2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教案：8.3 金屬資源的利用和保護(hù)

2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教案：8.3金屬資源的利用和保護(hù)一、教學(xué)目標(biāo)了解金屬資源的重要性和應(yīng)用。理解金屬資源的有限性和保護(hù)的必要性。掌握金屬資源的利用和保護(hù)方法。能夠分析金屬資源的利與弊，提出金屬資源的合理利用方案。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)金屬資源的應(yīng)用和重要性。金屬資源的有限性和保護(hù)方法。2.教學(xué)難點(diǎn)如何提出金屬資源的合理利用方案。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)生準(zhǔn)備：教材、學(xué)習(xí)筆記。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)引用學(xué)生生活中的例子，引起學(xué)生對(duì)金屬資源的重要性的思考。2.講解金屬資源的應(yīng)用和重要性（15分鐘）通過(guò)多媒體展示展示不同金屬資源的應(yīng)用場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生了解金屬資源在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用，并分析其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的重要性。3.引導(dǎo)學(xué)生思考金屬資源的有限性（10分鐘）通過(guò)展示不同金屬資源的儲(chǔ)量和產(chǎn)量數(shù)據(jù)，讓學(xué)生了解金屬資源的有限性，并引導(dǎo)他們思考金屬資源可能面臨的問(wèn)題。4.講解金屬資源保護(hù)的必要性（15分鐘）通過(guò)多媒體展示展示金屬資源資源保護(hù)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生明白保護(hù)金屬資源對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要意義。5.介紹金屬資源的利用和保護(hù)方法（20分鐘）a.金屬資源的利用方法：循環(huán)利用：明確介紹金屬資源的循環(huán)利用方法，如回收再利用、廢舊金屬回收等。開(kāi)發(fā)利用：將不同金屬資源開(kāi)發(fā)利用的途徑進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生了解不同金屬開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)和方法。b.金屬資源的保護(hù)方法：提高利用效率：通過(guò)講解如何提高金屬資源的利用效率，引導(dǎo)學(xué)生懂得使用金屬資源時(shí)要遵循節(jié)約使用的原則。加強(qiáng)管理與監(jiān)督：介紹金屬資源保護(hù)的相關(guān)管理和監(jiān)督措施，使學(xué)生了解金屬資源保護(hù)與政府、企業(yè)、個(gè)人的責(zé)任和關(guān)系。c.示范實(shí)驗(yàn)：根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)驗(yàn)室條件安全可行的前提，選擇一種金屬資源的利用或保護(hù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示。6.小結(jié)與講評(píng)（10分鐘）通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)講評(píng)。7.課堂練習(xí)（10分鐘）出示相關(guān)習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成課堂練習(xí)，檢測(cè)對(duì)本節(jié)課的理解和掌握情況。8.課堂討論與總結(jié)（10分鐘）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享和總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和思考金屬資源合理利用的方案。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，使其深入了解金屬資源的重要性、有限性和保護(hù)方法。通過(guò)多媒體展示、示范實(shí)驗(yàn)等方式，提高了課堂的趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。