2023年學(xué)期工作計(jì)劃集合五篇

2023年學(xué)期工作計(jì)劃集合五篇學(xué)期工作安排篇1

一、學(xué)生狀況分析

依據(jù)上學(xué)期的期未成果分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對(duì)必修1內(nèi)容駕馭比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)回顧。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)物理的愛(ài)好不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分學(xué)生起先有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生變更思想相識(shí)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

二、本學(xué)期教材分析

必修2是共同必修模塊的其次部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用，也是會(huì)考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過(guò)程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1學(xué)問(wèn)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的'教學(xué)。通過(guò)各種教學(xué)方法使學(xué)生駕馭基本的物理學(xué)問(wèn)與物理規(guī)律，并能在解題中有所應(yīng)用。在平常的練習(xí)，注意以會(huì)考和高考的要求來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1.客觀分析學(xué)生的實(shí)際狀況，采納有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

2.仔細(xì)備課，精確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果;

3.多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)溝通，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與困惑;

4.仔細(xì)主動(dòng)批發(fā)作業(yè)、試卷等，剛好反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時(shí)調(diào)整教學(xué);

5.盡量多做試驗(yàn)，多讓學(xué)生做試驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，增加其感性相識(shí)，加深理解;

6.仔細(xì)做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作，老師間常常相互溝通，共同促進(jìn)。

五、教學(xué)進(jìn)度

學(xué)期工作安排篇2

在以后我們部門(mén)將繼承和發(fā)揚(yáng)攝影藝術(shù)，并結(jié)合當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀和青年特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通、傳播，加深同學(xué)對(duì)攝影的了解和相識(shí)，在生活中找尋美，發(fā)覺(jué)美，捕獲美。憑借全體會(huì)員對(duì)攝影藝術(shù)的酷愛(ài)和熱忱，致力于攝影活動(dòng)在學(xué)校廣泛開(kāi)展普及攝影藝術(shù)，提高個(gè)人的攝影技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)，并同時(shí)為充溢學(xué)生業(yè)余生活，開(kāi)創(chuàng)其次課堂，豐富校內(nèi)文化作貢獻(xiàn)。

部門(mén)除了以照片展覽，攝影講座，攝影競(jìng)賽，外出采風(fēng)等方式和途徑接著做我們的活動(dòng)的同時(shí)，我們希望可以有更大的突破，同時(shí)希望能給寵愛(ài)攝影的`同學(xué)供應(yīng)更多溝通的平臺(tái)。在校內(nèi)綻開(kāi)活動(dòng),結(jié)合攝影部自身特點(diǎn),主動(dòng)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),通過(guò)攝影這一生動(dòng)的形式,反映秀麗景色和思想品嘗。我們會(huì)抓住一切提高自身技術(shù)和消遣大眾的機(jī)會(huì)。我們還將主動(dòng)協(xié)作其它部門(mén)辦活動(dòng)。我們也會(huì)與別的學(xué)校的攝影部主動(dòng)聯(lián)系，爭(zhēng)取能一起創(chuàng)作出更好的作品。

這學(xué)期我們將按安排開(kāi)展部門(mén)活動(dòng)：

外拍

可以讓我們近距離的接觸的漂亮景色和人物風(fēng)情，我們會(huì)不定期組織課程相對(duì)較少的一部分同學(xué)進(jìn)行外拍。

攝影競(jìng)賽

我們會(huì)不定期的舉辦攝影競(jìng)賽，為同學(xué)們供應(yīng)平臺(tái)的同時(shí)，也給同學(xué)們的水平作一個(gè)確定。每次評(píng)獎(jiǎng)我們都會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委，并且會(huì)在食堂展覽讓同學(xué)們進(jìn)行大眾投票。

攝影展

我們將協(xié)作競(jìng)賽，不定期的展覽我們的優(yōu)秀照片。

講座

我們會(huì)接著請(qǐng)老師指導(dǎo)我們專業(yè)的攝影學(xué)問(wèn)。

每個(gè)月將有一次次外拍活動(dòng)和理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)(理論學(xué)問(wèn)分為相機(jī)理論和ps后期理論)。

