人教版高中必修一6.2公開課教案課件課時作業(yè)課時訓練

SectionⅡReadingandThinkingⅠ.核心單詞根據(jù)音標及詞義寫出正確的單詞1．billion/'b?lj?n/n.十億2．native/'ne?t?v/adj.出生地的；本地的；土著的n．本地人3．a(chǎn)ttitude/'?t?tju?d/n.態(tài)度；看法4．system/'s?st?m/n.體系；制度；系統(tǒng)5．despite/d?'spa?t/prep.即使；盡管6．factor/'f?kt?(r)/n.因素；要素7._symbol/'s?mbl/n.符號；象征8._carve/kɑ?v/vt.&vi.雕刻9．dynasty/'d?n?sti/n.王朝；朝代10._means/mi?nz/n.方式；方法；途徑11._classic/'kl?s?k/adj.傳統(tǒng)的；最優(yōu)秀的；典型的n．經(jīng)典作品；名著12．regard/r?'ɡɑ?d/n.尊重；關注vt.把……視為；看待13．character/'k?r?kt?(r)/n.文字；符號；角色；品質(zhì)；特點14．calligraphy/k?'l?ɡr?fi/n.書法；書法藝術Ⅱ.拓展詞匯根據(jù)音標及詞義寫出正確的單詞，并牢記拓展詞匯1．refervi.提到；參考；查閱vt.查詢；叫……求助于→reference(n.)參考；參照；涉及2．base_vt.以……為據(jù)點；以……為基礎n．底部；根據(jù)→basedadj.以(某事)為基礎的；以……為重要部分(或特征)的3．varietyn．(植物、語言等的)變體；異體；多樣化→variousadj.不同的；各種各樣的→varyvt.&vi.使多樣化；變化4．majoradj.主要的；重要的；大的n．主修課程；主修學生vi.主修；專門研究→majorityn．多數(shù)5．global_adj.全球的；全世界的→globe(n.)球體；地球儀；地球6._appreciatevt.欣賞；重視；感激；領會→appreciation(n.)欣賞；感激；感謝Ⅲ.重點短語根據(jù)漢語意思補全短語1．referto指的是；描述；提到；查閱2．upsanddowns浮沉；興衰；榮辱3．dateback(to...)追溯到4．theattitude_to/towards...對……的態(tài)度5．payattention_to注意6．dobusinesswithsb.與某人做生意7．beknown_for因……而出名8．leadto導致9．varietiesof各種各樣的10．beof_greatimportance很重要11．beconnectedwith和……有聯(lián)系12．playa．..rolein起著……的作用Ⅳ.重點句型1．Thatwasatimewhen...那是……的時期Overtheyears,itdevelopedintodifferentformsbecausethatwasatimewhentheChinesepeopleweredividedgeographically,leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.隨著時間的推移，它發(fā)展成不同的形式，因為那時中國人民在地理上分裂，導致許多方言和文字出現(xiàn)。2．Nomatterhow/what/when...，引導讓步狀語從句Eventoday,no_matter_where_Chinese_people_liveorwhatdialecttheyspeak,theycanallstillcommunicateinwriting.即使在今天，無論中國人住在哪里，說什么方言，他們?nèi)匀豢梢杂脮娼涣鳌?．a(chǎn)s引導狀語從句，意為“隨著”As_China_plays_a_greater_role_in_global_affairs,_anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina'scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.隨著中國在國際事務中發(fā)揮越來越大的作用，越來越多的國際學生開始通過這種令人驚嘆的語言來欣賞中國的文化和歷史。?第一步|速讀——了解教材課文(P62)主題和段落大意1．Whatisthetextmainlyabout?A．ThedevelopmentofChinesewritingsystemB．TheeffectofChinesewritingsystemC．TheimportantroleofChinesewritingsystemD．ThedevelopmentandeffectofChinesewritingsystem答案：D2．Pleasematchthemainideaofparagraphs.Paragraphs1～4：A．China'spresentisconnectedwithitspastbywrittenChinese.Paragraph5：B．ManyforeignerslearnChinesecultureandhistorythroughtheChinesewrittensystem.Paragraph6：C．HowdidtheChinesewritingsystemdevelop?答案：Paragraphs1～4：CParagraph5：AParagraph6：B?第二步|細讀——把握教材課文(P62)關鍵信息1．WhatdoyouthinkisoneofthemainfactorsthathashelpedtheChineselanguageandculturesurvive?A．ChinesewritingsystemB．ChinesewisdomC．ChinesehardworkD．Chinesespokenlanguage答案：A2．Whatisthemainideaofparagraph2?A．Howdidpeoplecarvesymbolsonbonesandshells?B．Whatdidthesymbolsonbonesandshellsmean?C．Whendidthepicture－basedlanguagebegin?D．