云南省石林縣重點中學2023-2024學年八年級上冊期末模擬測試語文卷（含答案）

云南省石林縣重點中學2023--2024學年八年級上冊期末模擬測試語文試卷（本試卷共四個大題，26個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文段，根據要求完成1-4題。在麗江，木香花正抓住春天的尾巴盡情盛放。木香花朵密集，小巧玲瓏，香飄四溢。綠色的樹葉托起小小的花朵，入眼恰似流水的溫柔。木香花花開時潔白如雪，鋪天蓋地如瀑布般傾瀉而下，尉為壯觀。它們在路邊______地開放，將清新的白色浪漫綿延了數十米。漫步花旁，清香沁（qìn）人心脾。勐?？h城內，三角梅紅綃漫展、錦霞團簇（cù）。從空中______，盛放的三角梅，花開如海、明艷動人。紫色的三角梅灼灼（shuó）怒放，像是給路兩旁披上了兩條紫色的飄帶。車流穿行其間，仿佛也染上了一層浪漫的紫紅色。三角梅生命力旺盛，不懼烈日、不畏風雨，體現著______、頑強奮進的精神。在云南，各色的三角梅早已深深融入各個城市，______出城市的溫度和色彩。時下，武定獅子山牡丹園內馥（fù）郁芬芳，貴妃醉酒的粉黛、青龍臥墨的紫紅、紅白相間的二喬……各類品種的牡丹富麗端莊、雍容華貴、美艷絕塵。牡丹園陸續(xù)盛放，正向廣大游客發(fā)出賞花邀請。1．文中注音不正確的一項是（

）A．沁（qìn） B．簇（cù） C．灼（shuó） D．馥（fù）2．文中加點詞語有錯別字的一項是（

）A．尉為壯觀 B．綿延 C．融入 D．雍容華貴3．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當的一項是（

）A．恣肆妄為

俯瞰

堅持不懈

營造B．肆無忌憚

俯瞰

堅韌不拔

彰顯C．肆無忌憚

遠眺

堅韌不拔

營造D．恣肆妄為

遠眺

堅持不懈

彰顯4．文中句子有語病的一項是（

）A．在麗江，木香花正抓住春天的尾巴盡情盛放。B．綠色的樹葉托起小小的花朵，入眼恰似流水的溫柔。C．車流穿行其間，仿佛也染上了一層浪漫的紫紅色。D．牡丹園陸續(xù)盛放，正向廣大游客發(fā)出賞花邀請。5．給下列句子排序最恰當的一項是（

