大樓，我們就從最基礎(chǔ)的單詞開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！今天的趣味英語(yǔ)游戲可就進(jìn)行到這里，謝謝同學(xué)們！第三課初一英語(yǔ)單詞趣味記憶法本文所介紹的單詞記憶方法，主要是諧音記憶。盡管不同的人對(duì)于此種方法褒、貶不一，但伯瑞英語(yǔ)認(rèn)為只要用得恰到好處，能夠幫助記憶單詞，在平時(shí)的單詞教學(xué)中也是可以試一試的。六年級(jí)上冊(cè)1.lookv.看；望；看起來(lái)可形象記憶：兩個(gè)“o”就像兩只眼睛，要看人或事物當(dāng)然離不開(kāi)兩只眼睛。2.familyn.家；家庭將句子“fatherandmother,iloveyou!”的首字母連起來(lái)便成了，多么溫馨的一個(gè)單詞！3.bedn.床可形象記憶：“b”和“d”就像是床兩頭的枕頭，“e”就像是放在床中間折疊好了的被子。4.needv.需要可諧音記憶：“你的”，既然是你的，那么你當(dāng)然就需要啦！5.bananan.香蕉可形象記憶：“b”像一棵香蕉樹(shù)，“a”像一個(gè)一個(gè)的香蕉瓣，“n”像連接香蕉瓣的柄。6.chickenn.雞；雞肉可諧音記憶：“吃啃”，吃雞肉的時(shí)候，因?yàn)橛须u骨頭，所以呢就只好邊吃邊啃。7.lunchn.午餐可諧音記憶：“浪吃”。8.starn.星星；明星可諧音記憶：“是大”，星星看起來(lái)小，這是由于太遠(yuǎn)的原因，其實(shí)呢是大。9.listn.清單可諧音記憶：“理死他，面對(duì)一大堆的清單，肯定得理死他。10.seev.看見(jiàn)可形象記憶：兩個(gè)“e”就像兩只眼睛，要看見(jiàn)人或事物當(dāng)然離不開(kāi)兩只眼睛。11.historyn.歷史可以將該單詞拆分為“his”和，“他的”“故事成了歷史”。只是要注意寫(xiě)在一起的時(shí)候只需要寫(xiě)一個(gè)“s”就行了。12.singv.唱；唱歌可以諧音記憶：聲”，要唱歌當(dāng)然得有聲啦。13.shown.演出；表演可諧音記憶：秀”。14.listenv.聽(tīng)可形象記憶：就像是豎起來(lái)的耳朵，要聽(tīng)到什么就得把耳朵豎起來(lái)仔細(xì)聽(tīng)。15.missn.小姐（冠于未婚婦女之姓或姓名之前的稱(chēng)呼）這個(gè)單詞小寫(xiě)的時(shí)候還可以指“錯(cuò)過(guò)、思念的意思，而大寫(xiě)的時(shí)候則是指小姐?？梢詫⑦@三個(gè)意思串起來(lái)記：“錯(cuò)過(guò)一位“小姐”，就很“思念”她。七年級(jí)下冊(cè)16.bankn.銀行可諧音記憶：“辦卡”，到銀行當(dāng)然可以辦卡啦！17.payv.付錢(qián)；支付可諧音記憶：“賠”，損壞了別人的東西，你就得“payforit”，當(dāng)然就是賠”的意思啦。18.housen.房子；住宅可諧音記憶：“耗石”，要修房子當(dāng)然“耗石啦！19.sleepv.睡；睡覺(jué)可諧音記憶：“始理鋪，在睡覺(jué)前當(dāng)然得開(kāi)始整理床鋪。20.newsn.新聞；消息消息來(lái)自四方，將表示方向的四個(gè)單詞、east、west、south”的首字母連起來(lái)，就成了“news”。21.thinadj.瘦的可形象記憶：中間的不就是瘦瘦的樣子嗎？22.onionn.洋蔥可順口溜記憶：一邊一個(gè)“on”，小人站中央。23.songn.歌；歌曲可諧音記憶：“頌”，在漢語(yǔ)里，頌”不就是歌的意思嗎？24.haint.（表示驚訝、歡樂(lè)、勝利、慍怒等）哈可直接音譯為“哈。25.walletn.錢(qián)包可諧音記憶：“我理它，錢(qián)包如此重要，當(dāng)然我理它啦！26.washv.洗；洗滌可諧音記憶：“我洗”。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)教案單詞速記巧記2能力目標(biāo)：在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的單詞記憶的方法來(lái)記單詞。2向?qū)W生介紹在活動(dòng)中應(yīng)遵循的活動(dòng)規(guī)則，尤其是在討論和采訪活動(dòng)中應(yīng)遵循的基本要求。一：教師講授九種記憶方法。