Apicture－basedlanguage,theearliestwrittenChinese.答案：D3．WhydidtheChinesewritingsystembegintodevelopinonedirection?A．Peoplewantedtoliveinpeace.B．EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountry.C．Peoplewerewillingtocommunicateinalanguage.D．Peopleweredividedgeographically.答案：B4．HowdoesforeignersappreciatetheChina'scultureandhistory?A．ClassicworksB．MusicC．TheChineselanguageD．Apicture-basedlanguage答案：C?第一板塊|核心詞匯詮釋1．nativeadj.本國的；本地的n．本地人；本國人(教材P60)HowmanybillionpeoplespeaktheUN'sofficiallanguagesastheirnativeorsecondlanguage?有多少億人把聯(lián)合國的官方語言作為他們的母語或第二語言？(1)benativeto原產(chǎn)于one'snativecountry/land/language某人的祖國/故鄉(xiāng)/母語(2)beanativeof...……的人；原產(chǎn)于……的動物或植物①NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon'tspeakthesamekindofEnglish.以英語作為母語的人，即使他們所講的語言不盡相同，也可以相互理解。②Asamatteroffact,Frenchisnotmynativelanguage.事實上，法語不是我的母語。[即學即練]單句語法填空(1)IsheruncleanativeofShanghai,orjustavisitor?(2)TheresearchersaysthetigerisnativetoIndia.,發(fā)散思維：one'snativelanguage母語officiallanguage官方語言2.attituden．態(tài)度；看法；姿態(tài)(教材P60)Whatistheattitudeofthespeakertowardsforeignlanguagelearning?說話者對外語學習的態(tài)度是什么？attitudeto/towards...對……的態(tài)度/看法have/takea(n)．..attitudeto/towards...對……持……的態(tài)度/采取……的態(tài)度①Weeachshoulddevelopapositiveattitudetolife.我們每個人都應該培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。②Trytohaveapositiveattitudeto/towardseverythingandstopcomplaining.盡力對每件事情都持積極的態(tài)度，停止抱怨。[即學即練]單句寫作是你對生活的不好態(tài)度使父母生氣。Itwasyour_bad_attitude_towards/toyourworkthatmadeyourparentsangry.名師指津：attitude后常用介詞“to/towards”喲！3.despiteprep.即使；盡管(教材P62)Chinaiswidelyknownforitsancientcivilisationwhichhascontinuedallthewaythroughintomoderntimes,despitethemanyupsanddownsinitshistory.中國以其悠久的文明而聞名，盡管歷史上有過許多起起落落，但中國一直延續(xù)到現(xiàn)代。despite即使；盡管，為介詞，后常跟名詞或v.-ingevenif即使；盡管，為連詞，后跟從句①Myparentslovemedespitemyshortcomings.盡管我有很多缺點，但是父母還是喜歡我的。②Johnisagoodbasketballplayerdespitebeingshortandthin.盡管約翰身材矮小，他依然是個優(yōu)秀的籃球運動員。[即學即練]evenif與despite對比填空(1)DespitethefactthatMr.Liisveryrich,heleadsasimplelife.(2)Even_ifIfailmanytimes,Iwon'tgiveup.發(fā)散思維：despite同義詞為：inspiteofDespite/Inspiteoffailure,hedidn'tloseheart.盡管失敗了，他沒有灰心。4.referto提及；查閱；參考；談到；提交；把……稱作……；指的是(經(jīng)典例句)Hehadbeenwellpreparedforhisspeechsothathedidn'trefertohisnotebookwhiledeliveringhisspeech.他已經(jīng)為他的演講做了充分的準備，所以他在演講時沒有看筆記本。一詞多義——寫出下列句中referto的含義(1)Sincetheboyhasbeenpunished,pleasedon'trefertothatmatteragain.提及(2)Ifyoudon'tknowtheexactmeaningoftheword,youmayrefertothedictionary.參考(3)WhenIsaidsomepeoplewerestupidIwasn'treferringtoyou.指的是(4)AsfarasIknow,heisreferredtoasalivingLeiFeng.把……稱作(1)referto...as...把……稱作……(2)referencen．言及，提及；參考；查閱[即學即練]單句語法填空(1)Thetextbooksanddictionariescanbeusedasreference(refer)bookswhilethemagazinesserveasreadingmaterials.