）①努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。②努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力，可謂條條大路通羅馬，只想獲取，可謂道路逼仄，天地狹小。③有人說，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風景。④所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨煉自己做一個努力的人。⑤但我以為，人生最美、最不能遜色的風景應該是努力。A．③⑤①②④ B．②①⑤③④ C．③⑤②①④ D．②①④③⑤6、名篇名句默寫。（（1）--（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）小題必答，每空1分，共6分。凡出現加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（2），出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）（3）東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（4），驚起沙禽掠岸飛。（歐陽修《采桑子》）(5)《雁門太守行》中引用典故寫出將士欲以身軀報效國家的豪情的詩句是：____，__。（6)《春望》中借景生情，移情于物，表達詩人憂傷國事的深沉感情的詩句是：_____，_____。二、綜合性學習（7～12題，共12分）（一）學習與探究（4分）班級開展“四體當勤識五谷·分數不是我全部”的主題活動，請你參與并完成任務。時事聚焦。下面是小司同學搜集到的三則時事材料。7、請你提取并整合三則材料的主要信息，緊扣活動主題，按照“說現象——析本質——談對策”的思路，寫一段簡短的發(fā)言稿。（2分）材料一這次月考的小作文，要求描寫四川盆地秋天田野的景象。作為九年級的孩子，又是地道的四川人，這不是難寫的題目。然而，我們班45人，有11個孩子寫到了“田野里，金黃的麥浪，豐收在望”；其中有4個孩子，還詳細地描寫了“沉甸甸的麥穗”；另有3個孩子，寫了“綠油油的麥苗，在風中搖曳”的情景。也就是說，有近三分之一的孩子，不知道在四川盆地秋天的田野里，根本看不見他們描寫的景象。材料二盡管學生在課堂上和書本中了解過鄉(xiāng)村農事、動植物百科、天文氣象等常識，但僅僅停留在“知道”層面，缺乏在生活中觀察感受與親身體驗，死記硬背知識，以期能夠在試卷上完整地“復制”出來。至于稻谷是什么樣、何時收割麥子，無關緊要。當教師眼里只有考試，一切教育活動只圍著考試打轉轉，只為讓學生獲取高分，勢必會忽略音、體、美、勞等學科；而家長心里只有“學習”，自然會忽視書本之外的千山萬水、大千世界。材料三“過去一段時間，勞動教育被弱化、淡化，甚至被泛化?！苯?，教育部新聞發(fā)布會上，教材局一級巡視員申繼亮說，這實際上是用文化課學習去取代真正的勞動教育，因此，勞動教育明確強調“以體力勞動為主”。中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》規(guī)定，根據各學段特點，我國在大中小學設立勞動教育必修課程。中小學勞動教育課每周不少于1課時，普通高校本科階段不少于32學時，大中小學每學年設立勞動周。除勞動教育必修課程外，其他課程結合學科、專業(yè)特點，有機融入勞動教育內容。8、漫畫分享。下圖是小芬同學在漫畫分享會上推介的網紅漫畫《考試分數決定敲門姿勢》，請以這位同學的身份，解說漫畫內容及寓意。（要求：內容解說采用總分的結構，運用合理的說明順序，語言簡明得體。）（2分）（二）名著閱讀（4分）9．子曰：“君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比?！保ā墩撜Z·里仁》）請你結合《水滸傳》或《紅星照耀中國》的內容，談談對這句話的理解。（2分）10．《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作。請你結合自己的閱讀感受，從內容、主題、寫法等方面任選一個角度寫一句評語，并結合具體內容闡述理由。（50字左右）（2分）（三）臨寫與鑒賞（4分）11、請仔細觀察下面的字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）12、關于書法字體，上圖書法字體判斷正確的一項是（