本學(xué)期我們將進(jìn)行室內(nèi)攝影和校外攝影的訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)們免除外出的麻煩還能節(jié)約時(shí)間。

上述活動(dòng)各個(gè)部門(mén)，不遺余力地負(fù)責(zé)籌劃好，同時(shí)，也將盡量辦出攝影部的新意，能讓部門(mén)會(huì)員真正了解攝影，學(xué)到攝影的學(xué)問(wèn)，每位部門(mén)干部提出珍貴的看法，我們將剛好查漏補(bǔ)缺，為部門(mén)的蓬勃發(fā)展盡上自己的一份力氣!

學(xué)期工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞"一個(gè)"中心：平安、穩(wěn)定這個(gè)中心；做好"一個(gè)"服務(wù)：做好教化教學(xué)服務(wù)工作，落實(shí)"三個(gè)"到位：相識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的主動(dòng)性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

二、工作目標(biāo)

1.開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實(shí)削減辦公費(fèi)用和車(chē)旅費(fèi)支出，增加工作的安排性，科學(xué)合理地支配各項(xiàng)工作。

2.進(jìn)一步完善購(gòu)物領(lǐng)物工作，購(gòu)物有申請(qǐng)，日常用品、易耗品進(jìn)出庫(kù)手續(xù)齊全，切切實(shí)實(shí)建好材料賬，按月分類實(shí)行財(cái)產(chǎn)審核，杜絕奢侈。建好固定資產(chǎn)明細(xì)帳，管好、履行好財(cái)產(chǎn)保管與運(yùn)用責(zé)任書(shū)。

3全面提高后勤人員素養(yǎng)，服務(wù)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、增收意識(shí)不斷增加，力爭(zhēng)師生、家長(zhǎng)和學(xué)校"三滿足"。

4.制定并逐步落實(shí)校內(nèi)整體規(guī)劃，依照"創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學(xué)"的整體要求，不斷優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。

5.肅穆財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為，合理收支，強(qiáng)化審計(jì)，接受監(jiān)督。收費(fèi)有公示，自覺(jué)接受社會(huì)和上級(jí)的收費(fèi)檢查。

三、工作措施

1.建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。剛好做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、修理、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增加老師和學(xué)生愛(ài)惜公物的意識(shí)。

2.建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

3.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的修理與更新。

4.加強(qiáng)綠化管理，美化校內(nèi)環(huán)境。

5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查修理上報(bào)，剛好解決存在的問(wèn)題。

6、樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思索、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)看法。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，多服務(wù)、服好務(wù)。

7、完善物品選購(gòu) 制度，依據(jù)選購(gòu) 物品的價(jià)值大小，做好選購(gòu) 審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫(kù)工作。

8、切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t

四、抓好重點(diǎn)工作

1、重點(diǎn)抓好學(xué)校平安工作。

（1）常常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的'工作。

（2）仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤常規(guī)管理工作。

2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理工作。

（1）進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增加師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)惜意識(shí)。完善校產(chǎn)修理報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便剛好支配；修理完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。

（2）加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的運(yùn)用效率，做到妥當(dāng)保管，合理運(yùn)用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。

（3）嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

（4）完善財(cái)務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取，支付等工作，應(yīng)按程序進(jìn)行，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審查和復(fù)核；實(shí)行會(huì)計(jì)報(bào)賬制度，用款人辦理報(bào)銷必需持有有效憑據(jù)，杜絕過(guò)期或偽發(fā)票入賬。

（5）實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的財(cái)經(jīng)收支狀況，定期向教職工公示，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

（6）加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張奢侈，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢(qián)。