(2)Whatreallysurpriseduswasthatthepresidentspokeatthemeetingfornearlytwohourswithoutreferring(refer)tohisnotes.名師指津：不一樣的“查字典”：lookupthewordinthedictionaryrefertothedictionaryconsultthedictionary5.basedadj.以(某事)為基礎的；以……為重要部分(或特征)的(教材P62)Atthebeginning,writtenChinesewasapicture-basedlanguage.最初，書面漢語是一種以象形文字為基礎的語言。(1)bebasedon/upon以……為基礎/依據(jù)(2)basevt.以……為據(jù)點；以……為基礎n.底部；根據(jù)base...on...以……為基礎(3)basicadj.基礎的①Inmydiary,Isetdownaseriesofthingsthatareallbasedonfacts.在我的日記里，我記下了一系列有事實根據(jù)的事情。②Oneshouldalwaysbasehisopiniononfacts.一個人應該始終以事實為根據(jù)發(fā)表自己的觀點。[即學即練]單句語法填空(1)Based(base)onatruestory,thefilmisverypopular.(2)Theyhavetohaveabasic(base)understandingofcomputersinordertousethetechnology.(3)Therestaurantisbasedontrust,anditisworkingallright.(升級句式)→Based_on_trust,_therestaurantisworkingallright.(分詞短語作狀語)名師指津：base常用過去分詞作狀語喲！6.dateback(to...)追溯(到……)(教材P62)Itdatesbacktoseveralthousandyearstolonggu.它可以追溯到幾千年前的龍骨。(1)datebackto＝datefrom追溯到……(2)outofdate過時的，陳舊的①AsfarasIknow,theoldtowndatesfrom/backtotheearlyTangDynasty.據(jù)我所知，這個古老的城鎮(zhèn)可追溯到初唐時期。②I'dliketobuyanewcoat,becausethisoneisoutofdate.我想買一個新外套，因為這個外套已經(jīng)過時了。[即學即練]單句寫作每天有許多游客在這座可追溯到800年前的塔前拍照。Everydayanumberoftouriststakepicturesinfrontofthetower,which_dates_back_toasearlyas800yearsago.名師指津：牢記datebackto只用一般現(xiàn)在時喲！7.varietyn．(植物、語言等的)變體；異體；多樣化(經(jīng)典佳句)Oneoftheadvantagesisthatwecanfindvarietiesoftopics,suchasscience,cultureandhistory.其中優(yōu)勢之一是我們能夠找到各種主題，如：科學、文化、歷史等。(1)avarietyof＝varietiesof種類繁多的(2)variousadj.不同的；各種各樣的forvariousreasons由于種種原因(3)varyvt.&vi.改變；變化varyfrom...to...從……到……不等；在……到……之間變動①Inmyfreetime,I'dliketotakeexercise,suchasswimming,runningandvarious/avarietyofballgames.在業(yè)余時間，我喜歡鍛煉，例如：游泳、跑步和各種球類運動。②Alllanguageschangeovertimeandvaryfromplacetoplacebecauseofthelocalaccent.所有的語言都會隨著時間的推移而變化，并且由于地方口音的不同而有所不同。[即學即練]單句語法填空(1)Itisapitythatsomepeoplecan'tgobackhomeattheSpringFestivalforavariety(various)ofreasons.(2)Theresearchteamismadeupofthepupils,whoseagesvary_(various)from10to15.(3)Ourschoolhasbuiltanewstadium.Ithasallkindsofwell-equippedfacilities.→Ourschoolhasbuiltanewstadium,which_has_various/varieties_of/a_variety_of_well-equippedfacilities.(升級加黑詞；升級為定語從句)名師指津：不一樣的“各種各樣”：avarietyof；varietiesof；various；allkindsof8.major/'me?d??(r)/adj.主要的；重要的；大的n．主修課程；主修學生vi.主修；專門研究(教材P62)EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.秦始皇統(tǒng)一了七大諸侯國，形成了一個統(tǒng)一的郡，中國的文字系統(tǒng)開始朝一個方向發(fā)展。(1)majorin主修……；以……為專業(yè)(2)majorityn.大多數(shù)；大半themajorityof大多數(shù)……beinthemajority構(gòu)成大部分/大多數(shù)①Iguessedthattherewasprobablyamajormisunderstanding.我猜想這里可能有個大的誤會。②Whenitcomestoeducation,themajorityofpeoplebelievethateducationisofgreatimportance.當涉及教育，大部分人認為教育很重要。[即學即練]單句寫作隨著中國在國際事務中扮演著越來越重要的角色，學好漢語對我們來說非常重要。因此，我的父母想讓我在大學主修中文。