）（2分）A．篆書

B．隸書

C．楷書

D．行書三、閱讀（13～26題，共32分）（一）閱讀下面這首詩歌，完成13-14題。（4分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。13．詩歌的頸聯被譽為“獨絕千古”，尤其是“直”“圓”二字，請談談你的看法。（2分）14．尾聯采用了哪種表現手法？有何作用？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）【甲】文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，毅弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（選自《史記·周亞夫軍細柳》）【乙】文德皇后之葬也。志玄與宇文士及分統(tǒng)士馬出肅章門。太宗夜使宮官至二將軍所，士及開營內使者，志玄閉門不納，曰：“軍門不可夜開?！笔拐咴唬骸按擞惺蛛发??！敝拘唬骸耙怪胁晦q真?zhèn)??！本雇Ｊ拐咧習?。太宗聞而嘆曰：“此真將軍也，周亞夫無以加焉?！保ü?jié)選自《舊唐書·段志玄傳》）[注釋]①手敕：手詔，皇帝親筆寫的命令。15．解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）①軍霸上②天子且至③上自勞軍④太宗夜使宮官至二將軍所16．將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）①軍中聞將軍令，不聞天子之詔。②士及開營內使者，志玄閉門不納。17．寫皇帝到霸上、棘門慰問軍隊，“直馳入”；寫皇帝到細柳，先驅“不得入”“又不得入”。使用了什么手法，有什么好處？（2分）18．周亞夫、段志玄軍紀嚴明，忤逆了皇帝，皇帝不僅沒有給他們治罪，反而表揚了他們。請你結合生活，談一談你對紀律的看法。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成19-21題。（7分）尋覓老廣州的傳統(tǒng)美食，懷舊粵菜千金難換隨著時間的推移，很多經典粵菜都因為手藝繁復，疏于傳承等因素，變得買少見少。但是，我們的舌頭不會忘掉這些味道，這是一種記憶的味蕾，會驅使我們去尋覓還堅持著烹制懷舊粵菜的餐館，重溫對經典粵菜的深情厚誼。一、論技法：食不厭精膾不厭細說到懷舊粵菜，有“食不厭精、膾不厭細”的特點，這也是粵菜叫人稱頌的技法之一。但正因為在烹調上的精細，使得手藝的傳承大有難度，尤其如今百物騰貴，極花人工的菜式，多數餐廳都恕難從命。但是廣州酒家，就仍在堅守這一粵菜精髓，80年來都是招牌菜的“廣州文昌雞”就是一個例子?！v完雞再說鴨。南粵宮的一道“荔茸香酥鴨”，最能展現粵菜的繁瑣技法。它選用廣西荔浦或廣東韶關樂昌芋頭，做成的芋泥又綿又粉，再加入味料便成為“荔茸”；鴨肉要以隔水蒸法至綿軟；關鍵在于鴨肉釀入荔茸后的油炸，這個過程需要師傅十分有耐心，緊盯著油溫與時間，更不能隨便翻動，以肉眼可見表層變成金黃色，就可取出瀝油切件。如此，需耗費三至四個小時。試問，有多少餐館愿意為一道菜耗費這一擔心機？廣東人烹雞烹鴨的方式多種多樣，其中番禺石碁人所創(chuàng)的八寶霸王鴨就是番禺名菜之一。它是在霸王鴨的基礎上改進的。為了保持鴨的完整，石碁人將鴨完整拆骨不開肚，做工更加耗時費力。一方漁家的八寶鴨就參照這種做法，先將鴨洗凈后用特制的配料把鴨腌上一天，將咸蛋黃、綠豆、冬菇、蓮子、糯米等餡料釀進鴨中，至飽滿后用棉線縫合，輕炸八寶鴨成金黃色，再用蔥、姜、香料熬制的高湯扣上兩個小時，鴨形豐腴飽滿，鴨肉酥爛，腴香濃溢。二、談鑊氣：粗料精制簡中帶繁鑊氣小炒，大概是最貼近民生的粵菜。吃宵夜大排檔，會點上一道又一道小炒，味道好與否，就看是否“夠鑊氣”；尋常百姓家，就會以小炒作為家常便飯的必備菜式，當然自家難以猛火大油做到“夠鑊氣”，但小炒在粵菜中，就是從平民之味出發(fā)，演變出的講究之道，尤以水鄉(xiāng)一帶，如順德、番禺等地的小炒為代表，做得更是精益求精?！俺磁Ｄ獭本褪且坏兰扔许樀绿厣?，又表現了“粗料精制”的經典粵菜。以濃稠著稱的順德水牛奶為原料，講究調和牛奶、鷹粟粉和蛋清的比例，還有炒制時的火候與手勢；只見師傅將油鑊燒到底部通紅，倒入花生油搪鍋，稍微將鑊離火使油溫下降后，便倒入牛奶，以溫和的力度炒制，師傅將此稱之為“軟炒”，這不僅能令炒牛奶在起鑊后潔白如初，還能保持嫩滑口感。還有以大火將生米煮成熟飯的“生炒糯米飯”，也是將糯米飯上升到一個層次。生炒更加突顯米粒的彈牙口感以及飯香，炒菜加炒飯，主食加主菜相輔相成。