第一式：直拼式（利用漢語(yǔ)拼音為中介與英語(yǔ)單詞進(jìn)行奇特聯(lián)想，就能既快又牢地記住英語(yǔ)單詞）①pen鋼筆缸比”（鋼筆）盆大②man男人南（男）蠻”/南方人稱(chēng)蠻子或男人野蠻→復(fù)數(shù)men爺們（）男人都是爺們③panda熊貓→pan(盼＋大)“盼盼大熊貓④song歌曲→“送（）你一首歌曲第二式：諧音式（將單詞發(fā)音與其詞義進(jìn)行聯(lián)想的諧音詞）①one一萬(wàn)一”或一萬(wàn)”②paris巴黎→“派瑞士”巴離（派到瑞士去旅游，巴不得離開(kāi)）③noodle面條怒抖”（中午喝面條怒得發(fā)抖）④palace宮殿派李斯（秦始皇派李斯修宮殿）⑤hall大廳，禮堂→“豪”華大廳第三式：圖解式（用圖畫(huà)生動(dòng)形象地把單詞的形與詞義進(jìn)行聯(lián)系）①on在上→（o在n上）②in在里→（i在n里）③rain雨，下雨→下雨了，躲在里面（in）夸張一點(diǎn)，如撐開(kāi)的棚子④pool水池，池塘p和l是水池的兩邊，oo是水池中的水泡⑤bemadeof由制造（能看出原料）bemadefrom由制造（看不出原料）夸張一點(diǎn)from如一串葡萄葡萄酒葡萄或用口訣記：bemadeof和bemadefrom巧記物質(zhì)不變用of,物質(zhì)變化from,如果物質(zhì)不明白，可問(wèn)君自何處來(lái)？第四式：分解式（對(duì)于那些較長(zhǎng)的單詞，我們可以先仔細(xì)觀察其詞形特征，從便于記憶的角度出發(fā)，將其人為地分解成自己所熟悉的單詞、英文字母和漢語(yǔ)拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特聯(lián)想法串起來(lái)，造成了深刻印象，就能達(dá)到以舊帶新、速記單詞的目的。）①language語(yǔ)言→有一個(gè)寓言（語(yǔ)言）“懶（）＋鬼（）雞”有（）年齡（age）了。②cabbage卷心菜，洋白菜→“擦（ca）+畢（）卷心菜＋八（ba）哥（）吃起來(lái)③fantastic極好的→極好的飯（fan）＋她（ta）＋是（）+替（）吃（c）”④museum博物館→博物館里“沒(méi)（m）＋有（）蛇（se）＋有（）+木（m）⑤fashion時(shí)尚發(fā)（fa）+式（shi）+上（）”/式上（諧音為）‘時(shí)尚頭發(fā)的樣式很時(shí)尚第五式：合成式（在英語(yǔ)詞匯里的合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的具有獨(dú)立意義的子詞組合而成的，而且合成詞的意義通常就是其構(gòu)成中子詞意義的疊加與復(fù)合）①basketball籃球＝basket(籃子＋ball(球)②supermarket超級(jí)市場(chǎng)＝super(超級(jí)＋market(市場(chǎng))第六式：同音式（同音詞記憶法）①no,know“不知道”②meet,meat“遇見(jiàn)肉③their,there“他們的在那里”第七式：顛倒式（英語(yǔ)詞匯將某些單詞的字母組合反順序?qū)懗鰜?lái)觀察，就變成了另外一些單詞，即它們兩兩之間的詞形也是互為顛倒。對(duì)這樣的英語(yǔ)單詞用奇特聯(lián)想法以舊帶新，不僅令人興趣盎然，而且可以達(dá)到速而準(zhǔn)的記憶效果。）①no不,on在上面→(不在上面)②ten十,net網(wǎng)→十張網(wǎng)③eat吃，tea茶→吃茶④team組，meat肉組（豬）肉第八式：子母式（有些英語(yǔ)單詞在詞形上是由一些子詞在前面或后面加上其它字母或字母組合構(gòu)成的。若用奇特聯(lián)想法將子詞與包含著子詞的母詞進(jìn)行串記，就能利用所熟知的單詞作為提示線(xiàn)索，來(lái)幫助記憶陌生的單詞。）①heightn.高度→（子母詞）高度(height)達(dá)八(eight)尺②district區(qū)域弟（di）嚴(yán)格（strict）“弟弟在嚴(yán)格的區(qū)域”行走③morningn.早晨，上午〔子母詞〕寧〈〉靜的早晨(morning)④avenuen大街，林蔭道愛(ài)喂牛”=ave+nue林蔭道上有（）牛受到虐(nue)待第九式：綜合式（超級(jí)無(wú)敵式）1.