AsChinaplays_a_more_and_more_important_role_in_globalaffairs,itisveryimportantforustohaveagoodknowledgeofChinese.Asaresult,myparentswantsmeto_major_in_Chineseatcollege.發(fā)散思維：表示“主要的；首要的”的形容詞一覽①major主要的；重要的②main主要的③chief首要的9.meansn．方式；方法；途徑(教材P62)WrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeansbywhichChina'spresentisconnectedwithitspast.書面漢語也成為中國現(xiàn)在與過去聯(lián)系的重要手段。(1)ameansofcommunication一種通訊/交流工具(2)bythismeans通過這種方法bymeansof用……辦法；借助……bynomeans決不，一點也不(位于句首時，句子用部分倒裝)meanvi.意味著meandoingsth.意味著做某事①ThereisnodoubtthatWechatisanimportantmeansofcommunication.毫無疑問，微信是一種重要的交流工具。②Studentssometimessupportthemselvesbymeansofdoingpart-timejobs.學生有時借助兼職工作養(yǎng)活自己。③Bynomeanscanyougiveupwhenyouareintrouble.處境困難時絕對不能放棄。[即學即練]單句語法填空(1)Everypossiblemeanshas_been_tried(try),butnonehasworked.(2)Allpossiblemeanshave_been_tried(try),butnonehasworked.(3)Missingthebusmeanswaiting(wait)foranothertwohours.溫馨提示：means用作“方式；方法”時單復數(shù)同形。10.regardn．尊重；關注vt.把……視為；看待(教材P62)ThehighregardfortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentofChinesecharactersasanartformwhichhasbecomeanimportantpartofChineseculture:Chinesecalligraphy.漢字作為一種藝術形式的發(fā)展，已經(jīng)成為中國文化的重要組成部分：書法。(1)regard/consider...as...認為……是……(2)havehigh/noregardfor...高度關注/無視……with/inregardtosth.關于某事①IregardthisnovelasoneofthebestnovelsIhaveeverread.我認為這是我讀過的最好的小說中的一部。②Shehasnoregardforotherpeople'sfeelings.她無視別人的感受。③Inregardtohissuggestions,weshalldiscussthemfully.關于你的建議，我們將充分討論。[即學即練]一句多譯眾所周知，李健被認為是最著名的音樂人之一。(1)Asweallknow,LiJianis_considered_as_oneofthemostfamousmusicians.(2)ItisknowntousthatLiJian_is_regarded_asoneofthemostfamousmusicians.名師指津：復數(shù)“regards”意為“問候，致意”Pleasegivemyreagrdstoyourparents.請向你父母轉(zhuǎn)達我的致意。11.appreciatevt.欣賞；重視；感激；領會vi.增值(教材P62)AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs,anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina'scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.隨著中國在國際事務中發(fā)揮越來越大的作用，越來越多的國際學生開始通過這種令人驚嘆的語言來欣賞中國的文化和歷史。(1)appreciate＋n./pron./v.-ing重視/感激……Iwouldappreciateitif...假如……，我將不勝感激(2)appreciationn．欣賞；感激expressone'sappreciationtosb.forsth.表達對某人的感激之情①Manypeoplecan'tfullyappreciatetheimportanceofregularexercise.許多人沒有充分認識到定期鍛煉的重要性。②I'dappreciateyourwritingmebackassoonaspossible.你盡早回信我將感激不盡。[即學即練]單句語法填空/單句寫作(1)HereIsincerelyexpressmyappreciation(appreciate)ifyoucouldhelpfindthelostsuitcase.(2)Iappreciatebeing_given(give)theopportunitytoworkinyourcompanytwoyearsago.(3)I'd_appreciate_it_if_youcouldtakemysuggestionsintoconsideration.如果你考慮我的建議我將感激不盡。名師指津：“感謝某人”薈萃：thanksb.expressone'sthankstosb.expressone'sappreciationtosb.?第二板塊|重點句型解構(gòu)1．句型公式：That/Thiswasatimewhen...這是……的時期(教材P62)Overtheyears,itdevelopedintodifferentformsbecausethatwasatimewhentheChinesepeopleweredividedgeographically,leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.