這些隨著年月買少見少的精工粵菜，除了考驗廚師的出眾技藝，也看重對時機的把握調控，一席佳肴，上菜的順序、上菜的數量、上菜的時間，尤其是鑊氣小炒，更講究即上桌即吃，以達到在最佳的嘗味期得到最佳味道的口感，所謂“趁熱、起筷”，是對菜式的尊重，也是不辜負大廚的用心。三、道擺盤：精雕細琢方顯刀工精致的粵菜大部分都極講究刀工，而這刀工，除了對食材的處理上，很多時候還用于雕花擺盤上，這才是粵菜至為輝煌的。器皿之上，除了精工粵菜，還有精細的雕龍雕鳳，那是躍然于碟上的“藝術品”，與菜式配搭相得益彰，也展現了一席宴席的排場。對于當年的大戶人家來說，粵菜不僅要做得精，更要做得有架勢，而這些雕花，就是排場的展現。尤記得曾在番禺賓館，在一位餐飲界老前輩的安排下，吃了一頓非常隆重的“紅云宴”，前前后后12道菜，無一不是用大碟上臺，因為那置于碟上的雕花、雕雀、雕龍、雕鳳，絕不欺場，每個都細致得栩栩如生，本應是菜肴的襯托，卻大有喧賓奪主之勢。當然，現在很多人都覺得這些純擺設、不能吃的雕花已顯得不切實際，加之也增加了一道菜的制作時長，但這種形式感，是粵菜文化中不可缺少的一部分。(選自《美食導報》，有刪改)19．關于文章內容，下列說法與原文不符的一項是()(2分)A．隨著時間的推移，很多經典粵菜都因為手藝繁復，疏于傳承等因素，變得買少見少。B．由于手藝的傳承大有難度，尤其如今百物騰貴，多數餐館都很難烹調精細的、極花人工的菜式。C．“趁熱、起筷”，講究的就是上桌即吃，以達到在最佳的嘗味期得到最佳味道的口感。D．這些純擺設、精致的、不能吃的雕花只體現粵菜講究刀工，已不切實際，反而增加了一道菜的制作時長，所以不是粵菜的精華，可以忽略。20．下列對文段的理解和分析，不正確的一項是()(2分)A．寫番禺石碁八寶霸王鴨的制作過程屬于舉例說明，是為了說明粵菜精益求精的特點。B．本文的寫作目的主要是為了詮釋了懷舊粵菜的傳承難的原因。C．文章以番禺賓館“紅云宴”碟上的雕花擺盤為例，說明了粵菜雕工之精，搭配之巧。D．本文的主要說明方法是分類別，分三個方法介紹粵菜的特點。21．你認為經典粵菜會因為時間的推移而消失嗎？聯系全文，談談你的理解。(3分)（四）閱讀下面的文章，完成22～25題。（10分）《》①傍晚散步時，常與楊絳先生相遇，雙方擺擺手以示問候。有一天，我看見她伸出手，食指和中指作V字狀，心想，先生92歲了，還挺時髦，用年輕人常用的手勢。走近一看，她食指和中指在不停地繞動。我問，這是什么意思？她笑著說：“小螞蟻見面的時候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦！”我趕緊伸出兩個手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了?、诶先藥е荒樚耢o的微笑走過去了。我對我先生說:“她老人家同錢鐘書先生同舟共濟數十載，經過那么多風雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易啊！”先生說：“這是一種修養(yǎng)，一種境界??！”③隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。④當時冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人。她告訴我們，前幾天郵遞員給她送稿費匯款單，跟她開玩笑，說：“您瞧，您老多福氣，坐在椅子上，就等著來送錢！”老人笑著說：“我這是坐椅待幣！”⑤啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘，我早就拜讀過，每當想到文中的“癱偏左，派曾右”，都會在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實領悟到先生幽默的功夫。⑥由于家中有一開山水小冊頁，沒有圖章，落款是“元白”——啟功先生的字，于是便將冊頁帶去，請老人補蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時的畫，笑逐顏開，連連說：“是我畫的，補個章吧！”一方小小的印章剛蓋完，老人又轉身在窗臺邊上取了一個小鐵盒，一邊開著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒炭疽（jū，一種病毒，可提煉成白色粉末狀）！”一聽“炭疽”，我們全愣了，我伸長脖子看老爺子的鐵盒子。⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一條縫，一邊說，一邊往外倒?！斑@到底是什么？”我們急著問。