學(xué)期工作安排篇4

初中三年級(jí)班主任學(xué)期工作安排

本學(xué)期我仍擔(dān)當(dāng)九年級(jí)四班班主任工作，接著根據(jù)學(xué)校工作的要求帶好班級(jí)，仍舊要切合班級(jí)實(shí)際狀況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了，對(duì)學(xué)生的了解和相識(shí)也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信念帶好九年級(jí)四班的前提。但是，班上問(wèn)題學(xué)生較多，上學(xué)期末測(cè)試中，出現(xiàn)了不如人意的地方，成果有所下降。針對(duì)此現(xiàn)狀，我將會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教化，信任自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作，我特制定如下工作安排。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素養(yǎng)教化，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教化，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使全班學(xué)生都能順當(dāng)完成九年義務(wù)教化，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入中學(xué)。因此努力使班主任工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn)。

二、班級(jí)基本狀況

九年級(jí)四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。通過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教化及班級(jí)管理的加強(qiáng)，班級(jí)學(xué)生有了明顯改變，文化素養(yǎng)也有所提高。班級(jí)總體狀況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成果，自習(xí)課也能仔細(xì)完成作業(yè)，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入中學(xué)，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課不仔細(xì)聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，很簡(jiǎn)單受外界不良風(fēng)氣的影響，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響較大。對(duì)此種現(xiàn)象要作為教化的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入中學(xué)。

三、學(xué)期目標(biāo)

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)教化，一日常規(guī)教化，而且對(duì)班級(jí)管理更要加大力度，以提高班級(jí)整體素養(yǎng)。使班級(jí)成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)娶學(xué)優(yōu)的班集體。特殊要明確努力的方向和目標(biāo)，為中考打下良好基矗

1、常規(guī)工作要改進(jìn)不足，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

2、總體成果更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成果在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市試驗(yàn)中學(xué)或市一中，部分學(xué)生能升入市二中，使后進(jìn)生能順當(dāng)畢業(yè)。

四、詳細(xì)要求

要求學(xué)生仍舊遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，變更自己，提高自己，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更重要的是學(xué)好文化學(xué)問(wèn)。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課前有朗讀聲，上課專心聽(tīng)講，課后加強(qiáng)鞏固，逐步提高文化素養(yǎng)。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全，列隊(duì)整齊;課間操要出對(duì)快速，嚴(yán)陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學(xué)校的面貌面貌一新，班級(jí)的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，支配好值日生，要求分工明確，責(zé)任到人，給自己營(yíng)造良好、寧?kù)o、舒適的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生在德、智、體、美、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級(jí)學(xué)生素養(yǎng)。

五、主要措施

1.樹(shù)志向、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)志向，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，明確努力方向。

2.鼓舞學(xué)生樹(shù)立信念：在這最終的三個(gè)月中，是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要起先復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝自我。

3.培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這三個(gè)月中，班主任要關(guān)切學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最珍貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

4.嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，剛好激勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)須要多關(guān)切和激勵(lì)，調(diào)整心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好剛好溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管。

7.狠抓平安教化，晨檢、午檢，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避開(kāi)平安事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)切學(xué)生的身心健康，以情感人。

六、班級(jí)活動(dòng)：

1、營(yíng)造良好班級(jí)文化、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面，不但要增加班級(jí)外部的文化氛圍，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝合力。

板報(bào)：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報(bào)可結(jié)合學(xué)校支配，在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開(kāi)拓倒計(jì)時(shí)專欄，由學(xué)生設(shè)計(jì)。

班會(huì)：定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生共同參加管理。本學(xué)期班會(huì)主題：志向教化、平安教化、法制教化等專題教化。

2、逐步完成學(xué)生的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，填寫(xiě)綜合素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià)。

綜上所述，本學(xué)期我將仍舊不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望。我會(huì)以飽滿的熱忱投入到工作中，用我的辛勤努力，換來(lái)全部學(xué)生美妙的將來(lái)。我信任，一分耕耘一分收獲，通過(guò)全體師生的努力，力爭(zhēng)在驚慌中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。新的學(xué)年來(lái)了，我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任，從今我必需負(fù)責(zé)我們班39個(gè)學(xué)生的大小事情，感覺(jué)很激烈又特驚慌。不管怎么樣，學(xué)年伊始，我對(duì)自己今后的工作做了如下安排。