隨著時間的推移，它發(fā)展成不同的形式，因為那時中國人民在地理上分裂，導致許多方言和文字出現(xiàn)。This/Thatis/wasatimewhen...這是一個……的時期Therewasatimewhen...曾有一段時間……①Thatwasatimewhenthegirllostthepowerofspeech.那是這個女孩不能說話的一段時間。②Therewasatimewhenwomenwerenotallowedtogotoschool.曾經(jīng)有一段時間，女性不被允許去上學。[即學即練]單句寫作這是一段湯姆的媽媽很容易生氣的時期。This_was_a_time_whenTom'smothergotangryveryeasily.名師指津：牢記Therewasonceatimewhen...一定要用when引導定語從句喲！2.句型公式：Nomatterhow/what/when…，引導讓步狀語從句(教材P62)Eventoday,nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak,theycanallstillcommunicateinwriting.即使在今天，無論中國人住在哪里，說什么方言，他們?nèi)匀豢梢杂脮娼涣鳌?1)nomatterhow意為“不管；無論如何”，引導讓步狀語從句，相當于however。(2)“nomatter＋特殊疑問詞(如who/what/where/when等)”均可引導讓步狀語從句，可與特殊疑問詞-ever等詞互換。①Nomatterhowdifficultitis,I'mgoingtofinishtheworkaheadoftime.無論有多么困難，我打算提前完成工作。②Nomatterwhat/Whateveryousay,Iwon'tbelieveyouanylonger.無論你說什么，我再也不相信你了。[即學即練]一句多譯不管有多晚，他母親總是等他。(1)No_matter_how_late_it_is,_hismotherisalwayswaitingforhim.(2)However_late_it_is,_hismotherisalwayswaitingforhim.名師指津：分析句子成分是確定nomatterwhat/when/how/who的關鍵。Ⅰ.單詞拼寫1．Asamatteroffact,Frenchisnotmynative(本國的)language.2．Asisknowntousall,thevaluablepaintingdatesbacktotheMingDynasty(朝代)．3．Thefilmwhichis_based(以……為基礎)onatruelovestoryisverypopularwithyoungpeople.4．Theweathercouldbeamajorfactor(因素)intomorrow'sgame.5．Afterthreeyearsofstudy,sheknowsthedialect(方言)herewell.6．Asweallknow,carshavebecomeapopularmeans(途徑，方法)oftransport.7．Asyouknow,smokingisoneofthemajor(主要的)causesofcancer,soyou'dbettergiveitup.8．PractisingChineseKungfucannotonlybuildupyourbodybutalsocandevelopyourcharacter(品質(zhì)，個性)．9．Asyougetolder,yourattitude(態(tài)度)towardslifechanges.10．Likemanyyoungpeople,hepreferspopmusictoclassical(古典的)music.Ⅱ.單句語法填空1．You'dbetterlearnsomebasic(base)Chinesebeforeyoucometoourschool.Onlyinthiswaycanyougetusedtothelifeheresoon.2．OurschoolliesinTianjincity,whichisbeautiful.Inautumn,itisneithertoohotnortoocold.3．Asaresult,weoftentakepartinvarieties(various)ofafter-schoolactivities.4．Asisknowntous,Chinaiswidelyknownforitsancientcivilization.5．Henrytoldmethattherewasatimewhen_hestayedupeverynightgoingoverhislessons.6．Mymotherwon'tallowmetolietohernomatterwhathappens.7．SometimesIenjoyplaying(play)thepiano,butsometimesIfinditisreallyboring.8．Allpossiblemeanshave_been_tried_(try)tofindawaytosettletheproblem.9．Whatisyourattitudetowards/toseniorhighstudentstakingupapart-timejob?10．Asisknowntous,thepandaisnative_toChina.Ⅲ.完成句子1．如果您能給我一些關于如何解決這些問題的建議，我將不勝感激。I_would_appreciate_it_ifyoucouldgivemesomeadviceonhowtosolvetheseproblems.2．隨著時間的推移，我逐漸適應了學校生活。As_time_went_by,_Ihavebeenusedtotheschoollife.3．不管他多忙，他總是樂意幫助別人。No_matter_how_busy_he_is,_heisreadytohelpothers.4．如今，互聯(lián)網(wǎng)在人們的日常生活中起著非常重要的作用。