人教版一上數(shù)學(xué)認識半時1公開課課件教案教學(xué)設(shè)計

一年級數(shù)學(xué)(半時)各式各樣的鐘表時針分針127891011123456分針指著12，時針指著幾，就是幾時幾時幾時半1278910111234566時6點起床了1278910111234568點上課了8時12點吃飯了12789101112345612時4點放學(xué)了1278910111234564時7:301278910111234567時半1278910111234568時半8:30一年級數(shù)學(xué)(半時)分針指著6，時針走過幾，就是127891011123456幾時半幾時幾時半6點半寫作業(yè)了1278910111234566時半1278910111234568時半8點半睡覺了127891011123456分針指著6，時針走過幾，就是幾時半。8時半8:303時半3：308時半8：3010時半10：30分針長長指向６，時針過幾是幾時半！127891011123456分針指著12，時針指著幾，就是幾時。127891011123456分針指著6，時針走過幾，就是幾時半。1278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561時9時半3時5時半連一連7時半7：309時半9：304時半4：306時半6：30快起床吧！我再睡一會兒吧！127891011123456說一說127891011123456再玩一會兒吧！我們一起去上學(xué)吧！說一說127891011123456再玩一會兒吧！我們一起去做作業(yè)吧！說一說127891011123456哎呀，我還沒寫完作業(yè)呢。時間到了，我要去睡覺了！說一說珍惜時間做時間的主人賣油翁下課了，回顧學(xué)習一個小故事吧！學(xué)習目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中