首先，我選擇了“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合、專心用情”這八個(gè)字作為我今后開(kāi)展班主任工作的主要方針。通過(guò)我一年的工作經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)學(xué)生有了些許的了解，他們情愿接受一個(gè)老師的真心，也情愿與一個(gè)用真情去關(guān)切他們的老師進(jìn)行溝通和溝通，當(dāng)然，對(duì)待學(xué)生專心用情，用愛(ài)去關(guān)愛(ài)他們并不是溺愛(ài)和縱容他們，而在這種關(guān)愛(ài)的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)規(guī)范他們的行為。所以，這八個(gè)字“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合、專心用情”是一個(gè)不行分割的整體，而成為我今后工作中不行缺少的座右銘。

其次，我希望把我們班建設(shè)成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級(jí)。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必需建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外，我希望我們的班級(jí)有著這樣的班風(fēng)：健康歡樂(lè)、主動(dòng)向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家歡樂(lè)華蜜的愛(ài)上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅要有三心“信念、耐性、恒心”，更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。

第三，除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級(jí)公約，用來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，為班級(jí)管理的實(shí)施供應(yīng)更詳實(shí)的管理?xiàng)l例。

第四，為了班級(jí)更加的和諧和充溢活力、凝合力，選取《愛(ài)的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵(lì)學(xué)生不畏困難，朝著勝利的方向，鼓起志氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹(shù)立足夠的信念和志氣，英勇地去面對(duì)各項(xiàng)挑戰(zhàn)。

第五，仔細(xì)地做好班委的選舉工作。首先，通過(guò)學(xué)生的自愿競(jìng)職演說(shuō)，初步確定出班委會(huì)的成員，然后通過(guò)對(duì)這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課老師的看法)，進(jìn)行試任;最終，通過(guò)一個(gè)星期的試任期，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。

第六，利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟識(shí)和了解每一個(gè)學(xué)生，并且走訪大部分學(xué)生，了解他們的家庭狀況。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不憐憫況，常常找學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個(gè)設(shè)想，潛能生的轉(zhuǎn)化，依據(jù)他們的實(shí)際狀況，幫他們找互幫的“老師”，這個(gè)“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師，也可以是班上的.同學(xué)，讓他們?cè)诨椭袧u漸的成長(zhǎng)。

第七，在班集體建設(shè)中，圍繞學(xué)校的活動(dòng)月內(nèi)容，每一個(gè)月召開(kāi)一次主題班會(huì)。不斷發(fā)覺(jué)學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，盡量給每個(gè)人供應(yīng)展示的平臺(tái)。

第八，加強(qiáng)“歡樂(lè)中隊(duì)”的建設(shè)，圍繞我們班中隊(duì)名稱“明陽(yáng)”開(kāi)展系列的主題活動(dòng)。像創(chuàng)建和制作小活動(dòng)——變廢為寶diy小制作活動(dòng);感恩活動(dòng)——托起明天的太陽(yáng)的回報(bào)活動(dòng);自信風(fēng)采的展示——我歡樂(lè)，我健康，我歌頌等等活動(dòng)，讓明天的太陽(yáng)更加朝氣蓬勃。

第九，加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”，重點(diǎn)建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。讓他們來(lái)到教室就有一種家的感覺(jué)。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的便利，在教室中布置一些專欄，便于大家溝通和學(xué)習(xí)。

以上是自己，這學(xué)期主要要做的一些工作，當(dāng)然在實(shí)際的工作中還會(huì)有更多的詳細(xì)的事情要做，我想我會(huì)盡自己最大的努力把工作做好，一切從學(xué)生角度去著想，一切為了我們的學(xué)生。

一、工作思路：

以人為本，教化學(xué)生成為一個(gè)正直、和善、才智、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信念。上好每一堂課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)恒久充溢活力，主動(dòng)，向上！

二、班級(jí)基本狀況

本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德?tīng)顩r：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

三、班級(jí)管理目標(biāo)：

1、思想：

樹(shù)立禮儀規(guī)范，做個(gè)講禮貌、講文明的好孩子。

2、學(xué)習(xí)：

駕馭學(xué)習(xí)方法，正確學(xué)習(xí)看法，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