Nowadays,theInternetplays_a_very_important_role_inpeople'sdailylife.5．由于世界已成為一個地球村，掌握好英語對我們大家都很重要。Astheworldhasbecomeaglobalvillage,learningEnglishwellis_of_great_importance_tousall.Ⅳ.課文語法填空Themainreason1.whyChina'sancientcivilizationhascontinuedallthewaythroughintomoderntimeshasbeentheChinesewritingsystem.Atthebeginning,writtenChinesewasapicture-basedlanguage,which2.dates_(date)backseveralthousandyearstolonggu.Symbols3.were_carved(carve)onanimalsbonesandshellsbyancientChinesepeople.Overtheyears,therewas4.atimewhentheChinesepeopleweredividedgeographically,5.leading(lead)tomanyvarietiesofdialectsandcharacters.EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountry,makingtheChinesewritingsystembegintodevelop6.inonedirection.Itwasofgreat7.importance(important)inunitingtheChinesepeopleandculture.Peopleinmoderntimescanreadtheclassic8.works(work)writtenbyChineseinancient9.times.Nowadays,ChinesecalligraphyhasbecomeanimportantpartofChineseculture.AsChinaplaysagreaterrolein10.global(globe)affairs,alargenumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina'scultureandhistorythroughthis11.amazing_(amaze)language.課時作業(yè)17Ⅰ.閱讀理解AHaveyoueverconsideredalltheEnglishexpressionsthatincludewordsaboutclothes?Let'shavealook.Peoplewearpantstocoverthelowerpartoftheirbodies.Wesometimessaythatpeoplewhoarenervoushaveants(螞蟻)intheirpants.Sometimes,peoplemaygetcaughtwiththeirpantsdown.Theyarefounddoingsomethingtheyshouldnotbedoing.And,ineveryfamily,onepersontakescontrol.Sometimesawifetellsherhusbandwhattodo.Thenwesayshewearsthepantsinthefamily.Pantsusuallyhavepocketstoholdthings.Moneythatislikelytobespentquicklycanburnaholeinyourpocket.Sometimesyouneedabelttoholdupyourpants.Ifyouhavelessmoneythanusual,youmayhavetotightenyourbelt.Ialwayspraisepeoplewhocansavetheirmoneyandnotspendtoomuch.Ireallytakemyhatofftothem.Yet,whenitcomestomyownmoney,Ispenditatthedropofahat,whichmeansIinstantlyspendit.Bootsareaheavyorstrongkindofshoes.Peoplewhoaretoobigfortheirbootsthinktheyaremoreimportantthantheyreallyare.Idislikesuchpeople.Myfatherisanimportantperson.Herunsabigcompany.Hewearsasuitandtie,andashirtwithsleeves(衣袖)thatcoverhisarms.Somepeoplewhodonotknowhimwellthinkheistooseriousandnevershowshisfeelingsopenly.ButIknowthatmyfatherwearshisheartonhissleeve.【語篇解讀】本文是說明文，主要介紹了有關衣物類的英語諺語及其用法和含義。1．Whichofthefollowingexpressionscanshowsomeoneisnervous?A．Getcaughtwithone'spantsdown.B．Haveantsinone'spants.C．Wearthepantsinthefamily.D．Burnaholeinone'spocket.答案與解析：B細節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段中“Wesometimessaythatpeoplewhoarenervoushaveants(螞蟻)intheirpants.”可知，當一個人很緊張時，我們可以用“Haveantsinone'spants.”來表述。故選B項。2．Ifwesaysomeonehastotightenhisbelt,weprobablymeanhe________.A．hasdonesomethingwrongB．usedtolivearichlifeC．hasputonthewrongpantsD．