“滑石粉！”老人抖了個大“包袱”。我們全都大笑起來。噢！原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面，照例撒上這種粉末來吸干印油。⑧“嗬！您老怎么還知道炭疽呢？”我們逗樂兒地問。⑨“今天早晨看報，美國那兒不是發(fā)現有人往郵件里投放一種白色粉末——炭疽嘛……”⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學識之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識和生活造就了他們善于幽默的心。——選自《北京晨報》22.結合全文內容，為本文擬一個恰當的標題。（2分）23.結合語境，從人物描寫的角度說說下邊劃線內容的表達效果。（4分）⑴走近一看，她食指和中指在不停地繞動。⑵一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒炭疽！”24.通讀全文，簡要概括文中三位大師各自的幽默特點。（3分）25.結合文段⑩和你的生活實際，談談怎樣才能造就“善于幽默的心”？（2分）四、作文（40分）26、請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：《是一場小旅行》題目二：請以“那些幸福的小事”為題，寫一篇作文。要求：若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。參考答案1．C2．A3．B4．D5、A6、（1）長河落日圓；（2）入則無法家拂士（3）銅雀春深鎖二喬（4）微動漣漪(5)報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死(6)感時花濺淚，恨別鳥驚心。7、四川某校九年級班上近三分之一的學生誤以為麥子長在秋天里。學生“五谷不分”，主要在于學校勞動教育缺位，學生缺乏對農事的觀察感受與親身體驗，死記硬背知識，老師、家長只關注孩子考試分數。為此，國家出臺了相關文件，力促學校勞動教育落到實處。8、同學們好，我與大家分享的是（網紅）漫畫《考試分數決定敲門姿勢》。（內容）這幅漫畫由三個畫面組成，每個畫面都是一個戴著紅領巾，背著大書包的小學生回家敲門，而姿勢各異。左側持著一張剛剛及格考卷的小學生，耷拉著腦袋，小心翼翼地敲門；中間拿到95分成績的小學生，抬頭挺胸，用力敲門；右側滿分試卷在手的孩子，不僅“驕傲”地用腳來踹門，嘴里還大聲嚷嚷著。（寓意）示例一：這幅漫畫是很多家庭教育現狀的真實寫照，家長過分看重孩子的考試成績，給孩子心理造成過大的壓力。示例二：家長要正確看待孩子的成績，讓孩子擁有樂觀自信的人生。9.孔子說：“君子對于天下的人和事，沒有固定的厚薄親疏，只是按照義去做。”《水滸傳》行俠仗義；《紅星照耀中國》國家大義10.合乎題意即可?！独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作。該作品是一部介紹昆蟲的種類、特征、習性的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容?！独ハx記》不同于一般百科全書，它有著濃郁的文學氣息。提供有關昆蟲的知識之外，作者還將影蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間透露出作者對生命的尊敬與熱愛。它是一部長篇科普文學作品。法布爾研究昆蟲時，從來不把昆蟲視為不同部位的組合體，而是視為一個個活生生的個體賦子昆蟲存在的意義。他針對昆蟲的行為互動所提出的任何假設，都會經過嚴謹的實驗流程與觀察結果后才下定論，而非避重就輕、含糊歸納，法布爾對于實驗過程的嚴謹，直到今天仍被科學界所稱譽。法布爾在19世紀的許多研究以及結論，直到今日依然是昆蟲學者研究時的佐證材料。以文學的角度來看，《昆蟲記》更是一部曠世巨作。不同于當代科學界的風氣:發(fā)表的論文中總是夾雜著艱澀難讀的文宇，以體現自己在該領域上的專業(yè)。法布爾以如實的日記體裁、平鋪直敘的語言來記錄自己對于研究昆蟲的心情及情感?？茖W紀錄中充滿著人文氣息，并非一味地用或新創(chuàng)文縐縐的專用名詞，而是成為一位大自然的歌頌者。法布爾用他的筆尖為昆蟲們注入了生氣。法布爾將昆蟲的生長習性、體形特征、生活史等以流暢而優(yōu)美的筆觸清楚地描摹出來。文章中更是逝時引經據典，人文、風土、民情的元素皆在其內，拉近了科學與文學之間的距離。他首先為世界打開了認識昆蟲世界的門窗，使得科學能真正活在書本上。可據此作答。11、略12