3、紀(jì)律：

早操、早讀要自覺(jué)，課間紀(jì)律要保持，課堂紀(jì)律要活潑有序。

4、衛(wèi)生：做好每天的值日工作，細(xì)致仔細(xì)。

四、學(xué)期工作要點(diǎn)：

1、進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國(guó)培育創(chuàng)新型人才。

3、進(jìn)行行為習(xí)慣教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

5、班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

五、詳細(xì)措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對(duì)后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)切和愛(ài)心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們的信念和志氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個(gè)暖和的集體氛圍。

（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教化

1、要求學(xué)生主動(dòng)參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教化學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的整齊。

3、加強(qiáng)平安教化增加平安意識(shí)，提高自我防范實(shí)力，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識(shí)》，增加平安意識(shí)，提高自我防范實(shí)力。

初中三年級(jí)班主任學(xué)期工作安排

對(duì)于高一新生，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢(shì)已定的狀況下，即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班，也會(huì)很簡(jiǎn)單將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生，在簇新的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到希望。對(duì)于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹(shù)立信念找到希望感受勝利，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生供應(yīng)機(jī)會(huì)展示才華、增長(zhǎng)自信。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教化。

教書(shū)先育人，這是我教學(xué)教化的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會(huì)很好。遍觀高一年級(jí)學(xué)生，無(wú)一不是存在做事不規(guī)范的問(wèn)題。要么是自我為中心嚴(yán)，不觀賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的特別之不明確，學(xué)習(xí)不仔細(xì)。

養(yǎng)成教化，應(yīng)當(dāng)說(shuō)在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為中學(xué)生，許多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問(wèn)題。這就確定了養(yǎng)成教化絕不行能一蹴而就，而是要有安排、分步驟的進(jìn)行。否則，貪多嚼不爛，造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果。詳細(xì)安排如下：

1、在教化內(nèi)容上，重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教化上。學(xué)習(xí)成果的取得，并不完全確定于聰慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心、沒(méi)有好習(xí)慣。但，這種習(xí)慣的培育又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對(duì)這方面的教化充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的，必需曲線射門(mén)，以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教化中培育學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將實(shí)力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。

2、在教化時(shí)間上，分時(shí)段完成。

擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，精力實(shí)在有限，不行能同時(shí)全部完成。更何況，學(xué)生問(wèn)題較多，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就確定了，這一系列的養(yǎng)成教化必需分步進(jìn)行，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此，我確定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題，解決完一個(gè)，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，接著執(zhí)行著。保證勞動(dòng)果實(shí)接著保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多，漸漸把問(wèn)題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且肯定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查。

3、在教化方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教化，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做剛好的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深化人心的引導(dǎo)和幫助。

二、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌

集體須要凝合力，班級(jí)須要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進(jìn)步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào)，反映同學(xué)的心聲。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長(zhǎng)等的職責(zé)，時(shí)刻提示同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外，班主任也應(yīng)提倡同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無(wú)形的財(cái)寶。歡樂(lè)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)生活，班主任可以發(fā)起跑步熬煉活動(dòng)、激勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌，激昂精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛(ài)、輕松但不失努力、開(kāi)心但絕不倦怠的班級(jí)氛圍。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、進(jìn)一步做好信念教化。

因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，終歸這是變更不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生，必需要面對(duì)，而且還必需有所變更。對(duì)于這樣的學(xué)生，最大的問(wèn)題就是信念問(wèn)題。由于長(zhǎng)期的考試不志向(相對(duì))，許多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信念，心態(tài)發(fā)生了改變，毫無(wú)斗志可言。這就確定了，我的教化必需是喚醒式的教化。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信念教化方法，這學(xué)期接著堅(jiān)持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言、成果激勵(lì)、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學(xué)會(huì)觀賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競(jìng)爭(zhēng)。每天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增加自信，主動(dòng)進(jìn)取，不斷超越。