isshortofmoney答案與解析：D細節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段的最后一句“Ifyouhavelessmoneythanusual,youmayhavetotightenyourbelt.”可知，“...someonehastotightenhisbelt...”主要用來描述一個人錢不夠花、很拮據(jù)的情景。故選D項。3．Someonewhospendshismoneyatthedropofahatmostprobably________.A．doesn'tsavemoneyB．earnsmuchmoneyC．neverwasteshismoneyD．spendsmorethanheearns答案與解析：A細節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段中“Yet,whenitcomestomyownmoney,Ispenditatthedropofahat,whichmeansIinstantlyspendit.”可知，“Someonewhospendshismoneyatthedropofahat...”意味著一個人花錢大手大腳，不節(jié)省。故選A項。4．Wecanusetheexpression“wearone'sheartonone'ssleeve”todescribesomeonewho________.A．getsangryeasilyB．looksveryseriousC．showshisfeelingsopenlyD．oftenwearsasuitandtie答案與解析：C細節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段中“Somepeoplewhodonotknowhimwellthinkheistooseriousandnevershowshisfeelingsopenly.ButIknowthatmyfatherwearshisheartonhissleeve.”可知，“wearone'sheartonone'ssleeve”用來指一個人敞開胸懷表達自己的情感。故選C項。BSchoolgirlLornaO'Brienwasinherkitchenwhenshelookedoutofthewindowandwasterrified(驚恐的)atwhatshesaw.“Help！”sheshouted.“There'ssmokeandfirecomingoutofthekitchenwindowopposite.”Herfather,John,ranacrosstothehousewhileher15-year-oldbrotherPaulcalledthefireservice.Lorna,16,rushedacrossandcaughtupwithherdad,whohadjustkickedopenthefrontdoor.Theylookedupstairswheretheysawsmokecomingoutofthetopflat.Lornafollowedherfatherintotheflat,wheretheyfoundapan(平底鍋)onfireinthekitchenandtheyoungmother,ManeLinn,whohadbeenasleep,passedout(失去意識)inthesmoke-blackenedsittingroom.Lorna'sdadthrewawetclothoverthepanandthenturnedoffthestove(爐子)beforestartingtohelpManethroughthesmokedownthestairstosafety.SuddenlyManestartedcrying,“Mybaby,mybaby！”“Where'sthebaby？”askedLorna.“Inthebedroom，”Maneshoutedback.WhileJohnpulledthecryingmotherfromthehouse,Lorna,withoutathoughtforherownsafety,turnedbacktosearchforthebaby.Shefoundthelittlegirl,14-month-oldAnn,lyingwithhereyesclosed.Lornaquicklytookthebaby,rusheddownstairsthroughthefireandsmoke.“Itdidn'tcrossmymindatthetimethatIwasneartodyingwhenIrushedthroughthesmoke，”saidLorna.“Iwasjustthinkingofthebaby.EvenafterIcameoutofthehouse,Iwasn'tfrightened.”Whenhelparrived,babyAnnandhermumweretakentohospitalfortreatment.ItwasonlywhenLornagotbackintothesafetyofherownhousethatsherealisedthedangershehadfaced.“Istartedshakingalloverandthoughtofwhatcouldhavehappenedtome，”shesaid.【語篇解讀】本文是記敘文。女孩兒偶然間發(fā)現(xiàn)鄰居家里著火，她不顧自身安危，與父親一起將鄰居母女救出失火房屋。5．WhatdidLorna'sdadchoosetodofirstwhenheenteredtheflat?A．Putoutthefire.B．Turnoffthestove.C．Openthewindows.D．HelpManedownstairs.答案與解析：A細節(jié)理解題。由第二段中的“Theylookedupstairs...downthestairstosafety”可知，Lorna的父親進入失火公寓之后，首先撲滅了火源。6．Whatwasthecauseofthefire?A．Manefellasleepwhilecooking.B．Annwascarelesswhenplayingwithfire.C．