人教版九年級上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級上冊第六單元碳和碳的氧化物導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，你將能夠：-了解碳元素的基本性質(zhì)和重要地位；-理解碳與氧化物的關(guān)系，并掌握常見的碳的氧化物的性質(zhì)和用途；-掌握一些與碳和氧化物相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法。課前思考在開始學(xué)習(xí)之前，請你思考以下問題，并寫下自己的答案：你知道碳元素在日常生活中的應(yīng)用有哪些？什么是氧化物？你知道有哪些常見的氧化物？碳與氧化物之間有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)目錄碳的基本性質(zhì)碳與氧化物常見的碳的氧化物實(shí)驗(yàn)方法課后作業(yè)學(xué)習(xí)反思碳的基本性質(zhì)碳是化學(xué)元素周期表中的第六個元素，原子序數(shù)為6，符號為C。在自然界中，碳廣泛存在于有機(jī)物、生命體和礦物中。碳是一種非金屬元素，具有以下基本性質(zhì)：碳的原子結(jié)構(gòu)：碳的原子核中有6個質(zhì)子和6個中子，圍繞著原子核運(yùn)動的有6個電子。碳的電子層結(jié)構(gòu)為2,4，即其最外層有4個電子。碳的存在形式：碳存在于自然界中的形式有石墨、金剛石和納米碳等。碳的性質(zhì)：碳是一種黑色固體，具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。碳還具有良好的化學(xué)穩(wěn)定性，不易被其他化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)。碳與氧化物氧化物是指由氧元素和其他元素組成的化合物，其中氧元素的電價為-2。碳與氧化物之間有著密切的關(guān)系，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：碳與氧的反應(yīng)：碳在氧氣中燃燒會生成二氧化碳。碳燃燒的化學(xué)方程式如下：C+O2->CO2碳酸化反應(yīng)：碳與酸反應(yīng)會生成碳酸鹽。碳酸鹽是一種含有碳元素和氧元素的化合物。例如，碳酸氫鈉（NaHCO3）可以通過下列反應(yīng)制備：Na2CO3+H2O+CO2->2NaHCO3常見的碳的氧化物常見的碳的氧化物有以下幾種：二氧化碳（CO2）：二氧化碳是一種無色無味的氣體，廣泛存在于自然界中。它是一種重要的溫室氣體，參與了地球的碳循環(huán)。二氧化碳還常用于飲料制作和消防滅火中。一氧化碳（CO）：一氧化碳是一種無色無味的氣體，具有強(qiáng)大的毒性。它是一種常見的工業(yè)廢氣和汽車尾氣成分，一氧化碳中毒會對人體造成重大危害。碳酸氫鹽（H2CO3）：碳酸氫鹽是碳酸鹽的酸式鹽，呈弱酸性。它廣泛存在于天然水中，也是飲料和食品中的一種添加劑。重碳酸鹽（CaCO3）：重碳酸鹽是一種白色固體，是大理石等礦石的主要成分。它在建筑、化妝品等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)一：制備二氧化碳?xì)怏w材料：白醋（醋酸），小蘇打（碳酸氫鈉）步驟：-取一瓶礦泉水，將其倒空，放入少量的小蘇打（碳酸氫鈉）；-倒入適量的白醋（醋酸），盡量不要倒溢；-迅速用水封住瓶口，搖晃瓶子。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：瓶子里產(chǎn)生了大量的氣體，并冒出了瓶口。實(shí)驗(yàn)解釋：小蘇打與白醋反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)二：探究燃燒產(chǎn)生的氣體材料：蠟燭，盛水的瓶子步驟：-在盛水的瓶子里點(diǎn)燃一個蠟燭；-將瓶口完全封住，將瓶子倒置，放在一個裝有水的容器里。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：隨著時間的推移，瓶子里的水逐漸上升。實(shí)驗(yàn)解釋：蠟燭的燃燒產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，將瓶口封住后，二氧化碳?xì)怏w無法逸出，從而使瓶子里的壓強(qiáng)增大，水被擠上升。課后作業(yè)碳的化學(xué)符號是什么？原子序數(shù)是多少？簡述碳與氧化物之間的關(guān)系。什么是溫室效應(yīng)？與二氧化碳有何關(guān)系？手機(jī)殼中的材料一般是什么？為什么會選擇這種材料？列舉你所知道的常見碳的氧化物及其用途。學(xué)習(xí)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對碳和碳的氧化物有了更深入的了解。我了解到碳是一種非金屬元素，具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。同時，碳與氧化物之間有著密切的關(guān)系，如碳燃燒生成二