如巧記不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式：①結(jié)尾d變，如：build建造→built，lend借→lent，send送→sent，spend花費(fèi)→spent“建造街（借）送話(huà)費(fèi)（花費(fèi)）”真是好消息②遇見(jiàn)i改為，如：sit坐，drink喝，sing唱→sang，begin開(kāi)始→began，give給，swim游泳→swam，ring打電話(huà)→rang“坐下喝酒唱歌開(kāi)始給游泳打電話(huà)”2.如巧記不規(guī)則名詞單變復(fù)：男女小孩腳丫（牙）鵝，老鼠加虱婆。man男人-men;woman女人-women;child小孩-children;foot腳-feet;tooth牙-teeth;goose鵝-geese;mouse老鼠-mice;louse虱子-lice.3．1－12數(shù)字、月份、及一周的七天①萬(wàn)（one）一姐你歪嘴（january）忙地（）②禿（two）兒（二）壞筆歪嘴（february）吐日地（tuesday）③時(shí)瑞（three梁山好漢時(shí)遷的后人）三媽去（march）問(wèn)日地（wednesday）④是（四）否（）a撲汝（april）射日地（）⑤懷五（）妹（）忽熱地（）⑥誰(shuí)渴死（six）六軍（june）曬他地（）⑦蛇問(wèn)（）七舅來(lái)（）山地（）注：以上七句中地（）可省略⑧a特（）爸（八）熬（首）歌四特（酒名）（august）⑨遇難（nine）酒（九）舍坡太母伯（sepetember）⑩吞（ten）食（十）阿哥頭破（octomber）⑾姨來(lái)問(wèn)（eleven）十一no外母伯（）⑿（）十二弟曬母伯（december）二、學(xué)生對(duì)照課本附錄單詞表按照上述方法自己總結(jié)。三、小組同學(xué)互相交流、探討，每學(xué)習(xí)小組選一名代表總結(jié)本組結(jié)果。四、評(píng)選本次活動(dòng)最佳學(xué)習(xí)小組。五、作業(yè)：每位同學(xué)從七年級(jí)下冊(cè)單詞表中，按今天所學(xué)九種方法每種方法各舉一例。③morningn.早晨，上午〔子母詞〕寧〈〉靜的早晨(morning)④avenuen大街，林蔭道愛(ài)喂?！?ave+nue林蔭道上有（）牛受到虐(nue)待第九式：綜合式（超級(jí)無(wú)敵式）1.如巧記不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式：①結(jié)尾d變，如：build建造→built，lend借→lent，send送→sent，spend花費(fèi)→spent“建造街（借）送話(huà)費(fèi)（花費(fèi)）”真是好消息②遇見(jiàn)i改為，如：sit坐，drink喝，sing唱→sang，begin開(kāi)始→began，give給，swim游泳→swam，ring打電話(huà)→rang“坐下喝酒唱歌開(kāi)始給游泳打電話(huà)”2.如巧記不規(guī)則名詞單變復(fù)：男女小孩腳丫（牙）鵝，老鼠加虱婆。man男人-men;woman女人-women;child小孩-children;foot腳-feet;tooth牙-teeth;goose鵝-geese;mouse老鼠-mice;louse虱子-lice.3．1－12數(shù)字、月份、及一周的七天①萬(wàn)（one）一姐你歪嘴（january）忙地（）②禿（two）兒（二）壞筆歪嘴（february）吐日地（tuesday）③時(shí)瑞（three梁山好漢時(shí)遷的后人）三媽去（march）問(wèn)日地（wednesday）④是（四）否（）a撲汝（april）射日地（）⑤懷五（）妹（）忽熱地（）⑥誰(shuí)渴死（six）六軍（june）曬他地（）⑦蛇問(wèn)（）七舅來(lái)（）山地（）注：以上七句中地（）可省略⑧a特（）爸（八）熬（首）歌四特（酒名）（august）⑨遇難（nine）酒（九）舍坡太母伯（sepetember）⑩吞（ten）食（十）阿哥頭破（octomber）⑾姨來(lái)問(wèn)（eleven）十一no外母伯（）⑿（）十二弟曬母伯（december）二、學(xué)生對(duì)照課本附錄單詞表按照上述方法自己總結(jié)。三、小組同學(xué)互相交流、探討，每學(xué)習(xí)小組選一名代表總結(jié)本組結(jié)果。四、評(píng)選本次活動(dòng)最佳學(xué)習(xí)小組。五、作業(yè)：每位同學(xué)從七年級(jí)下冊(cè)單詞表中，按今天所學(xué)九種方法每種方法各舉一例。③morningn.早晨，上午〔子母詞〕寧〈〉靜的早晨(morning)④avenuen大