Manesuddenlypassedoutwhilecooking.D．Therewassomethingwrongwiththestove.答案與解析：A推理判斷題。由第二段中的“theyfoundapan...smoke-blackenedsittingroom”可知，廚房的平底鍋著火，而Mane在客廳睡著，并因濃煙失去意識。因此可推斷，Mane在做飯時睡著導致平底鍋著火。7．WhichofthefollowingcanbestdescribeLornawhenshesavedthebaby?A．Careful.B．Patient.C．Brave.D．Clever.答案與解析：C推理判斷題。由第三段中的“Lorna,withoutathoughtforherownsafety,turnedbacktosearchforthebaby”和第四段中的“Itdidn'tcrossmymindatthetimethatIwasneartodyingwhenIrushedthroughthesmoke”可知，Lorna救孩子時非常勇敢，一刻也沒有想到自己的安危。8．HowdidLornafeelafterreturningtoherhouse?A．Worried.B．Frightened.C．Proud.D．Relaxed.答案與解析：B細節(jié)理解題。由最后一段中的“Itwasonlywhen...shehadfaced”以及Lorna所說的話可知，Lorna安全回到自己家之后才意識到救人時她面臨了很大的危險，并對可能出現(xiàn)的嚴重后果感到害怕，全身顫抖。Ⅱ.七選五SimplewaystoimproveyourwrittenEnglishManypeoplethinkitisreallydifficulttoimprove(提高)theirwritinginEnglish.Don'tworry,though.HerearesomesimplestepsthatyoucantaketoimproveyourwrittenEnglish.?Increaseyourvocabulary.Toexpressyourselfclearly,youneedagoodactivevocabulary.That'snotjustbeingabletoknowlotsofwords—itmeansactuallybeingabletousethemcorrectly.__1__Tip:Whenyoulearnanewword,trytolearnalltheformsofthatword.?__2__Peopleoftensaythatwelearntowritebestbyreading.ReadinginEnglishisusefulinmanyways.Itisagreatwaytogetanideaofthedifferentstylesofwritingandseehowtousewordsproperly.Tip:__3__Learningshouldn'tbeboring.Readeachtextseveraltimestomakesureyouunderstandhowtousenewwordsandexpressionsinthetext.?Improveyourgrammar.Grammarisveryimportantbecauseitimprovesthequality(質(zhì)量)ofyourwriting.Tip:__4__Thefirsttime,lookforgeneralmistakesandthesecondtimelookformistakeswiththegrammarpointyouarestudyingatthemoment.?Justdoit!Thebestwaytoimproveyourwritingistogetapenandpaperandwrite.Bepreparedtowriteseveralversions(版本)ofeachtext.__5__A．Knowyourreaders.B．Readwidelyandoften.C．Alwayscheckyourwritingtwice.D．Remember,practicemakesperfect!E．Choosebooksorarticlesthatinterestyou.F．Usesimplerlanguageandshortersentencestoshowyourideas.G．Dothisbylearningnewwordswithexamplesentences,notjustwordlists.【語篇解讀】本文是說明文。文章介紹了幾種提高英文寫作的簡單方法。1．答案與解析：GG項中的“l(fā)earningnewwordswithexamplesentences”與該空前的“itmeansactuallybeingabletousethemcorrectly”相呼應。本段是說增加詞匯量并不僅僅是知道單詞的意思，而是要懂其用法。2．答案與解析：B由下文解釋的“getanideaofthedifferentstylesofwritingandseehowtousewordsproperly”可知，本段講閱讀對寫作的幫助。故選B項。3．答案與解析：E由上文的“l(fā)earntowritebestbyreading”和該空后的“Learningshouldn'tbeboring”可知，閱讀有助于寫作，但要選擇那些讓你感興趣的書籍或文章。故選E項。4．答案與解析：CC項中的“checkyourwritingtwice”與該空后的“Thefirsttime...generalmistakes”和“thesecondtime...mistakeswiththegrammarpoint”相呼應。5．答案與解析：D由本段小標題“Justdoit！”和下文中的“getapenandpaperandwrite.Bepreparedtowriteseveralversionsofeachtext”可知，想要提高寫作就要多動筆寫，俗話說得好，熟能生巧。以下資料為班級建設資料，有需要可以用：《滴水精神》主題班會活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵

活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