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文檔簡介
文從字順病句診療門診部學(xué)習(xí)目標(biāo)能準(zhǔn)確判定一個句子有無毛病能針對病句,在不改變句意的情況下,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷娜绾伪嫖霾【洌?)感讀——憑語感,凡是讀起來別扭,聽起來含混的,就可能有語病。中考失敗,小鏡傷心極了,他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱?。。?)梳理——由主干到枝葉逐步檢查。先縮掉句子的附加成分,化簡后,留下句子的主干(即所要表達(dá)的中心意思),然后檢查句子的主干,再檢查附加成分是否有語病。同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著班長的報告。(3)分析——從事理上進(jìn)行分析,檢查是否自相矛盾和符合邏輯。為了防止非典疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位制定嚴(yán)密的防范措施。(4)類比——用同義詞替換,關(guān)聯(lián)詞替換、仿照原句造句等比較法來檢查語病。無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。
修改病句的主要方法:(1)增——殘缺的成分要增補上(2)刪——重復(fù)多余的詞語要刪除(3)調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換友情提示:修改不是再造,切忌改變句子的本意。尤其應(yīng)該注意,能調(diào)整語序的就不能增刪,能改動一處的,決不能改動兩處,改病句也應(yīng)簡要、高效。修改病句的原則是:對癥下藥、原意不變、多就少改。經(jīng)典中考題回放下列各句中,沒有語病的一句是A.看到義務(wù)工作者們?nèi)娜鉃椤熬胚\”忘我地工作,使我很受教育。B.青年歌手黃小芳的歌聲,清亮、甜美、樸素、親切,煥發(fā)著泥土的芳香。C.父親從頭到腳凝視著面前的兒子,激動得熱淚盈眶,一句話也說不出來。D.世界杯足球門票上最為顯眼的是位于門票右上方的激光全息防偽標(biāo)志。
(D)下列各句中,沒有語病的一句是A.把北山建設(shè)成省級森林公園,是當(dāng)?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程。B.發(fā)電站每年的發(fā)電量,除了供應(yīng)給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送。C.自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著,都有一定的作用。D.街道希望通過多種渠道,大力開展法制教育,防止青少年不違法犯法。
(A)下列句子中有語病的一項是A.在激烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當(dāng)。B.租界里的洋樓,是近代史上一個獨特社會產(chǎn)物,很值得我們認(rèn)真研究。C.萬里長城的各個游覽點,每天都吸引著來自世界各地數(shù)以萬計的旅游者。D.這種做法,既穩(wěn)定了農(nóng)戶與土地的承包關(guān)系,又促進(jìn)了適度的規(guī)模經(jīng)營。
(A)下列句子沒有語病的一項是()A在建設(shè)三峽大壩的過程中,無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。B在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》,受到觀眾的熱烈歡迎。D為了防止“非典”疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強管理,制定嚴(yán)密的防范措施。
(C)下列句子沒有語病的一項是()A老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在他的眼前。B只有不斷學(xué)習(xí),努力鉆研,我們的學(xué)習(xí)成績就會提高。C經(jīng)過反復(fù)推敲,他終于找到了解決和發(fā)現(xiàn)問題的辦法。D這句話的后面,包含了多么豐富的關(guān)懷和祝福??!
(D)下列句子沒有語病的一項是()A經(jīng)過大家的努力,使我們出色地完成了上級交給的任務(wù)。B是否有“以農(nóng)民為本”的理念,是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵。C手機是科技進(jìn)步帶給人類的新工具,本身并無利弊對錯。D即使一直沒有試驗成功,但他一點兒也不氣餒。
(C)總結(jié)時間常考的病因及病例:(1)濫用介詞“通過”、“由于”、“經(jīng)過”、“在……下”、“當(dāng)……的時候”和動詞“使”,導(dǎo)致句子主語殘缺。如:通過緊張的期末復(fù)習(xí),使我們的各科成績都有了提高。(2)前面的主語是正反兩面的意思,后面的賓語只有正面一面的意思,導(dǎo)致前后不呼應(yīng)。如:能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。
(3)濫用否定詞,導(dǎo)致前后矛盾,不合邏輯。如:為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。(4)修辭方法使用不當(dāng)例:她唱起歌來,就像刮大風(fēng)一樣。(5)句式雜糅例:我國經(jīng)濟(jì)之所以能夠飛速增長,被外國人稱作“爆炸性的增長”,靠的是正確的政策。改句:①我國經(jīng)濟(jì)能夠飛速增長,被外國人稱作“爆炸性的增長”,靠的是正確的政策。②我國經(jīng)濟(jì)之所以飛速增長,被外國人稱作“爆炸性的增長”,是因為我們有正確的政策。(6)詞語搭配不當(dāng)。如:老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在他的眼前。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強中更有強中手,一山還比一山高,7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,刻苦訓(xùn)練才能有所收獲,取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視;10、智者超然物外賣油翁下課了,聽個小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可
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