四、用激情志向激勵(lì)學(xué)生

十六七歲的中學(xué)生正是有激情的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，而不是壓制。班里成果差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很主動(dòng)，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生接著努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時(shí)用熱忱鼓舞學(xué)生，才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上。

多理解、多激勵(lì)，少指責(zé)。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不須要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最須要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)相識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再指責(zé)了，否則，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過(guò)度時(shí)期，讓學(xué)生真正投入到中學(xué)學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順當(dāng)完成，則干脆確定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。所以，在這一學(xué)期，我須要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)瞬過(guò)完了勞碌的一學(xué)期，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級(jí)管理閱歷，但仍感到壓力特別大。怎樣才能不辱使命?我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生和家長(zhǎng)的須要，一切以學(xué)生為中心，一絲不茍的工作，爭(zhēng)取做到最好。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

一、指導(dǎo)思想：協(xié)作學(xué)校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項(xiàng)制度相識(shí)到位，落實(shí)到位。再次深化學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革，完成班級(jí)教化工作。

二、奮斗目標(biāo)：形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、主動(dòng)向上、充溢活力的班集體，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校明星班級(jí)。努力不讓一個(gè)學(xué)生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo)。

三、班級(jí)成果狀況：本班是校衛(wèi)星班，中招成果大部分在470分以上(位于XX市中等或中等以下)，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學(xué)生中招成果在那里615分左右。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增加凝合力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體

通過(guò)班會(huì)、兩操、升旗儀式等活動(dòng)逐步將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過(guò)的視察、談心，讓學(xué)生寫(xiě)“我這個(gè)人”“班主任我想對(duì)你說(shuō)”等，在最短的時(shí)間內(nèi)也許了解新生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、特性特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好、交友范圍、健康狀況及家庭狀況等，心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，激勵(lì)他們勇于挑起重任、為班級(jí)作貢獻(xiàn)，打算好競(jìng)選演講。然后利用班會(huì)實(shí)行氣氛熱情的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出班級(jí)管理委員會(huì)人選，完成班級(jí)小組建設(shè)。讓每位都有詳細(xì)而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非出名無(wú)實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如紀(jì)律部長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，各學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級(jí)活動(dòng)主動(dòng)參與者，勞動(dòng)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日委員，并對(duì)當(dāng)天的一切狀況做好記錄;每個(gè)管委要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)，給主席匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、課間操升旗儀式紀(jì)律、活動(dòng)區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各個(gè)口，一開(kāi)學(xué)就勤下班督促和管理，激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)切始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡(jiǎn)單令學(xué)生的心情產(chǎn)生波動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成果好”的關(guān)系。上衛(wèi)星課之前，讓學(xué)生首先學(xué)習(xí)《衛(wèi)星班學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)》，讓學(xué)生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)。對(duì)課堂要三抓，抓課前、抓課堂、抓課后。要求學(xué)生做好課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，要多次反復(fù)的強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星課預(yù)習(xí)的重要性，并制定督促措施。要求課堂上仔細(xì)聽(tīng)鄭州一中老師講課的同時(shí)做好筆記，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)，課后要?jiǎng)偤每偨Y(jié)，駕馭重點(diǎn)，吃透難點(diǎn)，消化疑點(diǎn)，剛好完成作業(yè)。晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生早讀和晚自習(xí)要提早到課室綻開(kāi)自主學(xué)習(xí)。布置學(xué)生每科至少打算四個(gè)本子(課前預(yù)習(xí)本、課堂筆記本、課后反思本、錯(cuò)題本)，而且要三年堅(jiān)持。我要多與每位科任老師、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、學(xué)科班長(zhǎng)溝通溝通，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到中學(xué)對(duì)新課程的不適應(yīng)感，解決對(duì)學(xué)生對(duì)衛(wèi)星教學(xué)的不適應(yīng)。非常重視學(xué)生上中學(xué)后的第一次月考，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了實(shí)力熬煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理實(shí)力，喜愛(ài)為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入中學(xué)，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，削減學(xué)生對(duì)老師的依靠性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)安排、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

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